高三戀愛處理方式

不要用“早戀”給孩子的感情扣帽子，給孩子講清楚在高三階段的重要性，如果孩子成績好那家長就不必太過擔(dān)心，證明孩子沒有把學(xué)習(xí)忘記，家長要讓孩子自己處理好感情和學(xué)習(xí)，信任孩子，支持孩子，引導(dǎo)孩子樹立正確的人生目標(biāo)。

高三戀愛處理方式

1、信任代替批評，處理方法得當(dāng) ，一旦發(fā)生早戀，不要打罵孩子要給與寬容理解，孩子在高三戀愛是家長沒辦法避免的，高中時(shí)期正是對異性的好奇階段，同學(xué)之間相互幫助，互相關(guān)心都是正常的，家長應(yīng)該對孩充滿信任，而不是否定孩子交朋友是錯(cuò)誤的。

2、讓學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，樹立人生目標(biāo)生命才會(huì)更有意義，生活才會(huì)充滿活力和激情，在學(xué)習(xí)工作中才會(huì)保持積極、樂觀的心態(tài)，才會(huì)有樂此不疲的狀態(tài)，加上持之以恒的努力，才會(huì)有不一樣的人生。

3、父母從小要建立良好的家庭教育。父母要有自己的威嚴(yán)，這就要求父母做事一定注意在學(xué)生心理造成的影響，父母有好的表率，學(xué)生心理就有一定的敬畏感，建立良好的家庭溝通機(jī)制，這樣當(dāng)學(xué)生遇到困惑時(shí)會(huì)向自己的父母求助，家長也要盡量減少孩子感情的缺失，不給外人可乘之機(jī)。

4、利用學(xué)生成績的波動(dòng)，不在乎成績的學(xué)生非常少，如果你讓他直接在戀愛與成績之間選擇，我相信絕大多數(shù)學(xué)生還是會(huì)選成績的，他們自己對自己戀愛的未來就有很強(qiáng)的不確定性。當(dāng)自己的成績下滑嚴(yán)重時(shí)他們自己也會(huì)懷疑自己戀愛的合適性、正確性。所以這也是一個(gè)很好的突破口。

大多數(shù)家長在看到高三女兒成績下滑，都不能做到無動(dòng)于衷，因?yàn)檫@時(shí)距離高考已經(jīng)一步之遙，正是努力突破自己的時(shí)候。當(dāng)發(fā)現(xiàn)是女兒談戀愛導(dǎo)致時(shí)，家長就更著急了，不知道怎樣才是好的處理方式，才能降低對孩子的影響。

女兒高三戀愛家長處理方式

第一、與孩子溝通，鼓勵(lì)他與同學(xué)正常交往，包括那個(gè)自己喜歡的異性。很多孩子對情感來自于自己的想象或?qū)Ψ侥骋惶刭|(zhì)的欣賞，進(jìn)而產(chǎn)生了深入的交往。

其一、可以更好的綜合了解，弄清楚自己的情感為何，如是愛，是喜歡，還是僅僅是好感等等，而不是執(zhí)著于自己的認(rèn)知；其二、無論最終情感為何，正常的交往都有利于情感的疏通及對愛的能力的培養(yǎng)。

第二、家長要幫助女兒把對異性的喜歡與愛，升華為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而不是壓抑控制著自己的情感。越壓抑越控制，越影響自己的情緒及心態(tài)，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。

第三、了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。影響學(xué)習(xí)效果的不是戀愛，不是高強(qiáng)度的努力，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)心態(tài)與學(xué)習(xí)方法，從學(xué)習(xí)心態(tài)與方法入手調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

在孩子步入初二的學(xué)習(xí)階段時(shí)，他們的心理也開始逐漸的成熟，這個(gè)階段最容易出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子這時(shí)候談戀愛了，一定要采用合理科學(xué)的處理方式，切記不可進(jìn)行強(qiáng)制性的手段，以免激起孩子的逆反心理，造成嚴(yán)重的后果。

初二戀愛家長處理方式

首先，要端正態(tài)度，培養(yǎng)孩子健康的交往心理，淡化性別意識。孩子在這個(gè)時(shí)候和異性交往，其實(shí)并不是一件壞事，家長要端正自己的態(tài)度，是要進(jìn)行正確的引導(dǎo)，便可以順利度過青春期。

孩子這個(gè)時(shí)候與一些交往，其實(shí)可以增加他們對異性的了解，互相學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)人際交往的技能，掌握適應(yīng)社會(huì)的能力與技巧，開闊自己的視野，或者傾訴自己、傾聽對方的困惑，促進(jìn)雙方的心理健康，做到思想無邪，交往時(shí)自然就會(huì)落落大方。

其次，創(chuàng)造談話機(jī)會(huì)。在這一階段應(yīng)該多和孩子聊天，注意孩子的思想動(dòng)向，要避免面對面的氣氛緊張的談話形式，家長可以在慢慢做家務(wù)活動(dòng)之中，談及此事。還可以安排一些親子活動(dòng)，不拉進(jìn)和孩子之間的關(guān)系，交流相處時(shí)要像朋友聊天一樣，鼓勵(lì)孩子說出自己的想法。

最后，家長不要刻意避免在孩子面前談“青春期戀情”。其實(shí)，家長越是開放坦白的和孩子談“青春期戀情”的事，孩子越是能打破對“戀愛”的神秘感。

現(xiàn)在隨著孩子心理和生理上的發(fā)展，不論是男孩還是女孩到了高中都是會(huì)有談戀愛的情況，家長這時(shí)都會(huì)選擇直接“消滅”，也就會(huì)引起孩子的反彈，不讓我干什么，我就是要干什么的情況也就會(huì)出現(xiàn)，那么當(dāng)高中女孩談戀愛最好的處理方式有什么呢？

高中女孩談戀愛最好的處理方式

1、保持冷靜，用好“拖”字訣

面對這個(gè)事情，我們家長先要保持冷靜。高中生了，有早戀的想法很正常。所以，在和孩子談這個(gè)問題的時(shí)候。如果你女兒早戀的態(tài)度堅(jiān)決，那么我認(rèn)為，在早戀的態(tài)度上，你可以先迎合你的女兒，別勾起了她的逆反心理。先和她說，“戀愛的事情，如果你這樣堅(jiān)持，我并不反對”，讓她覺得，你還是有一個(gè)可以溝通的家長。

隨之，你再可以嘗試和她談一談你對她學(xué)業(yè)上的擔(dān)心。比如可以和她講，“愛情不在這一時(shí)，如果對方真的愛你，可以等你考上大學(xué)之后，那時(shí)，爸爸/媽媽也會(huì)支持你們的！”

2、與孩子進(jìn)行溝通

關(guān)于初中生談戀愛的問題存在已經(jīng)有很長時(shí)間了，很多家長對此感到無力，但是初中生又是處于青春期，又是會(huì)對異性有朦朧好感的時(shí)候，又是再經(jīng)過朋友的“撮合”可能就會(huì)早戀，那么初中生談戀愛家長的處理方式是什么呢？

初中生談戀愛家長的處理方式

1、正確對待初中生

當(dāng)初中生出現(xiàn)了談戀愛的情況，家長要正確看待，也就是說，初中生早戀就能說明初中生在情感方面有了提升，說明初中生在逐漸成長，本身并沒有什么錯(cuò)，只要不作出沖動(dòng)的事情就可以。

有時(shí)候初中生可能是在家庭里面沒有得到充分的愛，或者是對異性產(chǎn)生了某種好奇，所以，我們應(yīng)該和初中生及時(shí)溝通，說出我們的想法，幫助他們提出有價(jià)值的意見。

2、幫助初中生樹立正確的戀愛觀念

主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，沒有對孩子起到監(jiān)護(hù)的作用，并表示一定要積極配合班級管理，做好孩子的工作。

老師抓到孩子玩手機(jī)家長處理方式

孩子拿手機(jī)到學(xué)校被老師發(fā)現(xiàn)，家長應(yīng)該主動(dòng)和老師好好配合。

手機(jī)本來是用來進(jìn)行通訊的工具，但是落到學(xué)生手里就不一樣了。學(xué)生年齡小，不懂事，自控力差，一旦將手機(jī)帶到學(xué)校，往往控制不住自己，不分白天黑夜的沉迷于玩手機(jī)，既影響自己的休息和學(xué)習(xí)，又影響學(xué)校的秩序，造成學(xué)校管理混亂，害人害己。

孩子在學(xué)校有需要用電話，都可以用老師的電話用，老師是完全答應(yīng)的，也不會(huì)要學(xué)生的電話費(fèi)。

因此，當(dāng)孩子將手機(jī)帶到學(xué)校被老師發(fā)現(xiàn)，家長一定要教育管理好自己的孩子，并主動(dòng)配合學(xué)校按制度處理。并應(yīng)該向?qū)W校承諾教育管理好孩子，不再將手機(jī)帶到學(xué)校。

家長需要聯(lián)合親朋好友的力量去孩子常去的學(xué)校、公園等地方尋找，并且也可以向警方求助，借助專業(yè)力量找到孩子。在找到孩子后，家長不必急著教育，而應(yīng)該要對孩子表達(dá)關(guān)心，撫慰孩子擔(dān)驚受怕的心靈。

孩子離家出走正確的處理方式

1、預(yù)防為主，讓孩子自由成長

專家建議，家庭教育對孩子影響相當(dāng)大，孩子的第一任老師是父母，不少孩子離家出走是由于缺乏與父母溝通。因此，父母在平時(shí)要加強(qiáng)與孩子的交流，不要強(qiáng)迫孩子去做一些事，給孩子的自由成長創(chuàng)造空間。對孩子的學(xué)業(yè)，我們也不應(yīng)該過多干預(yù)，青春期的孩子已經(jīng)認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，整天嘮叨與叮囑會(huì)讓孩子反感。

2、密切關(guān)注孩子的心理變化

很多孩子離家出走都出乎父母的意料，父母應(yīng)經(jīng)常注意孩子的心理變化和需求。如果孩子犯了錯(cuò)誤，要循循善誘，指出問題的嚴(yán)重性，提出解決的辦法，使之自覺改正錯(cuò)誤。而不應(yīng)該橫加指責(zé)，否則，孩子就會(huì)因?yàn)樘颖茇?zé)罵而離家出走。