孩子特別愛(ài)說(shuō)話怎么辦

有的家長(zhǎng)就是很嫌棄自己家的孩子愛(ài)說(shuō)話，尤其是在家長(zhǎng)繁忙的情況下，小孩子說(shuō)個(gè)不停，這就會(huì)讓家長(zhǎng)覺(jué)得厭煩，進(jìn)而就會(huì)對(duì)孩子發(fā)脾氣，但是這樣做并不是好的解決辦法。我們要尊重孩子的自然發(fā)展規(guī)律，并且要教會(huì)孩子控制，那么孩子特別愛(ài)說(shuō)話怎么辦呢？

孩子特別愛(ài)說(shuō)話怎么辦

1、耐心、認(rèn)真傾聽(tīng)孩子所說(shuō)的話

當(dāng)孩子表現(xiàn)為“話癆”時(shí)，家長(zhǎng)們很容易便會(huì)不耐煩，尤其是正在忙別的事情時(shí)，更會(huì)選擇直接打斷孩子的話。久而久之，孩子就慢慢地選擇不表達(dá)，不說(shuō)話了。

家長(zhǎng)們面對(duì)孩子的“話癆”，首先要改變的是自己的態(tài)度，不應(yīng)表現(xiàn)得不耐煩，盡可能耐心傾聽(tīng)孩子表達(dá)的話語(yǔ)，這樣才能讓孩子更加敢于表達(dá)自己的想法，促進(jìn)親子關(guān)系的培養(yǎng)。

2、正確的引導(dǎo)孩子

孩子特別內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話怎么辦？不要給孩子貼上內(nèi)向的標(biāo)簽，有些家長(zhǎng)喜歡在朋友親戚聚會(huì)的時(shí)候調(diào)侃自己的孩子，內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話，還會(huì)催促他去和別的小孩玩，殊不知，這對(duì)內(nèi)向的孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害。家長(zhǎng)向他傳遞了內(nèi)向是一種不好的性格的信號(hào)，是羞恥的，低人一等的。當(dāng)他遇到社交場(chǎng)合時(shí)，這種暗示的信號(hào)就會(huì)在他腦中出現(xiàn)，使其退縮不前。

孩子特別內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話怎么辦？

一、對(duì)孩子多點(diǎn)耐心。

有些家長(zhǎng)看到孩子不愿意與其他人溝通，就著急上火。但這樣的態(tài)度只會(huì)讓孩子陷入更大的害怕當(dāng)中，加重孩子的心理負(fù)擔(dān)。

二、孩子自己的事自己做。

家長(zhǎng)要讓孩子自己去承擔(dān)一些事情，當(dāng)孩子意識(shí)到不能什么事都依靠父母的時(shí)候，他們自然就會(huì)促使自己去溝通了。

多陪陪孩子，主動(dòng)與孩子交流，讓孩子感受到父母的愛(ài)；多引導(dǎo)孩子看看有關(guān)書(shū)籍，樹(shù)立自信心；多領(lǐng)孩子出去走走看看，引導(dǎo)孩子把自己的感受說(shuō)出來(lái)。

小孩子不愛(ài)說(shuō)話不愛(ài)交流怎么辦

1、在家鼓勵(lì)孩子多說(shuō)話

在家里鼓勵(lì)孩子自己說(shuō)話表達(dá)，比如，寶寶這個(gè)是什么？這個(gè)東西是做什么的？我們今天吃什么？.....家里來(lái)客人鼓勵(lì)孩子叫人，孩子回答之后表?yè)P(yáng)孩子，寶寶真懂禮貌。孩子受到了表?yè)P(yáng)，自然會(huì)愿意多說(shuō)話了。

2、多帶孩子去戶(hù)外

有的孩子可能天生內(nèi)向，家長(zhǎng)多帶孩子去戶(hù)外，去人多的地方走走或是帶孩子參加親子活動(dòng)，孩子慢慢就會(huì)放開(kāi)，不會(huì)那么拘束了。

嘗試?yán)斫夂⒆硬辉概c人交流的原因。與孩子建立信任關(guān)系，提供一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們感到舒適，才有可能解決問(wèn)題。以積極的態(tài)度鼓勵(lì)孩子與人交流。表達(dá)對(duì)他們的理解和支持，讓他們知道你尊重他們的感受和選擇。

孩子不愛(ài)說(shuō)話再問(wèn)都不吭聲怎么辦

1、尊重孩子。父母要多尊重孩子，不要限制和約束孩子，以免孩子變得更加懦弱。

2、態(tài)度平和。父母對(duì)待孩子要平和，如果大人發(fā)脾氣，孩子會(huì)感到緊張和害怕，讓他失去安全感。

3、讓孩子多表達(dá)。內(nèi)向的孩子不愿意說(shuō)話，其實(shí)他們的的表達(dá)能力不差，所以父母要引導(dǎo)孩子多表達(dá)自己的看法。

4、多表?yè)P(yáng)孩子。孩子內(nèi)向主要是因?yàn)椴蛔孕牛愿改笇?duì)于孩子做的事情要多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)他的自信心。

應(yīng)該讓孩子多接觸小朋友，和他們一起玩耍，慢慢地，他內(nèi)向的性格就會(huì)改變，之后讓孩子多多參加運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，孩子的性格就會(huì)變得陽(yáng)光，開(kāi)朗，自信，堅(jiān)強(qiáng)，有毅力，逐漸地，他的話就會(huì)越來(lái)越多。

孩子沉默寡言不愛(ài)說(shuō)話怎么辦

父母主動(dòng)與孩子親近和交流，滿(mǎn)足孩子情感與心理的需求。

經(jīng)常鼓勵(lì)贊美孩子，讓孩子樹(shù)立自信心。不要在孩子面前表現(xiàn)出特別關(guān)注和在意他的不愛(ài)說(shuō)話的傾向，逐步通過(guò)誘導(dǎo)、暗示和幫助提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

尊重孩子，保護(hù)孩子的自尊心。做到不揭孩子的短，不嗤笑和嘲諷孩子發(fā)音不準(zhǔn)、口齒不清的現(xiàn)象。

找一些適合于孩子朗誦的兒歌讓孩子大聲朗誦，為他熟練的表達(dá)語(yǔ)言提供幫助，形成比較流暢表達(dá)的語(yǔ)言習(xí)慣。

上課愛(ài)說(shuō)話是初中生們最容易出現(xiàn)的問(wèn)題了，他們自我約束的能力比較差，所以經(jīng)常會(huì)控制不住自己，和旁邊的同學(xué)交頭接耳，這樣一來(lái)，孩子的聽(tīng)課效率就會(huì)大大降低，繼而影響到學(xué)習(xí)成績(jī)。這種情況，家長(zhǎng)該怎么辦呢？

初中孩子上課愛(ài)說(shuō)話怎么辦

1、家長(zhǎng)要想改變孩子上課愛(ài)說(shuō)話的習(xí)慣，首先就要了解到孩子上課愛(ài)說(shuō)話的原因，在老師給家長(zhǎng)反映這個(gè)問(wèn)題以后，家長(zhǎng)首先就應(yīng)該去和班主任以及各科老師了解孩子的情況。

確定孩子是某一科的的課堂上愛(ài)說(shuō)話，還是每一節(jié)課都愛(ài)說(shuō)話。只有確定了原因，我們才能夠找到對(duì)應(yīng)的措施。如果僅僅只是某一科的課堂上愛(ài)說(shuō)話，那就說(shuō)明孩子的注意力不集中，或者是不喜歡這個(gè)科目。

2、鼓勵(lì)孩子舉手發(fā)言，有些孩子上課愛(ài)講話，是在跟同學(xué)討論老師的上課內(nèi)容，雖然說(shuō)這是孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講的表現(xiàn)，卻會(huì)破壞課堂秩序，影響其他同學(xué)聽(tīng)課。所以，家長(zhǎng)要告訴孩子這種行為的不當(dāng)之處。當(dāng)然，家長(zhǎng)還要鼓勵(lì)孩子積極舉手發(fā)言，如果孩子對(duì)老師提出的問(wèn)題比較有把握，就要舉手爭(zhēng)取到回答的機(jī)會(huì)。

3、提升孩子注意力。很多初中孩子上課的時(shí)候。經(jīng)常和周?chē)耐瑢W(xué)交頭接耳，這是嚴(yán)重?cái)_亂課堂秩序的行為。像這種情況，家長(zhǎng)在平常生活中，對(duì)孩子的注意力方面進(jìn)行集中訓(xùn)練，一段時(shí)間后，孩子的注意力就會(huì)有很大的提升。

課堂學(xué)習(xí)是一個(gè)集體性的行為，遵守課堂紀(jì)律是每個(gè)孩子都應(yīng)該掌握的必修課。所以我們應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)課堂，適應(yīng)課堂紀(jì)律，那么孩子上課好動(dòng)愛(ài)說(shuō)話怎么辦？

孩子上課好動(dòng)愛(ài)說(shuō)話怎么辦

家長(zhǎng)可以和孩子做一個(gè)約定，讓孩子自己做記錄，只要有一堂課沒(méi)有出現(xiàn)好動(dòng)愛(ài)說(shuō)話的問(wèn)題，就給孩子畫(huà)一個(gè)紅五星，當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中我們要充分相信孩子，也可以請(qǐng)求老師做配合，讓老師在一個(gè)特定的本子上簽字。

如果有一天做到了一整天都沒(méi)有做小動(dòng)作，那么可以給孩子一個(gè)他特別想得到的東西，作為獎(jiǎng)勵(lì)……繼續(xù)堅(jiān)持，一直到孩子沒(méi)有這個(gè)壞習(xí)慣為止。

家長(zhǎng)需要注意的是不要在孩子大吵大鬧時(shí)跟他溝通，跟孩子溝通的時(shí)候一定要他冷靜下來(lái)。如果冷靜不下來(lái)，等他冷靜了再溝通交流。并且要告訴孩子：“發(fā)脾氣解決不了任何問(wèn)題。”只有溝通去踏踏實(shí)實(shí)做才能解決問(wèn)題。

家長(zhǎng)在孩子面前要樹(shù)立威信。我們必須能夠?qū)⒆诱f(shuō)到做到。認(rèn)真對(duì)待你對(duì)孩子的承諾。例如，父母不能說(shuō)：“如果你不服從我，我就剁掉你的手。”如果孩子們聽(tīng)的太多，他們就不會(huì)相信。“如果你在課堂上再說(shuō)話，回家后就站十分鐘。”這種說(shuō)法是可以實(shí)現(xiàn)的。