對(duì)早戀的正確看法和態(tài)度

孩子進(jìn)入青春期以后，因?yàn)閷?duì)于異性的好感與好奇，會(huì)發(fā)生早戀現(xiàn)象，其實(shí)家長(zhǎng)不必太過(guò)擔(dān)心，因?yàn)檫@些戀愛(ài)大多是出于新奇、好玩的目的，并不是什么難以解決的問(wèn)題。那么對(duì)早戀的正確看法和態(tài)度應(yīng)該是怎樣的？

對(duì)早戀的正確看法和態(tài)度

1、不能強(qiáng)烈禁止

家長(zhǎng)在面對(duì)孩子早戀問(wèn)題時(shí)，不能強(qiáng)烈禁止，因?yàn)檫@只會(huì)激起孩子的逆反心理，你越是反對(duì)，他們私下里聯(lián)系的越緊密，本來(lái)沒(méi)有那么嚴(yán)重，若是暴力拆開(kāi)，反而會(huì)更嚴(yán)重。

2、平靜交談

家長(zhǎng)可以先平復(fù)一下自己的心情，以朋友的身份跟他們談?wù)劊硎疽幌伦约簩?duì)他們的理解，自己年輕的時(shí)候也有過(guò)這樣的青春，然后給他們講清楚早戀的利弊，讓他們自己分辨。

孩子在進(jìn)入高中階段的時(shí)候，由于心智還未成熟，因此當(dāng)孩子出現(xiàn)想要早戀的想法時(shí)，不能正確處理好人際關(guān)系，進(jìn)而會(huì)對(duì)孩子身心健康發(fā)展造成一定的影響，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該以正確的態(tài)度去對(duì)待孩子。

高中生早戀家長(zhǎng)正確的態(tài)度

1、尊重關(guān)心，正確疏導(dǎo)

高中生早戀，我們不能歧視更不能用言語(yǔ)傷害他們，首選要理解尊重他們的感情，在理解的基礎(chǔ)上贏得他們的信任，以關(guān)懷愛(ài)護(hù)的態(tài)度親近他們、幫助他們，不能傷及他們的自尊心。家長(zhǎng)教育孩子時(shí)不斥責(zé)、辱罵，使家長(zhǎng)和孩子之間心地相融，信任諒解。

同時(shí)對(duì)于早戀的孩子，家長(zhǎng)絕對(duì)不能加以歧視，要理解尊重他們的感情，在理解的基礎(chǔ)上贏得他們的信任，以關(guān)懷愛(ài)護(hù)的態(tài)度親近他們、幫助他們。

2、不要?jiǎng)邮执蛄R孩子

孩子早戀是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，你隨便去網(wǎng)上搜一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多咨詢孩子早戀問(wèn)題的家長(zhǎng)，他們主要是擔(dān)心早戀會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，會(huì)給孩子帶來(lái)傷害。那么對(duì)待早戀的正確態(tài)度應(yīng)該是怎樣的呢？

對(duì)待早戀的正確態(tài)度

1、不可打罵 

發(fā)現(xiàn)孩子早戀后不可以簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待，不可以打罵孩子，畢竟是未成年人，逆反心理特別嚴(yán)重，這樣做只會(huì)加大他的逆反心理讓他排斥你。

2、不可鬧到學(xué)校 

孩子早戀的事，要私下里解決，如果家長(zhǎng)不管不顧的鬧到學(xué)校里去，會(huì)讓孩子很沒(méi)有面子，造成不好的影響。

家長(zhǎng)對(duì)孩子早戀的正確態(tài)度？我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子交往廣泛、自然，要孩子和異性公開(kāi)交往、群體交往，他就不會(huì)對(duì)個(gè)別的異性產(chǎn)生過(guò)分的好感。雖然同齡人有談戀愛(ài)的'情況，但是家長(zhǎng)不要斷然讓孩子和談戀愛(ài)的同學(xué)絕交。因?yàn)橥g人的帶動(dòng)力非常大，這種帶動(dòng)力量比家長(zhǎng)和老師都要大。

家長(zhǎng)對(duì)孩子早戀的正確態(tài)度

1、家長(zhǎng)要提前教育

其實(shí)在孩子進(jìn)入青春期后，我們首先應(yīng)該為他講解的，就是他在青春期遇到的一些問(wèn)題。面對(duì)一些有好感的異性的時(shí)候，也不要去觸碰一些道德的底線。雖然說(shuō)家長(zhǎng)們也都特別不提倡早戀，但是一旦發(fā)現(xiàn)孩子早戀的問(wèn)題的時(shí)候也不要態(tài)度太過(guò)于強(qiáng)硬。

2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正常的異性交往

家長(zhǎng)應(yīng)該采取寬松的態(tài)度，讓孩子自然地選擇，是否跟著感覺(jué)走，還是不進(jìn)入戀愛(ài)的狀態(tài)，在選擇中確立自我。老師和家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子提供充分的信息和建議，幫助孩子自己判斷：這樣做究竟對(duì)不對(duì)、該不該、值不值。比起他律，自律的效果會(huì)更顯著、更持久，也是孩子們樂(lè)于接受的方式。

高二是高中階段的分水嶺，很多孩子就是在這個(gè)階段和被人拉開(kāi)差距的，并且要為高三的最終復(fù)習(xí)沖刺做好準(zhǔn)備，如果孩子在這個(gè)時(shí)候早戀，那么就很難全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，很有可能出現(xiàn)成績(jī)下降的情況，對(duì)此家長(zhǎng)應(yīng)該怎么去正確的處理呢？

高二孩子早戀怎樣教育才是正確的方法

1、家長(zhǎng)首先要有正確的認(rèn)識(shí)，要認(rèn)識(shí)到“早戀”是處于青春期的少男少女的正常表現(xiàn)，處在這一時(shí)期的青少年，對(duì)異性都會(huì)有一種特別的好奇和親近感，只是有的比較明顯，有的比較隱蔽而已。也就是說(shuō)，高中生早戀是難免的，不要以為高中生早戀就是學(xué)壞了，就是墮落了。

2、適當(dāng)引導(dǎo)，家長(zhǎng)應(yīng)該告訴學(xué)生，男女同學(xué)之間因?yàn)榛ハ鄮椭a(chǎn)生好感是很正常的，但是現(xiàn)在面臨嚴(yán)峻的高考，應(yīng)該把這份感情暫時(shí)的放一放。等到高考結(jié)束后，兩人如果都很努力考進(jìn)一所大學(xué)，結(jié)果肯定是很好的。有條件的可以和男孩子談?wù)劊砻骷议L(zhǎng)并非反對(duì)，而是現(xiàn)在時(shí)機(jī)不對(duì)。

3、得知孩子談戀愛(ài)后，這位家長(zhǎng)主動(dòng)給班主任打電話并說(shuō)明家庭、孩子的一些特殊情況，并將自己掌握的孩子戀愛(ài)情況和班主任進(jìn)行詳細(xì)溝通，希望班主任重點(diǎn)觀察孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，如有特別情況及時(shí)聯(lián)系。

4、家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子把時(shí)間和精力轉(zhuǎn)移到緊張的學(xué)習(xí)和健康的課余愛(ài)好上去，多參加集體活動(dòng)，多談一些文學(xué)名著、哲理文章，多想想自己的進(jìn)步，想想將來(lái)的事業(yè)，想想將來(lái)在復(fù)雜的社會(huì)里如何開(kāi)拓和進(jìn)取。這樣心胸和視野就會(huì)開(kāi)闊，抱負(fù)就會(huì)遠(yuǎn)大，就會(huì)煥發(fā)出勃勃朝氣，永遠(yuǎn)前進(jìn)。

隨著社會(huì)文化的開(kāi)放，孩子早戀變得越來(lái)越普遍，雖然家長(zhǎng)和老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)不能早戀，但還是擋不住孩子青春蕩漾的心。高中女孩早戀，其實(shí)是可以理解的，因?yàn)榍啻浩诘暮⒆釉谇楦蟹矫孚呄虺墒欤麄冏匀坏臅?huì)對(duì)異性產(chǎn)生愛(ài)慕之情。但這畢竟會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活，所以家長(zhǎng)需要采取正確的方法來(lái)引導(dǎo)教育。

高中女孩早戀怎樣教育才是正確的方法

1、經(jīng)營(yíng)好親子關(guān)系

青春期的孩子，總感覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，很有主見(jiàn)。如果父母因孩子早戀而指責(zé)、疏遠(yuǎn)孩子，他們只好繼續(xù)在外面尋找溫暖。所以家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能地讓孩子感受到愛(ài)和家庭的歸屬感，只要他們內(nèi)心不缺愛(ài)，一般在戀愛(ài)中鬧矛盾的時(shí)候，都會(huì)選擇回歸家庭。

2、充分的尊重孩子

當(dāng)發(fā)現(xiàn)高中女孩早戀時(shí)，家長(zhǎng)要給予一定的尊重。不能因?yàn)閼嵟W(xué)校鬧事，不然會(huì)導(dǎo)致全校人盡皆知。也不能學(xué)電視劇上私自去找對(duì)方的孩子，這樣會(huì)傷害到他們的自尊心，甚至引起自卑。

青春期的孩子正處于心智不成熟但又自我意識(shí)很強(qiáng)的階段，他們對(duì)異性充滿好奇和莫名的好感，但是他們情緒不穩(wěn)定、自我控制力差，因此容易陷入早戀的旋渦。

16歲男孩早戀該怎么正確的引導(dǎo)

1、敞開(kāi)心扉地談心

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自家16歲男孩早戀了，千萬(wàn)不要對(duì)孩子一頓訓(xùn)斥，更不能找老師，找對(duì)方的家長(zhǎng)，鬧得滿城風(fēng)雨。這樣不僅幫不到孩子，還會(huì)給孩子產(chǎn)生極大的心理陰影。家長(zhǎng)應(yīng)該找個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，坦誠(chéng)地和孩子溝通交流這個(gè)問(wèn)題，敞開(kāi)心扉，毫無(wú)遮掩地面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，讓孩子覺(jué)得父母是可以信任的。

2、深入分析

父母在發(fā)現(xiàn)16歲男孩早戀之后，可以引導(dǎo)孩子靜下心來(lái)，深入分析這份感情。讓孩子說(shuō)出喜歡對(duì)方哪一點(diǎn)，對(duì)方有什么優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)層層滲透，深入分析，引導(dǎo)孩子找到所謂“戀愛(ài)”的真實(shí)本質(zhì)，當(dāng)孩子透過(guò)現(xiàn)象去深入發(fā)現(xiàn)本質(zhì)后，會(huì)更理解這種感情的不成熟和沖動(dòng)性。