學(xué)生沉迷游戲怎么辦

大部分孩子沉迷游戲是因?yàn)楹⒆幼陨碜灾屏Ρ容^差，也有的時(shí)候是因?yàn)橛螒虻氖澜缒軌蜃尯⒆诱业綕M足感，所以孩子就會(huì)情不自禁的想要投入其中，想要攻克一關(guān)又一關(guān)，但是長(zhǎng)時(shí)間沉迷游戲，不僅僅對(duì)孩子的學(xué)習(xí)會(huì)有影響，更不利于他們的身心健康。

學(xué)生沉迷游戲怎么辦

我們家長(zhǎng)更應(yīng)該積極地面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，從以下幾個(gè)方面著手，把孩子從游戲中拯救出來(lái)。

1、家長(zhǎng)要多抽出時(shí)間陪伴孩子。很多孩子沉迷游戲源于家長(zhǎng)為了省心而給孩子一部手機(jī)，結(jié)果孩子沉迷了，家長(zhǎng)也煩心了。這時(shí)，家長(zhǎng)還不能硬碰硬地呵斥，要引導(dǎo)他們參加戶外運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)他們一些興趣愛(ài)好，陪他們做一些有益的活動(dòng)。

2、父母以身作則很重要。你捧著手機(jī)哈哈笑，卻斥責(zé)孩子玩手機(jī)，孩子在讀書寫字，你的手機(jī)卻發(fā)出很大的聲響，家長(zhǎng)的言傳身教，再有自制力的孩子也會(huì)心煩意亂的。所以家長(zhǎng)當(dāng)著孩子面非必要盡量不要拿手機(jī)，可以拿本書看看，或做做家務(wù)，給孩子樹立一個(gè)正面的形象。

3、不要緊盯孩子的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)固然重要，但不是孩子的唯一，青春期孩子的逆反心理很重，你越關(guān)注他的學(xué)習(xí)，他越在游戲中尋找安慰和成就感。要跟他定規(guī)則，規(guī)定游戲時(shí)長(zhǎng)，前提是先完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

當(dāng)孩子升入初三后，家長(zhǎng)就要控制好他玩手機(jī)的時(shí)間，畢竟這個(gè)階段最重要的是學(xué)習(xí)，幫助他制定目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)。但是很少有父母做到這一點(diǎn)，初三的學(xué)生開(kāi)始沉迷游戲，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界無(wú)法自拔，想要從中獲得成就感。

初三的學(xué)生沉迷游戲怎么辦

1、了解孩子喜歡玩游戲的原因。

有些孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)無(wú)聊，內(nèi)心空虛。有些人是討厭學(xué)習(xí)，逃避學(xué)習(xí)的壓力，有些是為了交友。知道孩子的需求，才能正確引導(dǎo)，只要孩子不是成癮，手機(jī)是根據(jù)孩子的年齡可以適當(dāng)設(shè)置一定玩耍的時(shí)間的。

比如每天只能玩半個(gè)小時(shí)，不能完全不給手機(jī)，特別是青春期的孩子，因?yàn)橹苓叺耐瑢W(xué)都在玩，你不給手機(jī)，他會(huì)尋找其它方式，到時(shí)背著父母玩，對(duì)學(xué)習(xí)和身體都更有危害。

2、注意溝通方式。

有的初三學(xué)生自控不是很強(qiáng)，當(dāng)接觸新鮮事物的時(shí)候就會(huì)感到好奇，尤其在面對(duì)游戲的時(shí)候，他們就會(huì)沉迷其中，嚴(yán)重的話還會(huì)影響小孩的成績(jī)，父母就不知道該怎么辦才好，如果直接制止就會(huì)讓他的叛逆心加重，可是又找不到適合的辦法，初三學(xué)生沉迷游戲家長(zhǎng)該怎么辦呢？

初三學(xué)生沉迷游戲怎么辦

1、家長(zhǎng)反思自己

發(fā)現(xiàn)學(xué)生沉迷手機(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)首先不要沖著孩子發(fā)火、打罵，這樣解決不了根本問(wèn)題，應(yīng)該先從自身出發(fā)，是不是父母的教育方式不正確導(dǎo)致的，可以制定孩子玩游戲的規(guī)定，父母和孩子同時(shí)守約，父母要監(jiān)督初三學(xué)生玩手機(jī)的時(shí)間，父母和孩子同時(shí)守約，通過(guò)言傳身教，教孩子如何遠(yuǎn)離手機(jī)。

2、和孩子平等對(duì)話

沉迷游戲的孩子都是有原因的，家長(zhǎng)要做到和小孩平等的對(duì)話，只有雙方都彼此尊重，那你們之間的交流也會(huì)變得更好，孩子們渴望得到尊重，尤其是來(lái)自父母的尊重，會(huì)讓孩子更加有信心，更加信服父母。

目前，高一學(xué)生出現(xiàn)沉迷游戲的情況是越來(lái)越多，一方面是電子產(chǎn)品的普及，讓孩子有機(jī)會(huì)接觸到游戲，另一方面高一正是孩子叛逆的時(shí)期，這個(gè)階段的孩子很容易出現(xiàn)這樣的行為。了解原因之后我們要對(duì)孩子這一行為進(jìn)行引導(dǎo)判斷，那么高一學(xué)生沉迷游戲怎么辦呢？

高一學(xué)生沉迷游戲怎么辦

1、轉(zhuǎn)移注意力，培養(yǎng)更多興趣

一代孩子有一代的玩樂(lè)方式，今天的孩子獲取快樂(lè)很多時(shí)候要靠手機(jī)。這也有客觀原因，畢竟我們能提供給孩子的游戲玩耍方式太有限，實(shí)在沒(méi)得玩，拿起手機(jī)是較容易的。

在假期，如果能讓孩子參與更多的活動(dòng)，從而把注意力從手機(jī)轉(zhuǎn)移到其他方面來(lái)，過(guò)一個(gè)充實(shí)有意義的假期。這方面家長(zhǎng)要積極有作為，同時(shí)，作為父母也應(yīng)該花更多的時(shí)間精力陪孩子，和孩子一起讀書、旅游、做家務(wù)。

盡可能的陪伴，是讓孩子擺脫手機(jī)的好方法，為此父母要克服困難。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展游戲的出現(xiàn)，可以說(shuō)是讓很多家長(zhǎng)對(duì)游戲恨之入骨，因?yàn)楹⒆映撩杂螒虿豢勺园巍Ｓ绕涫侵袑W(xué)生，正處于人生中最重要的時(shí)間段中，如果沉迷游戲會(huì)導(dǎo)致孩子無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)下降，那么家長(zhǎng)面對(duì)中學(xué)生沉迷游戲怎么辦才好呢？

中學(xué)生沉迷游戲怎么辦

1、冷靜處理

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)中學(xué)生沉迷游戲時(shí)，要先保持一個(gè)冷靜的態(tài)度，不要急躁，父母的暴躁生氣只會(huì)把孩子的情緒也推向這個(gè)極端，對(duì)解決問(wèn)題并沒(méi)有幫助。

2、限定時(shí)間

猛然讓孩子再也不玩游戲了其實(shí)很難做到，家長(zhǎng)可以給孩子限定時(shí)間，比如學(xué)習(xí)日周一到周五孩子不能玩游戲，周六周日在作業(yè)完成后可以玩一會(huì)兒游戲。家長(zhǎng)要讓孩子明白，玩游戲畢竟是娛樂(lè)活動(dòng)，孩子可以玩一會(huì)兒，但因?yàn)橥嬗螒驌p失浪費(fèi)的時(shí)間孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候要抓緊彌補(bǔ)回來(lái)，提高學(xué)習(xí)效率。

手機(jī)和電腦已經(jīng)是家家必備的工具了，這也就導(dǎo)致看不少在初二的學(xué)生沉迷游戲，而我們家長(zhǎng)要做的就是防止孩子沉迷游戲，但也不能強(qiáng)制要求孩子，不然很容易引起孩子的叛逆，那么初二學(xué)生沉迷游戲怎么辦呢？

初二學(xué)生沉迷游戲怎么辦

1、給孩子樹立榜樣

跟孩子在一起的時(shí)候，家長(zhǎng)要遠(yuǎn)離手機(jī)、不玩手機(jī)。孩子之所以沉迷于玩手機(jī)游戲，最大的誘發(fā)因素就是家長(zhǎng)。在這個(gè)問(wèn)題上可能很多家長(zhǎng)應(yīng)該有感同身受的理解，下班回到家，不喜歡跟孩子交流，獨(dú)自玩手機(jī)，吃飯玩手機(jī)、睡覺(jué)玩手機(jī)、聊天也是玩手機(jī)。

所以，想要根除初二學(xué)生玩手機(jī)游戲的習(xí)慣，首先就是要家長(zhǎng)樹立榜樣，在與孩子一起的時(shí)候，堅(jiān)決不玩手機(jī)，如果這一點(diǎn)都做不到，那就別想讓孩子戒除玩手機(jī)游戲的習(xí)慣。

2、絕不隨意提供手機(jī)

高二學(xué)生沉迷游戲怎么辦？高二是孩子高中生涯重要的一年，有承上啟下的作用，高二需要學(xué)習(xí)的知識(shí)也很多，如果在高二沉迷游戲肯定會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大影響。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該及時(shí)的找出孩子沉迷游戲的原因，然后采取對(duì)應(yīng)的措施，讓孩子重回學(xué)習(xí)的正軌。

具體來(lái)說(shuō)，高二學(xué)生沉迷游戲怎么辦，以下幾點(diǎn)建議供家長(zhǎng)參考：

1、了解孩子沉迷游戲的原因，是不是有什么不愉快的心事，壓在心里面，不好與周圍的人進(jìn)行溝通，于是想通過(guò)游戲來(lái)釋放自己的壓力。對(duì)于沉迷游戲的孩子來(lái)說(shuō)，一般不是單純的上癮。也許孩子真的壓力很大，家長(zhǎng)只是做了一個(gè)主觀性的判斷，而沒(méi)有對(duì)孩子內(nèi)心深處的想法做更多的了解。

2、家長(zhǎng)需要反思一下，是否給了孩子正確的關(guān)心，是否了解過(guò)孩子的想法，尊重過(guò)他的決定，是否能從心里真摯平等的和他溝通過(guò)，沒(méi)有良性的溝通，是很多孩子沉迷在虛擬世界里的直接原因。

3、以朋友的方式和孩子交心，深入了解孩子內(nèi)心的想法及為什么學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，家長(zhǎng)應(yīng)該給予幫助。如果孩子學(xué)習(xí)有進(jìn)步，家長(zhǎng)應(yīng)該給予獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

4、與老師及時(shí)的溝通，了解孩子在校的情況，家校合作幫孩子度過(guò)難關(guān)。