作業(yè)一多孩子就不想寫怎么辦

孩子嫌作業(yè)多，沒有玩的時間，不愿意做，爸媽安慰開導，孩子情緒失控，哭著鬧著說不愿意上學，一心向往著沒有作業(yè)的童話故事里的學校。其實很多孩子都會有這樣的經(jīng)歷，家長也總是有這樣的苦惱，如果心疼孩子不管吧，作業(yè)又做不完，如果管吧，孩子就哭著鬧著耍脾氣，不愿意做。作業(yè)一多孩子就不想寫怎么辦？

作業(yè)一多孩子就不想寫怎么辦？

1、積極而有效的方法是賦予責任，每個人都是有責任的，只不過有時候意識到了，有時還沒有意識到而已，所以平時生活中家長可以給予孩子可以擔當?shù)钠鸬囊欢ㄈ蝿眨⒆右坏┘缟嫌辛素熑危蜁X得肩頭有了壓力，自然產(chǎn)生一種動力。

2、可以利用孩子好表現(xiàn)的心理，讓孩子做個小老師，幫低年級的孩子輔導功課，在享受助人為樂的成功感，同時也激發(fā)孩子動腦筋去思考問題。

3、家長應盡量克制自己對孩子求全責備，讓孩子按計劃做事，不要時時督促，這樣孩子客觀上就能找到主動的感覺，可以消除孩子的精神疲憊。

4、為保證孩子保持做事的活力，家長可以采取“分段學習”的方式，學習半小時休息十分鐘，學習的時候就采用問答的方式整理資料，避免孩子一個人學習的時候打瞌睡，晚上作業(yè)后就讓孩子下樓和家長參加一下體育活動，孩子在嘗到甜頭后，對寫作業(yè)也就不抗拒了。

很多家長到周末就想放縱一下自己，更不用說貪玩的小孩子了，經(jīng)過一周的上學生活，他們也迫不及待的想要休息一下，所以家長看到孩子一到周末就不想寫作業(yè)時不要著急，更不能強迫他們，這樣的方式只會加深孩子對學習的厭惡，不利于學習習慣的培養(yǎng)。

孩子一到周末就不想寫作業(yè)怎么辦

1、允許孩子自主選擇做作業(yè)的時間，讓孩子選擇做作業(yè)的時間，給了孩子主動權，當然要控制在合理范圍內(nèi)，大約半個小時。他就可以先玩一會兒，吃點東西，然后再做作業(yè)。這是培養(yǎng)孩子執(zhí)行力的關鍵，可以避免孩子拖拖拉拉的習慣，變被動成主動。

2、周末寫作業(yè)的這個流程下來，無論是孩子寫的準確率高，還是孩子能按時的寫作業(yè)，還是孩子能把作業(yè)分配的非常科學合理。這個中間，一定有孩子做的好的地方，用心的去發(fā)現(xiàn)，找到并贊美孩子做的好的這個點，這個行為。你的贊美和鼓勵，會固化孩子這個好的行為，并激發(fā)他做好別的點。

3、孩子一到周末就不想寫作業(yè)的一點就是不會，就自然失去了寫作業(yè)的興趣，因此，我們要明白孩子作業(yè)的知識點，難點所在，在寫作業(yè)之前讓他很好的復習一下，對于他掌握不了的知識點，家長可以用簡單易懂的方法，教下他，讓他徹底掌握了，在寫作業(yè)，這樣孩子的作業(yè)才會寫的快，寫的好。

4、要與老師多溝通，一個好老師能夠改變一個人的一生。對于低年級的孩子來說，老師的話威力要與家長大許多，所以多與老師溝通才能將孩子引向一個健康的人生軌道。

你得了解清楚他厭學的原因，比如是成績不好厭學，是人際關系緊張厭學，談戀愛了厭學，還有對老師有意見以及覺得學習太沒有意思等，先找出原因再去根治，我們所謂的對癥下藥。

孩子初二就不想上學了怎么辦

1、提高孩子的學習興趣。對學習沒有充足的興趣是孩子厭學的一個重要原因，一定要找到孩子身上的閃光點，不遺余力的表揚孩子，讓孩子在學習的過程中能夠看到自己的價值，能夠感受到學習的樂趣。很多孩子厭學是因為興趣不高，興趣不高常常與學習習慣不好相聯(lián)系，所以家長最好積極觀察自己的孩子，陪伴自己的孩子，讓孩子有好的學習習慣，讓孩子走上良性發(fā)展的軌道才好。

2、給予孩子應有的鼓勵。孩子在學校里其實學習壓力是很大的。孩子的學習是需要家長和老師的鼓勵的。有的孩子學習成績不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到老師和家長的肯定和表揚，常常就會造成破罐子破摔，從而造成厭學。

3、親子關系很重要。孩子升上初中之后，絕大部分的時間是在學校里，家長最好是珍惜孩子在家里的那段時間，積極培養(yǎng)與孩子之間的親子關系，讓孩子信任自己，讓孩子有話愿意跟你說，這樣就可以隨時監(jiān)測孩子的思想和學習變動情況，對孩子進行積極的引導和教育，糾正孩子的一些不好的想法，改變孩子厭學的思想。

初二的孩子厭學是什么原因

孩子不寫作業(yè)，是一個不良習慣，作為家長應引起重視，不寫作業(yè)對孩子學習成績有一定影響。面對不寫作業(yè)的孩子，家長應采取切實的措施予以矯正，多給正面引導。

孩子作業(yè)不想寫家長該怎么辦

1、以身作則

要求孩子寫作業(yè)時，大人最好也做一些與學習有關的事，可以練習書法，可以看雜志，也可以寫生活感悟日記……直到規(guī)定時間才可以停下來。無形之中給孩子做了一個好榜樣，受到這種的熏陶和感染，自然會把作業(yè)當成生活的一部分。

2、適時鼓勵

孩子自己寫作業(yè)往往缺乏耐心，這時家長可以參與其中，問一些和作業(yè)有關的問題。孩子回答對了，及時提出表揚，可以是語言鼓勵，也可以是物質(zhì)鼓勵，讓孩子嘗到寫作業(yè)的甜頭，使其更加努力寫作業(yè)，爭取下一次的鼓勵。

循序引導，首先應該讓他能夠靜下心來，自己也坐下來慢慢去引導他寫作業(yè)的樂趣，然后去鼓勵他，讓他慢慢習慣這個寫作業(yè)的過程，適當給予鼓勵。當然做家長的自己要有耐心也要有正確的方法。

孩子寫作業(yè)墨跡拖拉不想寫怎么辦

首先，我們需要明確的是，孩子不寫作業(yè)通常是因為他們覺得寫作業(yè)是一件很無趣的事情，而且他們對于作業(yè)的緊迫性和重要性可能并沒有我們那么清晰。因此，我們要幫助孩子樹立一個正確的態(tài)度：作業(yè)從來都不是一件可有可無的事情，而是非常重要的一個學習環(huán)節(jié)。

其次，我們可以適當?shù)嘏惆楹⒆樱瑤椭麄円?guī)劃和安排作業(yè)，把各項任務分解成小步驟，并鼓勵他們在完成每一個小目標的時候及時反饋和鼓勵。除此之外，我們也可以選擇和孩子一起玩游戲，看電影等休閑活動，讓孩子得到休息和放松的時間，以便他們能夠更好地寫作業(yè)。

最后，我們也需要多一些耐心和理解。有時候，孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭也可能是因為他們疲憊、不舒服、或者有其他的困擾，這時我們要做的是盡可能地理解和幫助他們。我們可以和孩子交流，了解他們的需要和感受，為他們創(chuàng)造一個愉快的學習環(huán)境和條件。

在總的來說，當孩子不愿意寫作業(yè)或者寫作業(yè)的效率很低的時候，我們可以做的很多，但最重要的是我們要尊重孩子，關注孩子，讓他們感受到我們的關愛和支持，這樣才能夠幫助孩子最大程度地發(fā)揮他們的潛力，邁向更美好的未來。

“不想寫作業(yè)”是孩子自己主觀上做的決定，找出孩子為什么“不想寫作業(yè)”的原因才是關鍵。切忌進行強迫，這樣會使孩子加重“不想”的程度。幫孩子養(yǎng)成定時做作業(yè)的習慣，并且讓其明白這是他自己的事，與別人無關。幫其化被動為主動，才是從根上解決問題的有效方式。

孩子不想寫作業(yè)怎么辦最好的方法

一：排除外界因素，孩子的學習環(huán)境是很能影響她的心態(tài)的，如果說孩子在學習，當家長的卻在一旁玩手機，并且還在孩子投來不情愿的目光時，理直氣壯的說：“寫完了嗎，趕快寫，就知道玩兒”，這就有點兒沒意思了，自己榜樣都做不好，孩子怎么能控制好她那顆蠢蠢欲動的心呢？

所以，家長要做好榜樣哦，即使不能陪孩子一起學習，也不要影響她哦！

二：培養(yǎng)！培養(yǎng)作息，培養(yǎng)習慣，培養(yǎng)興趣！

作息時間是可以培養(yǎng)的，我家孩子每天晚上8點半到9點準時睡覺，早上6點多一點就醒了，然后稍微玩一下起床洗漱，然后寫一張課后生字，就是那種不大的田字格本，然后吃早飯，因為是特殊時期，作業(yè)沒安排那么緊張，先玩兒會玩具啊，或者帶著做會兒親自游戲，（比起玩兒手機，和孩子做游戲太有意義了，也很有意思哦）接下來才是寫作業(yè)！

家長得先了解孩子為什么不寫作業(yè)，才能知道接下來要怎么做。是厭煩學習，覺得作業(yè)繁瑣，還是不喜歡老師所以不寫作業(yè)，還是說孩子沒有學習動力不想寫呢等等。

不想做作業(yè)的孩子怎么辦

1、每天晚上抽出半個小時陪孩子寫作業(yè)，一起讓孩子養(yǎng)成一個良好的做作業(yè)的習慣。

2、家長每隔一段時間向班主任和任課老師了解孩子在學校的表現(xiàn)，和老師一起幫助孩子不愛寫作業(yè)的壞習慣。

3、家長應該對孩子看電視，玩手機的時間嚴格控制！比如寫完才可以看電視，每天不超過半個小時！

4、另外養(yǎng)成看課外讀物的習慣，孩子讀的書多了，學習興趣也濃，自然就愛寫作業(yè)了！