四年級的孩子厭學(xué)情緒低落

四年級的孩子厭學(xué)情緒低落，很多家長看不到孩子心里的苦悶，對孩子不愿意學(xué)習(xí)上去就是責(zé)罵、恐嚇，試圖控制孩子，家長這樣做往往會激起孩子更為嚴(yán)重的反抗，所以對于厭學(xué)的孩子家長一定要好好引導(dǎo)孩子。

四年級的孩子厭學(xué)情緒低落

1、告訴你的孩子你需要為你的理想而學(xué)習(xí)

當(dāng)幫助孩子建立理想時，父母應(yīng)該特別注意它，不要把他們的想法強(qiáng)加給他們的孩子，例如強(qiáng)迫孩子把厭惡的職業(yè)視為自己的理想。幫助孩子根據(jù)自己的優(yōu)點和喜好發(fā)展理想。

2、幫助孩子找到學(xué)習(xí)的本質(zhì)

學(xué)習(xí)的本質(zhì)應(yīng)該回歸到學(xué)習(xí)過程本身，而不是為成績所累。

四年級的孩子厭學(xué)情緒低落怎么辦？孩子討厭上學(xué)是每一個家長非常頭疼的事情。因為以后的學(xué)習(xí)生涯路還很長，如果孩子在很小的時候就非常厭學(xué)，那以后可能會面臨更多的問題，例如孩子的成績問題，升學(xué)問題以及以后的工作問題。其實厭學(xué)只是孩子遇到了問題不知道怎么解決而已，家長要做到正確引導(dǎo)。

四年級的孩子厭學(xué)情緒低落怎么辦：

1.提供幫助，而不是命令

因為家庭因素以及社會復(fù)雜性、多樣化，應(yīng)激事件增多，以及學(xué)習(xí)壓力過重、積累過多負(fù)面情緒，很多孩子感受到壓力，但不會積極管理情緒、調(diào)整情緒、應(yīng)對壓力，出現(xiàn)同伴交往問題、不愿意去學(xué)校、焦慮、抑郁等，甚至傷害自己和他人。

孩子因為刷手機(jī)視頻時間增多，成績下降，被家長多次嚴(yán)厲批評，開學(xué)后就抗拒上學(xué)。孩子不愿上學(xué)，家長大多非常著急，這時候應(yīng)該采取什么措施呢？張勁松說，家長要理解、同情孩子的感受，要用他接受的方式來幫他，而不是命令他，甚至打罵他。

“絕大多數(shù)孩子都是愿意表現(xiàn)好希望得到表揚(yáng)的，他不想上學(xué)一定是遇到困難了。”既然說服不了孩子，就陪伴、接納他的情緒，再想辦法找到原因，一起面對。

孩子四年級出現(xiàn)厭學(xué)情緒的話，作為家長的我們一定要和孩子好好溝通，找出讀不下去的原因。是因為在學(xué)校里和老師或者同學(xué)發(fā)生矛盾了，還是因為孩子學(xué)習(xí)不好不愛學(xué)了等等。家長一定要找到原因所在，和孩子站在一起，幫孩子克服困難。

四年級孩子有厭學(xué)情緒咋辦

1、如果因為學(xué)習(xí)之外的其他事情

如果孩子是因為在學(xué)校里和老師或其他同學(xué)發(fā)生了矛盾，家長首先要傾聽孩子的說法和聲音，告訴孩子，不論什么時候，父母都是他堅強(qiáng)的后盾。有什么事情一定要讓孩子如實地講出來，不要做任何的隱瞞。

其次，家長還要及時的和老師進(jìn)行溝通。家長和老師溝通的時候，不能說是孩子不想上學(xué)，因為不是所有的老師都會理解孩子，部分的老師會幫著孩子一起解決問題，也有個別老師對孩子不理解，形成反面的作用。可以和老師溝通一下，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，還有孩子和老師的互動，和其他小朋友的互動情況。看看孩子在學(xué)校里到底發(fā)生了什么事情。

還有，如果孩子在學(xué)校有要好的小伙伴，也可以通過小伙伴來了解孩子在學(xué)校的情況，看看其他人的說法。從不同的方面了解一下，孩子在學(xué)校里到底發(fā)生了什么事情。

小學(xué)四年級的小孩子在經(jīng)歷過假期后，心思很難回到學(xué)習(xí)上，總是抱著手機(jī)和電腦打游戲，刷視頻，甚至晚上還會熬夜，導(dǎo)致第二天在課堂上走神。因此孩子可能會有厭學(xué)的心理，只想去玩不想上學(xué)。此時家長要接納他現(xiàn)在的狀態(tài)，給他更多的關(guān)愛，讓他對學(xué)習(xí)提起興趣。

小學(xué)四年級小孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)的本質(zhì)

學(xué)習(xí)的本質(zhì)應(yīng)該回歸到學(xué)習(xí)過程本身，而不是為成績所困。家長應(yīng)該與孩子一同探討學(xué)習(xí)的本質(zhì)，降低他們對成績的關(guān)注，重新認(rèn)識到學(xué)習(xí)過程的重要性，強(qiáng)化他們對學(xué)習(xí)過程的興趣。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，可以讓他們在學(xué)習(xí)時變得輕松，從而也更能享受學(xué)習(xí)的樂趣。

2、讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事

告訴孩子，“對于你的學(xué)習(xí)問題我感到非常頭痛，現(xiàn)在我已經(jīng)決定學(xué)習(xí)是你自己的事情。以后你起床、收拾書包、做作業(yè)這些事情，我都不會再插手了，但你必須學(xué)會對自己的事情負(fù)責(zé)。

四年級孩子厭學(xué)，一定影響孩子以后的學(xué)習(xí)，因為四年級正是孩子打基礎(chǔ)的時候，基礎(chǔ)都沒有學(xué)好，上了初中肯定會跟不上課，即使努力也很難在短時間內(nèi)補(bǔ)上去，面對不好的成績孩子難免會自暴自棄，那么，四年級孩子厭學(xué)咋辦呢？

四年級孩子厭學(xué)咋辦

1、培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，克服壞習(xí)慣用減法

好習(xí)慣是一點點培養(yǎng)起來的，做家長的不能企圖孩子“一口吃個胖子”。利用每天進(jìn)步一點點的加法原則，讓孩子慢慢來。

壞習(xí)慣也是一點點改正過來的，這樣做不僅能保護(hù)孩子脆弱的自信心，也能讓孩子在這一過程中，體會到戰(zhàn)勝自己的成就感，從而對自己的信心也會大增。

2、每一位家長都應(yīng)該用平常心來看待孩子的成績

四年級孩子厭學(xué)怎么辦？不愛學(xué)習(xí)的孩子大多是成績比較差的孩子，這給父母帶來很多麻煩和不安。父母急切想用一切辦法來改變孩子不愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，改變孩子成績差的不良狀況，但孩子就是不學(xué)習(xí)，要改變孩子不愛學(xué)習(xí)，既要對癥下藥，又要綜合治理，采取良好的教育方法。

四年級孩子厭學(xué)怎么辦：

（一）正確認(rèn)識分?jǐn)?shù)的真正價值

不愛學(xué)習(xí)的孩子由于平時不用功，他們考試時分?jǐn)?shù)往往是較差的。作為家長，首先幫助孩子了解：一個分?jǐn)?shù)充其量不過是關(guān)于他們學(xué)習(xí)質(zhì)量的一種不十分精確的信息。

家長要仔細(xì)琢磨一下對孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量的期待，向他們提出一個可以達(dá)到的奮斗目標(biāo)，不要太高，使他們對自己所取得的成績感到自豪，從而增強(qiáng)孩子的自信心。

（二）相信孩子的能力，積極鼓勵

孩子有點厭學(xué)，要從正面加以引導(dǎo)，讓學(xué)生看清現(xiàn)在的社會現(xiàn)實，一個人他沒有一定的知識，很多工作他是干不了的，知識太低，只能干一些力氣活，而且收入就會不高，基本上就是一些比較累活。如果讀過一些書，知識面比較廣，那么以后它的就業(yè)的方面，機(jī)會就會比較多。

孩子有點厭學(xué)情緒低落怎么開導(dǎo)

第一降低期望值。家長對孩子期望值太高，踩著凳子都夠不著桃子，孩子勢必心灰意冷，破罐子破摔。

第二營造家庭學(xué)習(xí)氛圍。國家提倡建設(shè)書香家庭，作為家長看看家里有沒有書柜，有幾本有價值的書。平時沒事是不是打打牌，喝喝酒，看看無聊的手機(jī)視頻。如果是這樣，建議家長拿起書報來。培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的孩子必須有愛學(xué)習(xí)的家長。

第三節(jié)假日帶著孩子研學(xué)旅行。到有歷史積淀的地方去，聽聽講解，看看說明，增加孩子閱歷，放松了心情，耳濡目染了文化，興趣慢慢養(yǎng)成。

第四少些指責(zé)，多些鼓勵。孩子今天完成了一部分作業(yè)，仍然給予表揚(yáng)和鼓勵。樹立信心，日積月累。