高三為什么越努力成績還下降

高中的學(xué)習(xí)是艱辛的，試卷難度是很高的，競爭是非常激烈的。當(dāng)所有人都在努力的時(shí)候，只靠努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我家孩子上高三的時(shí)候也是努力到精疲力盡，一考試就不行，無法取得應(yīng)該有的成績。針對(duì)，高三為什么越努力成績還下降，我總結(jié)了以下問題。

高三為什么越努力成績還下降：

一、孩子是真努力還是偽勤奮？

高三多數(shù)學(xué)生都會(huì)非常努力，抓住最后的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，但是我們也要注意，這部分同學(xué)里面，有一部分同學(xué)是屬于偽勤奮狀態(tài)。怎樣判斷孩子是否是偽勤奮呢？

簡單說就是整天“瞎忙活”，熬夜學(xué)習(xí)，每天睡眠不足5小時(shí)；題目做了很多，但從來不知道這些題目考查了哪些知識(shí)點(diǎn)，哪些能力？甚至連答案都懶得對(duì)；筆記本、錯(cuò)題本一應(yīng)俱全，整理的很工整，但是從來不看，而且也不知道怎么使用等等。

這樣的努力，不等于進(jìn)步，只是用努力的假象，掩蓋懶惰的本質(zhì)，以換取外界（父母、老師、同學(xué)）的認(rèn)可和同情。

有的孩子學(xué)習(xí)非常努力，上課45分鐘都能跟著老師思路走、從不走神，下課寫作業(yè)也特別積極，基本不會(huì)出去玩，但成績卻總是不理想，這是為什么呢？真相其實(shí)并不是看到的那樣，大部分孩子很努力卻沒有用對(duì)方法，這才導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果非常差，讓自己的努力白費(fèi)了。

孩子為什么很努力但成績不理想呢

1、憑感覺做題，刷再多題也沒用

同樣一個(gè)班里，有的孩子起的早、睡的晚，筆記做的比誰都認(rèn)真，刷題刷的比誰都多，考試卻考不過那些看起來學(xué)的很輕松的同學(xué)。他們的確很努力，但這種努力依然掩蓋不了思想上的懶惰。

或許你會(huì)覺得不公平，但仔細(xì)想想，那些成績好，學(xué)得又輕松的孩子，他們不努力嗎？不，他們其實(shí)也很努力，只是他們的努力是無聲的，是不容易被別人看到的。

他們雖然沒有刷大量的題，但他們做題時(shí)會(huì)認(rèn)真思考很多問題：這道題要考我什么？和哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)有聯(lián)系？解題方法可以歸納成哪幾個(gè)步驟？有幾種不同的解題方法？

很多初中成績好的孩子，到了高中之后成績下降，有可能是因?yàn)楹⒆诱登啻浩冢睦镒兊貌环€(wěn)定，而導(dǎo)致影響了學(xué)習(xí)，也有可能是因?yàn)榈搅烁咧兄髩毫Ρ容^大，并且所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)難度加深。

初中學(xué)霸到高中為什么成績下降

1、學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問題，并且沒有及時(shí)改正。高中階段的知識(shí)難度要遠(yuǎn)高于初中，很多學(xué)生初中的時(shí)候其實(shí)并沒有多么努力的去學(xué)習(xí)，但是成績依舊很不錯(cuò)，可是到了高中之后，如果還按照初中的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)的話，成績必然得不到提升。

因此學(xué)生到了高中之后，就需要及時(shí)的改變學(xué)習(xí)方法了，如果不能很快的找到新的學(xué)習(xí)方法，高中的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都沒能打好，那將來想要提升成績就很困難了。

2、學(xué)生并不是學(xué)習(xí)的料子。我們不得不承認(rèn)的是，學(xué)習(xí)也是需要天賦的，很多學(xué)生平時(shí)看著根本沒有用功學(xué)習(xí)，但是每到考試的時(shí)候卻依然能夠得到不錯(cuò)的成績，但有些學(xué)生卻與之相反，明明平時(shí)一直都在拼命的學(xué)習(xí)，可成績卻依然差強(qiáng)人意。

而這類學(xué)生在初中的時(shí)候，可能靠著死記硬背，能夠取得不錯(cuò)的成績升入了高中，可是到了高中之后，知識(shí)的難度增加，死記硬背已經(jīng)起不了作用了，所以學(xué)習(xí)成績自然也就會(huì)一落千丈。

現(xiàn)在的家長大多都比較的在意孩子的成績，也付出了很多的努力和心血，但是有些高中生明明很努力卻成績不好，這不僅會(huì)直接影響到孩子的未來，更會(huì)打擊到孩子的自信心，讓他們產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。作為家長應(yīng)該弄清楚原因，然后給予相應(yīng)的幫助。

高中生為什么努力卻成績不好

1、學(xué)習(xí)方法不對(duì)的話，再怎么努力學(xué)習(xí)成績也不會(huì)下降，頂多是止步不前，但是如果別人都在進(jìn)步，那么你的成績自然就會(huì)后退的。另外一種分析方法就是，自己一直很努力的學(xué)習(xí)，而其他同學(xué)不怎么學(xué)習(xí)反而成績很好，就會(huì)產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)和壓力。

2、上課愛走神，時(shí)不時(shí)就進(jìn)入了發(fā)呆階段，老師屢次提醒效果也不是很理想！他們知道自己上課的效果不好，一般都會(huì)在課下補(bǔ)習(xí)，甚至有的同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)都后半夜，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)不專注的原因，補(bǔ)習(xí)的效果也不太理想。

3、上課一股腦的記筆記，恨不得自己是個(gè)錄音筆，把老師講的全部內(nèi)容都記下來。甚至有的同學(xué)抄課本，不動(dòng)腦思考，忽略老師的分析、解題思路等，這對(duì)學(xué)習(xí)的用處不大。上課不記筆記，或者不會(huì)挑重點(diǎn)記筆記對(duì)學(xué)習(xí)的影響不大。

4、很多學(xué)生都認(rèn)為成績差的原因是自己做題少，看人家學(xué)霸刷題他也跟著刷題，其實(shí)學(xué)霸基礎(chǔ)知識(shí)都沒問題了，人家刷題是在練習(xí)速度而己，而你的成績差還存在基礎(chǔ)知識(shí)不全面不系統(tǒng)的問題，你光刷題是不可能解決基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的問題的，同時(shí)你所刷過的每一道題在高考的時(shí)候根本不可能考。

孩子成績下降有很多原因，學(xué)習(xí)上的問題，比如學(xué)習(xí)難度增加，還有生活上的問題如果沒有及時(shí)處理的話也會(huì)直接作用到孩子身上，尤其是孩子的成績上。孩子成績突然下降得厲害，多半是以下原因?qū)е碌模议L一定要找到自己孩子成績下降的原因。

孩子成績?yōu)槭裁磿?huì)下降

1、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣

有的學(xué)生讀小學(xué)時(shí)尚且能夠依靠自己的“聰明”混個(gè)好成績，然而到了初中或者高中，高手如云，他們?cè)僖膊豢赡芤揽孔约旱男÷斆鬟尺屣L(fēng)云了，所以壞習(xí)慣帶來的惡果逐漸浮現(xiàn)了出來。

2、讀書無用論的影響

如今社會(huì)一切向“錢”看，金錢價(jià)值觀對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也有很大影響。

本來成績特別好為什么成績突然下降？有時(shí)候是因?yàn)轭}或許過于難了些所以會(huì)影響到他的發(fā)揮。面對(duì)這種情況就不要給他太大壓力，讓他自己好好去分析題目，把題目吃透，下次就會(huì)好起來。成績有高有低也是正常現(xiàn)象，不能太刻意的去注重每一次的變化。

但也有可能是因?yàn)檫@段時(shí)間他身邊發(fā)生了一些事情，導(dǎo)致他分心了，沒有把精力都專注于學(xué)習(xí)，也會(huì)導(dǎo)致成績下滑。要是因?yàn)檫@種情況的話那就需要好好注意。要及時(shí)找到影響他的原因。在可控的范圍內(nèi)要盡可能的去解決掉這個(gè)問題。以免影響他以后的學(xué)習(xí)。

本來成績特別好為什么成績突然下降：

一是老師和家長對(duì)孩子關(guān)心不夠，造成了孩子缺少學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)的好也這樣，學(xué)的不好也這樣，少了一個(gè)良好的比照條件。

二是某些不和諧的事情，給孩子心理上造成了心理負(fù)擔(dān)，老師或者是家長對(duì)其的期望值太高，給孩子的壓力太大，從思想和意識(shí)上有了抵觸的情緒，導(dǎo)致他產(chǎn)生了厭學(xué)的心理。

三是在很多場合缺少老師及家長的鼓勵(lì)，有一句話說的好，“好孩子都是夸出來的”，少了刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力，暫時(shí)性的迷失了方向。