家長(zhǎng)焦慮情緒對(duì)孩子的影響

無(wú)論子女多大，家長(zhǎng)似乎總有操不完的心。在許多家長(zhǎng)眼里，好像孩子一直都是個(gè)孩子。這，其實(shí)是一種錯(cuò)覺，一種過(guò)度的擔(dān)心與焦慮。家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度的擔(dān)心和焦慮，其實(shí)是對(duì)孩子的一種傷害。那么家長(zhǎng)焦慮情緒對(duì)孩子的影響有哪些呢？

家長(zhǎng)焦慮情緒對(duì)孩子的影響：

一、家長(zhǎng)的焦慮會(huì)影響到孩子的情緒穩(wěn)定。

每一個(gè)孩子，對(duì)于家長(zhǎng)的情緒，尤其是媽媽的情緒變化都是特別敏感的。一旦孩子發(fā)現(xiàn)自己的家人長(zhǎng)期處于一種焦慮的狀態(tài)，他會(huì)迅速感受到壓抑，不安和擔(dān)憂。這種狀態(tài)迅速轉(zhuǎn)變?yōu)樽晕仪榫w的壓力。

二、家長(zhǎng)的焦慮會(huì)影響到孩子良好性格的形成。

孩子沒能自主選擇，同時(shí)又無(wú)法獲得來(lái)自焦慮家長(zhǎng)的及時(shí)肯定，也就失去了獲得獨(dú)立能力的機(jī)會(huì)和對(duì)自己內(nèi)心的那種自信。這樣的孩子長(zhǎng)大之后不僅會(huì)容易自卑，總覺得自己做不好，遇事也會(huì)優(yōu)柔寡斷，無(wú)法做出合適的抉擇，也就談不上獲得成功的人生。

情緒管理是一個(gè)人的必修課，尤其是已經(jīng)為人父母的我們，更應(yīng)該注重情緒管理，不要讓我們隨便的情緒影響到自己的孩子。那么接下來(lái)我們就來(lái)詳細(xì)說(shuō)一說(shuō)家長(zhǎng)情緒管理及對(duì)孩子的影響有哪些吧。

家長(zhǎng)情緒管理及對(duì)孩子的影響

父母做好自己的情緒管理，常常是培育良好親子關(guān)系的先決條件。家長(zhǎng)的情緒免疫力高低決定著親子關(guān)系的質(zhì)量。所以家長(zhǎng)情緒管理對(duì)孩子的影響是非常大的，作為父母我們要重視自己情緒的重要性，也要了解我們情緒管理對(duì)孩子的重要影響。

家長(zhǎng)情緒管理對(duì)孩子的影響

1、父母情緒管理不好可能會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏耐心

因?yàn)楦改傅摹把詡魃斫獭保允沟煤⒆优c父母一樣變得缺乏耐心。在遇到事情的時(shí)候，表現(xiàn)出相似的行為，變得急躁，缺乏耐心去處理問(wèn)題。

現(xiàn)在因?yàn)榻逃⒆拥膯?wèn)題讓更多的家長(zhǎng)開始變得焦慮，而且家長(zhǎng)焦慮也極大的影響了孩子們的情緒，想要擺脫卻是很難，家長(zhǎng)們的焦慮或許有所不同，但是傷害孩子的方式卻是一樣，那么家長(zhǎng)焦慮對(duì)孩子的影響及解決策略有什么呢？

家長(zhǎng)焦慮對(duì)孩子的影響及解決策略

由于家長(zhǎng)在生活細(xì)節(jié)上表現(xiàn)出的焦慮，會(huì)無(wú)形中給孩子帶來(lái)壓力。比如孩子的成績(jī)下降了，家長(zhǎng)們就會(huì)大驚小怪。小孩子就會(huì)害怕分?jǐn)?shù)，之后總是害怕。家長(zhǎng)們的失望，對(duì)孩子產(chǎn)生了很多壓力。這樣一來(lái)，孩子也會(huì)變得焦慮，擔(dān)心日常生活和學(xué)習(xí)，找不到最好的狀態(tài)。

這時(shí)候的解決策略就是家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)楹⒆釉诓粩嗟爻砷L(zhǎng)，如果遇到一些小挫折或錯(cuò)誤，家長(zhǎng)不能急于求成，而應(yīng)該讓孩子自己找到解決的辦法，當(dāng)然，這也是給孩子劃清界限，確保孩子遠(yuǎn)離傷害的。

也可以為孩子建立同齡社區(qū)，就是讓年齡相同的孩子們一起玩，不僅讓孩子學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的方法，還能讓孩子多交朋友，提高自己的社交能力。

家長(zhǎng)們往往焦慮、憂愁、憂愁，進(jìn)而控制孩子的一切，強(qiáng)迫孩子按照自己的意愿發(fā)展。生長(zhǎng)在這種家庭環(huán)境中的孩子，往往沒有獨(dú)立見解，自然也缺乏自信。在學(xué)校和老師同學(xué)互動(dòng)的時(shí)候，他們也不敢發(fā)表自己的意見，久而久之就會(huì)越來(lái)越缺乏自信，甚至?xí)员啊?/p>

教育孩子，并非需要多高的學(xué)歷，多好的人生經(jīng)歷，而是需要擁有良好的素質(zhì)。最重要的就是情緒穩(wěn)定，讓孩子能夠在平靜的氛圍中長(zhǎng)大。那么下面我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)情緒化對(duì)孩子的影響。

家長(zhǎng)情緒化對(duì)孩子的影響：

1.你的孩子因?yàn)槟愕拇蛄R會(huì)變得畏懼你，以后膽子會(huì)變得越來(lái)越小，性格變得內(nèi)向敏感自卑。

2.社交能力會(huì)變差，不敢與人交際，為什么很多人一輩子碌碌無(wú)為，一大部分原因是因?yàn)榧议L(zhǎng)的教育問(wèn)題，他們從小沒有被灌輸愛人的念頭，沒有被鼓勵(lì)，沒有感受到家長(zhǎng)的關(guān)懷和耐心。孩子的先天教育決定他以后的路能不能成才。

3.家長(zhǎng)教育孩子應(yīng)該有耐心，學(xué)會(huì)引導(dǎo)和獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)習(xí)方式，發(fā)掘出孩子的天分和潛力。雖說(shuō)命運(yùn)無(wú)常，但一開始家長(zhǎng)能把好的念頭灌輸入孩子的潛意識(shí)，潛移默化，以后走的路也不會(huì)太艱難。

4.父母情緒失控，經(jīng)常會(huì)殃及孩子。所以，孩子就會(huì)認(rèn)為是自己的不好導(dǎo)致了父母情緒失控。有的孩子還會(huì)因?yàn)楦改傅膲那榫w導(dǎo)致自卑。低自尊的孩子在外面與他人交往時(shí)不自信，有回避行為，遇到困難更容易焦慮和退縮。有的孩子還容易產(chǎn)生學(xué)業(yè)問(wèn)題。

在家庭教育中，由于控制不住情緒，經(jīng)常對(duì)孩子大吼大叫，這樣的情況比較常見，這樣會(huì)對(duì)孩子性格造成很大的影響。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定對(duì)孩子的影響吧。

家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定對(duì)孩子的影響：

1、缺乏自信

家長(zhǎng)經(jīng)常性的大吼大叫會(huì)使得孩子的自信心受挫，認(rèn)為自己做什么都做不好。這樣的思想會(huì)進(jìn)一步影響行為，做的事情也就越不好，進(jìn)而陷入惡性循環(huán)。

2、缺乏耐心

因?yàn)楦改傅摹把詡魃斫獭保允沟煤⒆优c父母一樣變得缺乏耐心。在遇到事情的時(shí)候，表現(xiàn)出相似的行為，變得急躁、悠游寡斷，缺乏耐心去處理問(wèn)題。

對(duì)于孩子而言，家長(zhǎng)就是孩子的全部，而家長(zhǎng)的情緒也會(huì)始終牽動(dòng)著孩子的心。家長(zhǎng)不開心，就會(huì)把這種情緒帶給孩子，等家長(zhǎng)開心了，自己會(huì)很快忘了剛才的不愉快，但對(duì)孩子而言卻可能是一輩子的陰影所在。下面我們就來(lái)了解一下家長(zhǎng)情緒對(duì)孩子的影響吧。

家長(zhǎng)情緒對(duì)孩子的影響：

1.會(huì)讓孩子失去安全感

小孩的內(nèi)心世界是沒有辦法承受成年人的煩惱的，也理解不了大人的糾紛。所以當(dāng)家長(zhǎng)情緒失控時(shí)，小孩就會(huì)產(chǎn)生恐懼沒有安全感的心里狀況。

2.會(huì)讓孩子失去主見與自信心

生活中強(qiáng)勢(shì)的家長(zhǎng)會(huì)把自己的主觀意識(shí)強(qiáng)行加到孩子身上，對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。因?yàn)楹⒆邮切枰膭?lì)的，強(qiáng)勢(shì)的家長(zhǎng)不能給孩子創(chuàng)造思考的機(jī)會(huì)，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就不會(huì)向家長(zhǎng)傾聽自己的內(nèi)心世界，長(zhǎng)此以往，會(huì)失去主見和自信心。

除了上學(xué)，其他時(shí)間，孩子都與家長(zhǎng)在一起。所以，家長(zhǎng)的情緒對(duì)孩子的影響是巨大的，家長(zhǎng)的強(qiáng)烈情緒和辱罵對(duì)孩子造成的影響是非常嚴(yán)重的。那么家長(zhǎng)的情緒對(duì)孩子有什么影響呢？

家長(zhǎng)的情緒對(duì)孩子的影響：

1.如果家長(zhǎng)常期對(duì)孩子的所思所想，甚至在孩子明確提出需要幫助時(shí)都未能積極回應(yīng)，那么孩子在家長(zhǎng)這種負(fù)面情緒的裹挾下就容易變得郁郁寡歡，缺乏自信，還會(huì)嚴(yán)重影響親子關(guān)系。

2.家長(zhǎng)若不能管控制自己的情緒，把所有的壞情緒發(fā)泄在孩子身上，對(duì)孩子辱罵，孩子的性格會(huì)受到嚴(yán)重的影響。當(dāng)孩子被家長(zhǎng)或者是老師不斷地重復(fù)說(shuō)蠢笨的時(shí)候，剛開始，孩子可能會(huì)認(rèn)為:不，我不笨!但是如果之后他又有一件事情做得不夠好，這時(shí)家長(zhǎng)再罵他蠢笨的時(shí)候，孩子從心里就會(huì)認(rèn)同家長(zhǎng)的說(shuō)法。所以就造成了孩子自暴自棄或者是懦弱、懶惰。

3.家長(zhǎng)的負(fù)面情緒直接導(dǎo)致孩子的自閉、膽小、注意力不集中等異常行為，甚至讓他們失去可貴的信心和進(jìn)行的內(nèi)在動(dòng)力。

最后，不要因?yàn)楹⒆記]有達(dá)到你的預(yù)期就隨口否定孩子，要時(shí)常鼓勵(lì)孩子，給孩子一個(gè)積極的情緒，才是讓孩子健康成長(zhǎng)的良方。