初中生愛玩手機(jī)家長怎么教育

家長要控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間和次數(shù)。和孩子達(dá)成共識，比如學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)可以玩一個(gè)小時(shí)手機(jī)。并且教會他們正確使用手機(jī)，而不是僅僅為了娛樂。

初中生愛玩手機(jī)家長怎么教育

首先，建議家長理解手機(jī)對初中生的吸引力所在。對于初中生而言，手機(jī)不僅僅是一個(gè)娛樂工具，更是他們社交互動、獲取信息的主要方式。因此，簡單粗暴地禁止孩子使用手機(jī)并不是一個(gè)有效的方法。家長應(yīng)當(dāng)更多地了解孩子使用手機(jī)的具體內(nèi)容，以及他們?yōu)槭裁聪矚g使用手機(jī)。

接下來，制定合理的手機(jī)使用規(guī)則至關(guān)重要。建議家長與孩子一起，根據(jù)家庭情況和孩子的需求，共同制定一套合理的手機(jī)使用規(guī)則。例如，可以規(guī)定在晚餐時(shí)間、家庭時(shí)間或睡前不使用手機(jī)，或者設(shè)定每天使用手機(jī)的時(shí)間上限。這些規(guī)則應(yīng)該是雙方協(xié)商的結(jié)果，而不是單方面的強(qiáng)制。

此外，強(qiáng)調(diào)替代活動的重要性。如果孩子因?yàn)槭褂檬謾C(jī)而忽視了其他活動，如運(yùn)動、閱讀或家庭互動，家長可以引導(dǎo)他們參與這些活動。可以一起進(jìn)行戶外運(yùn)動，或者安排一些家庭游戲時(shí)間。通過提供有趣的替代活動，可以減少孩子對手機(jī)的依賴。

家長成為孩子的榜樣。家長自己的手機(jī)使用習(xí)慣往往會對孩子產(chǎn)生重大影響。如果家長經(jīng)常沉迷于手機(jī)，孩子很可能會模仿這種行為。因此，家長應(yīng)該自覺控制自己的手機(jī)使用，為孩子樹立一個(gè)好榜樣。

可以告訴孩子，現(xiàn)在應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主，不應(yīng)該把手機(jī)帶到學(xué)校，因?yàn)檫@會影響自己的學(xué)習(xí)，也會讓老師特別反感。初中的孩子帶手機(jī)去學(xué)校，可能老師會收掉手機(jī)。可以告訴孩子，帶手機(jī)的壞處告訴他有多么嚴(yán)重，讓孩子可以不要分心，好好學(xué)習(xí)。

初中生帶手機(jī)去學(xué)校家長怎么教育

1、增強(qiáng)孩子的自制力。孩子長大了，應(yīng)該知道一些事情。他知道天天玩手機(jī)不好，但就是忍不住玩，這其實(shí)是自制力差的表現(xiàn)。所以家長要著重培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子合理玩手機(jī)，自律的人才會更好。父母和孩子約好，一起不玩手機(jī)。

2、填滿孩子的空閑時(shí)間，現(xiàn)在孩子們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但他們也有更多的空閑時(shí)間，大多數(shù)孩子都沉迷于手機(jī)，因?yàn)樗麄兘?jīng)常在空閑時(shí)間玩手機(jī)。所以家長要把孩子的空閑時(shí)間填滿，讓孩子沒有足夠的時(shí)間玩手機(jī)，才不會沉迷，更不會偷帶手機(jī)去學(xué)校玩了。

3、如果首次偷帶手機(jī)去學(xué)校的孩子，教導(dǎo)孩子迷戀手機(jī)的危害，盡量讓孩子戒除迷戀手機(jī)的壞習(xí)慣，以及把手機(jī)帶進(jìn)校園對孩子的學(xué)習(xí)成績沒有幫助，還會對周圍的其他孩子都有影響。家長可以告訴老師先把手機(jī)沒收到放學(xué)再拿過來。

4、家長是孩子最好的老師，家長對孩子的影響力是巨大的，孩子會在家長的影響下潛移默化的發(fā)生改變。所以家長們想要孩子少接觸電子產(chǎn)品，那自己就得少玩。尤其是在孩子面前，多陪陪孩子，多做做親子互動，多關(guān)心孩子。當(dāng)他們心靈上的孤獨(dú)得到慰籍時(shí)，就不會把注意力放在電子產(chǎn)品上了。

初中生已進(jìn)入青春期，逆反心理強(qiáng)，總想著自己已長大了，很想獨(dú)立，希望父母、老師少管制，其實(shí)這些心理變化都是正常的轉(zhuǎn)變，因此，讓他們少玩手機(jī)一定要注意方式方法，不然會適得其反，達(dá)不到教育效果。

初中孩子玩手機(jī)怎么教育才正確

1、大人要以身作則。在孩子放學(xué)到家，周末、節(jié)假日在家的時(shí)候，家長要盡量少玩手機(jī)，盡量不要當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)。

2、如果給孩子買了手機(jī)，事先一定要和孩子制定好規(guī)矩，比如：周一和周五上課時(shí)間絕對不能玩手機(jī)，手機(jī)可以由家長保存。周末回家，孩子把周末作業(yè)完成，家長檢查作業(yè)合格了之后，再把手機(jī)還給孩子。同時(shí)一定要教育好孩子，手機(jī)的用途是什么，周末手機(jī)可以用多長時(shí)間，以免孩子寫完作業(yè)之后就知道玩手機(jī)。不去和其他同學(xué)或者親人互動，也不去參加一些有益的活動或者訓(xùn)練。

3、關(guān)于手機(jī)的用途，一定要和孩子講清楚。同時(shí)關(guān)于手機(jī)里一些游戲等不利于孩子學(xué)習(xí)和成長的東西，也一定要和孩子講明它的危害。

孩子喜歡玩手機(jī)的原因有哪些

給孩子找點(diǎn)其它事情做，其它感興趣的內(nèi)容，比如給孩子報(bào)名各種體能訓(xùn)練班，足球，籃球，游泳等等，讓孩子別閑著，他們就能從沉迷手機(jī)到逐漸減少對手機(jī)的依賴！

孩子總是玩手機(jī)家長怎么教育

另外，家長不經(jīng)常在家，安裝監(jiān)控程序，當(dāng)然最重要的事就是家長調(diào)整自己的工作，在孩子初三這一年，把更多的時(shí)間分配到孩子的身上去。

這年頭所有的孩子都喜歡玩手機(jī)，但是玩什么，也更有差別。很多孩子也玩手機(jī)，但他們在玩各種有趣的學(xué)習(xí)程序，而那個(gè)孩子可能只是在玩游戲，這就是根本的差別。

如果可能給孩子找一些有趣的學(xué)習(xí)程序，網(wǎng)絡(luò)上有很多教學(xué)類的視頻，數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)都有，孩子如果玩手機(jī)看這些視頻和學(xué)習(xí)型游戲，家長應(yīng)該就不苦惱了！

孩子學(xué)習(xí)成績不好是系統(tǒng)性的問題，和孩子看手機(jī)有關(guān)，但更多的和孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及在學(xué)校的學(xué)習(xí)效率成正比例關(guān)系。所以要想孩子提升成績，不能把注意點(diǎn)聚焦在孩子看手機(jī)這件事情上，很多學(xué)習(xí)成績好的孩子眼看手機(jī)也玩游戲，要聚焦到如何幫孩子改變學(xué)習(xí)態(tài)度，提升學(xué)習(xí)主動性上。

孩子會玩手機(jī)大多是受到家長的影響，作為家長我們要以身作則做個(gè)好榜樣，在閑暇時(shí)多帶孩子出去走走，多和孩子互動，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，慢慢的孩子就不會去執(zhí)迷玩手機(jī)了。

愛玩手機(jī)的孩子怎么教育

1、父母為孩子樹立榜樣。父母是孩子最好的老師。我們的一言一行，深深地影響著孩子的成長。父母和孩子一起相處的時(shí)候，一定要放下手機(jī)，多與孩子享受親子游戲帶來的快樂。

2、親子制定玩手機(jī)的計(jì)劃。對于用手機(jī)看動畫片、玩游戲的孩子，父母應(yīng)該與孩子共同約定，每天用手機(jī)的時(shí)長，每天用手機(jī)做哪些有意義的事情。

3、轉(zhuǎn)移孩子玩手機(jī)的注意力。當(dāng)父母看到小孩哭鬧時(shí)，把手機(jī)當(dāng)玩具，拿給孩子玩，久而久之，孩子養(yǎng)成了玩手機(jī)的習(xí)慣。遇到這種情況，父母可以用孩子喜歡的玩具、繪本以及戶外運(yùn)動來轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

4、有效陪伴。父母不管有多忙，都應(yīng)該抽出時(shí)間，可以陪孩子玩游戲，也可以陪孩子閱讀一本繪本，還可以陪孩子參加戶外活動。這樣，孩子接觸手機(jī)的機(jī)會就減少了。

隨著智能手機(jī)的日益普及，從成人到孩子，基本上是人手一個(gè)。孩子抵制誘惑的能力差，就容易沉迷手機(jī)，荒廢時(shí)間，傷了身體又耽誤了學(xué)習(xí)。親子之間最重要的就是多溝通，如果孩子總是拿著手機(jī)不與人交流，那么孩子的人際交往能力也會下降。

孩子愛玩手機(jī)怎么教育

1、告訴孩子玩手機(jī)的害處

如果家長簡單明了的告訴小孩子玩手機(jī)會怎樣怎樣，會傷害到哪里，這樣做法并不會給孩子留下多深刻的印象。大多數(shù)的孩子可能在當(dāng)下聽了之后就會覺得害怕，放下手機(jī)，但久而久之這種害怕比沒有讓他們記住，那么下一次他們又會拿起手機(jī)。

這時(shí)往往會拿身邊的人事物舉例子，如果誰因?yàn)橥媸謾C(jī)眼睛就瞎了，這樣讓孩子印象深刻，孩子自然而然就會聽話的，慢慢地就會戒掉手機(jī)。

2、用其他感興趣的東西去吸引孩子

如今信息時(shí)代的到來讓手機(jī)進(jìn)入到千家萬戶當(dāng)中，孩子們也能夠輕而易舉的接觸到各種各樣的電子設(shè)備，很多孩子被虛擬的電子世界所吸引，甚至出現(xiàn)了沉迷手機(jī)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降的情況，這樣的情況是家長們最不愿看到的，對此應(yīng)該怎么應(yīng)對呢？

中學(xué)生愛玩手機(jī)該怎么教育

孩子之所以沉迷于玩手機(jī)，最大的誘發(fā)因素就是家長，所以，想要根除孩子玩手機(jī)的習(xí)慣，首先就是要家長樹立榜樣，在與孩子一起的時(shí)候，堅(jiān)決不玩手機(jī)，如果這一點(diǎn)都做不到，那就別想讓孩子戒除玩手機(jī)的習(xí)慣。

現(xiàn)在課業(yè)負(fù)擔(dān)重，孩子在學(xué)校要學(xué)習(xí)，周末還要參加輔導(dǎo)班等，生活比較單調(diào)，我們要幫助孩子豐富課余生活，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，比如運(yùn)動、閱讀、畫畫等。孩子的生活豐富了，自然而然就會把精力慢慢從手機(jī)上分散出來，去做更有意義的事情。

在教育孩子的時(shí)候，不要總是一味的責(zé)罵或者打孩子，最好要告訴孩子玩手機(jī)游戲的壞處，比如說會造成近視、荒廢學(xué)業(yè)等，甚至可以給孩子說說自己因玩手機(jī)而出現(xiàn)的各種問題。這樣孩子才可以意識到玩手機(jī)的巨大危害，慢慢的才會改正。

每次跟孩子先約好玩手機(jī)的時(shí)間，這樣孩子耍賴，家長也有理可依，這樣也能讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。一次用手機(jī)控制在1個(gè)小時(shí)，不過要提醒孩子休息眼睛。如果到點(diǎn)，孩子依然“耍賴”不肯放下手機(jī)，大人也可以設(shè)置手機(jī)，在看了多久后，自動關(guān)閉程序。