不想讓孩子玩手機(jī)怎么辦

不想讓孩子玩手機(jī)怎么辦？電子產(chǎn)品對(duì)孩子的誘惑力是很大的，就連我們做父母的都擺脫不了手機(jī)的誘惑，更何況孩子呢？

畢竟處在這個(gè)信息時(shí)代，完全不接觸也是不可能的。

那關(guān)于不想讓孩子玩手機(jī)怎么辦的問(wèn)題，其實(shí)是有方法可以參考的，分享三點(diǎn)供參考：

1、父母先放下手機(jī)。

我們自己先反思一下，在孩子面前是不是經(jīng)常刷手機(jī)，如果孩子看到的是我們有事沒(méi)有事就刷一下手機(jī)，那肯定會(huì)引起孩子對(duì)手機(jī)的興趣，而且當(dāng)我們控制孩子用手機(jī)時(shí)也沒(méi)有說(shuō)服力。

2、事先約定。

孩子玩不玩手機(jī)，主要取決于父母，小孩如果有朋友一起玩一般都不會(huì)玩手機(jī)，當(dāng)沒(méi)有朋友玩的時(shí)候，家長(zhǎng)不想陪著他玩，防止他鬧，會(huì)讓他玩手機(jī)。這就養(yǎng)成他的玩手機(jī)的毛病。我的建議是多陪孩子玩一些親子游戲，帶去公園游樂(lè)場(chǎng)去玩。

不想讓孩子玩手機(jī)怎么設(shè)置

1、想要控制不讓小孩玩手機(jī)，首先家長(zhǎng)就要以身作則，日常生活中盡量不要在小孩子面前玩手機(jī)。

2、在生活中我們盡量和小孩子多做一些身體上的互動(dòng)，多陪陪他做游戲，平時(shí)下班了或者是周末的時(shí)候，可以帶他去外面看看或者去一些游樂(lè)場(chǎng)玩一玩，增加他對(duì)外面世界的興趣，而不是每天沉迷在家里面看電視，看書，這樣子不僅僅是對(duì)他未來(lái)的發(fā)展不好，而且對(duì)他的眼睛，身體都是有壞處的。

3、平時(shí)可以多買一些鍛煉小孩朋友智力和專注力的玩具給他玩，然后你可以坐在旁邊輔導(dǎo)他，而不是把玩具買給他了，就丟在一邊，你在這邊玩手機(jī)，小朋友在那邊自己玩。

孩子沉迷玩手機(jī)的原因主要有以下幾種：

孩子厭學(xué)只想玩手機(jī)，這是很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到的問(wèn)題。首先，我們需要明確的是，孩子玩手機(jī)并不是根本問(wèn)題，而是一種表現(xiàn)。我們需要找到孩子厭學(xué)的原因，才能有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

孩子不想上學(xué)玩手機(jī)怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子，每個(gè)人都聽表?yè)P(yáng)，包括孩子。鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)并表?yè)P(yáng)他們，不要太在意排名和分?jǐn)?shù)。如果有一點(diǎn)進(jìn)展，也值得稱贊。如果你考得不好，不要責(zé)備和批評(píng)，安慰孩子，然后和孩子一起識(shí)別和糾正錯(cuò)誤。

2、花更多的時(shí)間陪伴孩子。許多孩子沉迷于手機(jī)而不想上學(xué)的原因?qū)嶋H上是由于缺乏父母的陪伴，導(dǎo)致沉迷于互聯(lián)網(wǎng)。在小說(shuō)中，因?yàn)樵诨ヂ?lián)網(wǎng)上，他們可以感受到自己的重要性，感覺(jué)自己被重視，所以他們不愿意回到現(xiàn)實(shí)世界。父母陪伴是解決這個(gè)問(wèn)題的最好方法！

3、我們經(jīng)常說(shuō)，父母是孩子的第一任老師，也是對(duì)孩子影響最大的人。父母的每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)被孩子看到、模仿和學(xué)習(xí)。因此，我們父母必須成為好的榜樣。下班一回家就不要玩電腦，不要亂扔垃圾，不要用暴力解決家庭矛盾，和諧溝通，做好榜樣力量，這是對(duì)孩子最好的教育！

4、減少手機(jī)對(duì)孩子的刺激是孩子玩手機(jī)的根本原因，很多家長(zhǎng)都沒(méi)有認(rèn)真考慮過(guò)。大多數(shù)人仍然停留在表面上，所以解決孩子玩手機(jī)問(wèn)題是沒(méi)有效果的。事實(shí)上，孩子玩手機(jī)并不是因?yàn)闊o(wú)聊，而是因?yàn)槭謾C(jī)上的內(nèi)容，比如游戲、聊天、小說(shuō)等。

首先，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起制定明確的規(guī)則和限制，明確規(guī)定何時(shí)可以玩手機(jī)、多長(zhǎng)時(shí)間以及在什么條件下可以使用。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)定地執(zhí)行這些規(guī)則，讓孩子知道這些規(guī)則是不可違反的。

不讓孩子玩手機(jī)孩子還發(fā)脾氣怎么辦

1、引導(dǎo)孩子調(diào)控自己的情緒

當(dāng)孩子的情緒過(guò)去之后，需要教孩子以后如何正確表達(dá)情緒，可以告訴孩子下次生氣不用哭鬧，比如教他可以直接大聲說(shuō)出來(lái)“我生氣了”或者讓孩子“跺跺腳”。這就是在引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的憤怒情緒，并逐漸學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，用適當(dāng)?shù)姆绞骄徍捅磉_(dá)自己的負(fù)面情緒。

2、讓孩子為情緒失控負(fù)責(zé)

一些家長(zhǎng)凡事包容孩子，導(dǎo)致孩子只知道發(fā)脾氣能使目的得逞，卻沒(méi)有想過(guò)后果如何；一些家長(zhǎng)狠心讓孩子自己承擔(dān)后果，孩子因此嘗到了發(fā)脾氣的壞處，學(xué)著管理和克制。

高一孩子正處于青春叛逆期，孩子不上學(xué)在家玩手機(jī)，家長(zhǎng)要有耐心去與孩子進(jìn)行溝通，慢慢的引到孩子戒掉玩手機(jī)的壞毛病。

高一孩子不想上學(xué)在家玩手機(jī)怎么辦

1、積極溝通和耐心說(shuō)服

父母在孩子情緒不好時(shí)難免焦慮，但在告誡孩子時(shí)也要注意方法。你可以先和你的孩子交流他們最近的心理狀態(tài)，緩解他們的壓力，然后提出自己玩手機(jī)的建議。不要盲目地責(zé)罵，更不要說(shuō)對(duì)孩子說(shuō)很多令人沮喪的話，這樣會(huì)適得其反。

2、制定三項(xiàng)規(guī)章制度，做好監(jiān)督工作

雖然許多孩子已經(jīng)上了高中，但他們的自控能力仍然很弱。此時(shí)，家長(zhǎng)需要更多的監(jiān)督和提醒。您可以與您的孩子預(yù)約每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，一旦超過(guò)時(shí)間限制，家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)監(jiān)督和提醒他們。

首先就是要讓他遠(yuǎn)離手機(jī)，但這是一個(gè)非常堅(jiān)難的過(guò)程，要讓他明白手機(jī)的危害和不讀書的后果，帶他適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng)，讓他知道沒(méi)知識(shí)的后果，然后陪他做他喜歡的事情把他的注意力從手機(jī)上慢慢轉(zhuǎn)移開。

孩子玩手機(jī)不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)

1.建立規(guī)矩：家長(zhǎng)要建立起孩子使用手機(jī)的規(guī)矩，例如限制使用時(shí)間、禁止在學(xué)習(xí)時(shí)間使用等等。

2.激發(fā)興趣：在孩子的興趣愛(ài)好上下功夫，幫助孩子找到自己的興趣點(diǎn)，增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

3.傾聽孩子心聲：了解孩子為什么不愿意上學(xué)，有什么困難，然后根據(jù)孩子的實(shí)際情況給出解決方案。

4.激勵(lì)孩子：給孩子適當(dāng)?shù)募?lì)，例如表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)等，讓孩子感到自己的努力得到認(rèn)可。

如今孩子沉迷手機(jī)的問(wèn)題越來(lái)越普遍，作為甚至有些孩子為了玩手機(jī)變得不想上學(xué)。作為家長(zhǎng)也不要生氣，責(zé)罵孩子并不能起到很好的效果，反而會(huì)傷害到親子關(guān)系的建立。那么，對(duì)于孩子只想玩手機(jī)不想上學(xué)的問(wèn)題應(yīng)該怎么做呢？

孩子只想玩手機(jī)不想上學(xué)怎么辦

1、孩子玩手機(jī)可以，玩之前立好規(guī)矩，說(shuō)好玩多長(zhǎng)時(shí)間，到時(shí)間一定要把手機(jī)收走，不管孩子愿不愿意，都不能讓步。玩之前一定要設(shè)置鬧鈴，鬧鈴到時(shí)間響起，立馬收起手機(jī)，堅(jiān)持一段時(shí)間，孩子自然會(huì)形成條件反射，無(wú)形中就養(yǎng)成了守規(guī)矩的習(xí)慣，以后再玩手機(jī)自然就會(huì)遵守規(guī)則，這就叫“立規(guī)矩”。

2、進(jìn)入學(xué)校后，“家庭—學(xué)校”兩點(diǎn)一線的生活單調(diào)、乏味，限制了孩子的視野和活動(dòng)空間。因此，爸媽要根據(jù)孩子好奇、好玩、好動(dòng)、好積極思維的特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動(dòng)，使孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

3、讓他從你的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)中找到快樂(lè)，要知道最初孩子在學(xué)習(xí)中找不到快樂(lè)，是通過(guò)你的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)中找到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。是他學(xué)習(xí)取得了一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，你表現(xiàn)的比他還要興奮、高興和快樂(lè)，孩子就會(huì)記住以后還會(huì)做出同樣的成績(jī)。

4、作為家長(zhǎng)也要以身作則，做出榜樣。如果家長(zhǎng)自己經(jīng)常使用手機(jī)、沉迷于社交媒體等方面，那么孩子也會(huì)受到影響。因此，家長(zhǎng)需要注意自己的言行舉止，給孩子樹立一個(gè)正確的榜樣。