孩子堅(jiān)決不上學(xué)怎么辦

孩子鬧騰著不肯去學(xué)校，這確實(shí)是一件非常頭疼的事，家長(zhǎng)都是想方設(shè)法地哄著去學(xué)校，可各種哄的招數(shù)都用盡了，情況反倒越來(lái)越嚴(yán)重了，到底孩子堅(jiān)決不上學(xué)怎么辦呢？身為家長(zhǎng)要怎么做才能讓孩子去上學(xué)呢？

孩子堅(jiān)決不上學(xué)怎么辦

1、交流溝通

離開(kāi)父母身邊去學(xué)校，這是孩子開(kāi)始踏入社會(huì)生活的第一步，也是他成長(zhǎng)必經(jīng)之路。只是孩子沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)恐懼害怕。

作為大人，就應(yīng)該讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)陪伴孩子戰(zhàn)勝恐懼，勇敢的邁出第一步。而不是一味地縱容或者是責(zé)備，這些都不利于孩子增加自信心和建立安全感。

2、減少電子產(chǎn)品的使用

初二是初中階段的分水嶺，很多孩子在這個(gè)階段會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下降的情況，再加上叛逆期的到來(lái)，很容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就是當(dāng)前的主要任務(wù)，如果你的孩子在初二卻堅(jiān)決不上學(xué)，家長(zhǎng)要怎么辦呢？

這個(gè)時(shí)候正確的做法就是先接納，再了解，最后做針對(duì)性以引導(dǎo)。初二學(xué)生堅(jiān)決不上學(xué)的情緒，家長(zhǎng)要先去了解和接納他們的心情，不要一味的打壓他們，也不能直接站到他們的對(duì)立面，這樣不利于做溝通交流。

孩子初二堅(jiān)決不上學(xué)了怎么辦

1、了解孩子心理

面對(duì)堅(jiān)決不上學(xué)的初二學(xué)生，家長(zhǎng)需要了解他們不想上學(xué)的原因，這是解決問(wèn)題的第一步。孩子可能因?yàn)檎n業(yè)壓力大、學(xué)習(xí)成績(jī)不好而失去學(xué)習(xí)的興趣。

也可能是因?yàn)樯眢w發(fā)育期的變化帶來(lái)的情緒波動(dòng)，或者是因?yàn)樵庥隽巳穗H關(guān)系的問(wèn)題而對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了厭惡情緒。家長(zhǎng)需要耐心地傾聽(tīng)孩子的心聲，了解孩子的內(nèi)心需求和問(wèn)題所在，給予他們關(guān)心和支持。

說(shuō)明孩子缺乏安全感，因?yàn)槭謾C(jī)是可以和外界聯(lián)系的唯一媒介，沒(méi)有了手機(jī)孩子就不想上學(xué)，這是特別沒(méi)有安全感的表現(xiàn)！跟孩子好好的溝通引導(dǎo)。

不給孩子手機(jī)就不上學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)不要采取強(qiáng)勢(shì)打壓，應(yīng)當(dāng)采取懷柔政策。孩子玩手機(jī)、打游戲，作為家長(zhǎng)不要采取強(qiáng)硬的措施去制止孩子，換位思考，換做是家長(zhǎng)自己在做什么事情的時(shí)候，別人強(qiáng)制禁止你去做也會(huì)反抗，孩子也是一樣，尤其是青春期的孩子。所以把命令的語(yǔ)氣改為商量的口吻去跟孩子溝通，讓孩子學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)接受。

2、讓孩子明白過(guò)度沉迷手機(jī)的危害。孩子沉迷于手機(jī)游戲，之所以他會(huì)沉迷，之所以每天夜晚關(guān)了燈都還悄悄的玩游戲，那是因?yàn)橛螒虻脑O(shè)計(jì)粘度非常的高，同樣換位思考，尤其是做爸爸的，對(duì)游戲可能比較了解。

成年人知道過(guò)度的沉迷游戲?qū)ι眢w、對(duì)生活或造成某些方面的影響，可是孩子他不知道，他只知道游戲好玩，有趣，打贏比賽了有成就感，父母應(yīng)該告訴孩子關(guān)于危害方面的信息，讓孩子學(xué)會(huì)接受，慢慢改變。

3、引導(dǎo)孩子找到替代玩手機(jī)的娛樂(lè)活動(dòng)。孩子為什么會(huì)沉迷手機(jī)游戲，那是因?yàn)闊o(wú)聊、好奇、迫于社交，由剛開(kāi)始的接觸導(dǎo)致最后的沉迷。所以家長(zhǎng)在日常生活當(dāng)中，多培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好來(lái)慢慢替代使用手機(jī)。

弄清楚孩子為什么不愿意上學(xué)。辨明孩子認(rèn)為讀書(shū)上大學(xué)沒(méi)用是主要原因還是其他原因引起，這個(gè)是不是只是一個(gè)借口。弄清楚原因后，解決引起的原因或者小孩子心中的顧慮。讓孩子回歸正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

馬上中考了初三孩子不上學(xué)怎么辦

1、控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。

2、理解孩子的壓力。應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

3、不要急著解決問(wèn)題。不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情，待孩子的情緒穩(wěn)定了，在和孩子好好談?wù)劊瑔?wèn)清楚孩子不學(xué)校的原因，根據(jù)原因再做出決定，家長(zhǎng)要保持冷靜，好好的關(guān)心孩子，讓孩子心理上自己先感受到內(nèi)疚。

4、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。

首先你要多跟孩子溝通，通過(guò)與他交流來(lái)了解孩子厭學(xué)的原因，要想真正解決孩子的厭學(xué)問(wèn)題，我們必須找到問(wèn)題的誘因及深層次原因，然后加以解決。

高二孩子不上學(xué)了怎么辦

1、家長(zhǎng)從自身找問(wèn)題

父母的教育方面對(duì)于孩子的一生有著深遠(yuǎn)的影響，像有的父母非常的嚴(yán)厲，對(duì)于孩子們的要求非常高，導(dǎo)致孩子們的壓力非常大，若是孩子處于厭學(xué)狀態(tài)時(shí)，家長(zhǎng)們還不從自身改變的話，很難解決問(wèn)題。有時(shí)候成為朋友的關(guān)系是最好的狀態(tài)，這樣才能更好的了解孩子們的內(nèi)心想法，找到原因所在積極解決。

2、避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)

很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。家長(zhǎng)要避免過(guò)度地批評(píng)和指責(zé)，多對(duì)孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，同時(shí)幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來(lái)。這樣，孩子學(xué)習(xí)的興趣也容易被激發(fā)出來(lái)。

如果環(huán)境允許的話，可以幫助孩子在他認(rèn)為感興趣的行業(yè)尋找一份工作，讓他有堅(jiān)持的做上一段時(shí)間，一方面讓他感受到一下社會(huì)生存的不易，一方面可以讓他了解到自己本身的短板。這樣更容易激勵(lì)他找到生活的方向，同時(shí)也可緩解家長(zhǎng)和孩子在觀念上的矛盾沖突。

孩子不上學(xué)出去打工不肯回來(lái)怎么辦

1、耐心傾聽(tīng)：與孩子進(jìn)行深入的交流，了解他們不想上學(xué)的具體原因。可能是學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系問(wèn)題、對(duì)未來(lái)的迷茫等。

2、情感支持：表達(dá)對(duì)孩子感受的理解和關(guān)心，讓他們知道家庭是他們堅(jiān)實(shí)的后盾。

3、教育引導(dǎo)：向孩子解釋教育的意義和價(jià)值，以及不上學(xué)的潛在風(fēng)險(xiǎn)，如技能單一、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不足等。

4、共同規(guī)劃：與孩子一起制定一個(gè)合理的教育規(guī)劃，包括短期和長(zhǎng)期目標(biāo)。短期目標(biāo)可以是提高學(xué)習(xí)興趣，長(zhǎng)期目標(biāo)則是規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)道路。

父母是孩子的第一任老師，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定要堅(jiān)持正面教育孩子，如果過(guò)分溺愛(ài)孩子，孩子會(huì)養(yǎng)成不好的行為習(xí)慣。在孩子小的時(shí)候，孩子想要買什么物品，如果家長(zhǎng)不能滿足孩子的要求，小孩會(huì)以哭鬧的形式，逼迫父母滿足自己的要求。

孩子拿不上學(xué)要挾父母怎么辦

1、多和孩子交流家長(zhǎng)要經(jīng)常和孩子交流，了解孩子的想法，關(guān)注孩子的價(jià)值取向。對(duì)于孩子父母來(lái)說(shuō)，愛(ài)不是一味給子，而是在對(duì)孩子付出的同時(shí)教會(huì)孩子如何為他人著想。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，始終深入了解孩子逐新形成的思想，正向鼓勵(lì)及時(shí)修正，讓孩子保持一個(gè)健康的思想狀態(tài)。

2、教育孩子不要操之過(guò)急點(diǎn)，態(tài)度不能軟弱。

3、明確自己的教育原則家長(zhǎng)要讓孩子充分感受到自己的底線，亮明自己的教育原測(cè)。在親子關(guān)系中，遇事理性溝通是最散好的解決方式。不要情緒化教育，即家長(zhǎng)根裙自己的心情散好壞來(lái)決定是否嚴(yán)厲。多和孩子講道理，可以幫助孩子樹(shù)立理性思維，生活中更加理智和富有邏輯。

4、家長(zhǎng)要樹(shù)立自己的權(quán)威地位家長(zhǎng)要想樹(shù)立自己的權(quán)威地位，首先要做到言而有信，對(duì)孩子許諾前要慎重考慮。許諾后一定要言出必行，這樣既保護(hù)了孩子的自尊心，也維護(hù)了家長(zhǎng)在孩子心中的威信。