小孩膽子太小應(yīng)該怎樣訓(xùn)練

當(dāng)家長看到自己孩子性格比較懦弱，膽子太小，就會很焦慮，害怕他被人欺負，甚至在面對一些好時機時，因為膽小而錯過。家長們很怕孩子之后一無是處，得不到好的發(fā)展，卻又不知道怎么改變。此時就需要好的訓(xùn)練方法，慢慢將孩子的膽量練起來。

小孩膽子太小應(yīng)該怎樣訓(xùn)練

1、多讓孩子與人接觸。

我們都知道要克服膽小的心理，就要讓孩子多和別人接觸，他們只有和別人接觸了，才會懂得如何和別人接觸。孩子在和別人的接觸過程中，可以加強自己的溝通能力，使自己不再膽小。

因為孩子之后會面對很多不同的人，他們會在以后的生活中知道和怎樣的人溝通，要用怎樣的方式。孩子只有在和別人溝通的過程中，才能改變自己的性格，使自己變得開朗樂觀起來。

2、用鼓勵代替指責(zé)。

教育孩子不聽話是一個艱巨而重要的任務(wù)。重要的是，父母或監(jiān)護人需要理解不聽話的原因。有可能是孩子沒有足夠的了解或沒有正確的溝通方式，或者孩子試圖尋求關(guān)注或表達內(nèi)心的不滿。

小孩老是不聽話應(yīng)該怎樣管教呢

1、正確引導(dǎo)孩子：建議家長及時和孩子交流，和孩子講道理。對于不聽話的孩子，要心平氣和的和孩子溝通，給孩子講清楚什么事該做什么不該做，給孩子正確的引導(dǎo)方向；

2、控制自身情緒：家長在教育不聽話的孩子時，要注意保持良好的心態(tài)，要有足夠的耐心。不要發(fā)脾氣要控制自己的不良情緒，和孩子好好溝通；

3、適時贊揚孩子：在教育不聽話的孩子時，家長要學(xué)會夸贊表揚孩子做某件事情，適當(dāng)給予獎勵。鼓勵孩子會做得更好，給孩子動力，有助于改掉不聽話的情況；

4、說到做到：家長在孩子面前要說到做到，并做到言而有信，孩子做得好答應(yīng)孩子的必須做到，做得不好必須懲罰，按照事先約定的規(guī)矩來；

網(wǎng)絡(luò)游戲的出現(xiàn)讓孩子在學(xué)習(xí)空閑之余多了一項娛樂消遣活動，但游戲的出現(xiàn)也要有部分孩子開始對它沉迷起來，只要能有玩游戲的機會，那就恨不得抱著它玩?zhèn)€不停，很是入迷。這也要家長苦惱了起來，小孩玩游戲入迷應(yīng)該怎樣糾正回來呢？

小孩玩游戲入迷應(yīng)該怎樣糾正回來

1、制定計劃

孩子自身可能是存在惰性或是自制力不足，導(dǎo)致孩子一有玩游戲的機會就會玩?zhèn)€不停，孩子自身沒辦法做到很好的控制就需要家長的幫助了。家長可以幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)和玩游戲的計劃，如果孩子認真執(zhí)行后有所獎勵。給孩子規(guī)定不把電子設(shè)備帶進臥室，既能防止孩子睡前玩游戲損害視力、影響睡眠，也能利用在這個時間和孩子做一些小游戲促進親子關(guān)系。

2、父母做好表率作用

父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，之前也有過研究表明，如果家長愛讀書看報，孩子的成績也會很優(yōu)秀。因此，父母在家更要給孩子做好表率作用，當(dāng)父母要求孩子不能看手機時，家長自己也放下手機，和孩子一起遵守規(guī)則，能讓孩子堅持的時間更久。

家長在養(yǎng)育孩子的過程中，經(jīng)常會和孩子產(chǎn)生沖突。家長雖然是為孩子好，但是孩子卻并不懂父母良苦用心。尤其是媽媽，對小孩照顧的更多，但孩子卻會對媽媽發(fā)脾氣，說自己討厭媽媽。這種情況下，父母應(yīng)該怎么教導(dǎo)孩子呢？

小孩說討厭媽媽應(yīng)該怎樣教導(dǎo)

第一、別把對孩子某些言行的不喜歡，上升為對孩子的不喜歡

很多媽媽經(jīng)常在這上面犯錯，她們會把對孩子某些言行的不喜歡，上升為對孩子這個人的不喜歡，或者錯誤表達為對孩子的不喜歡。

比如，小孩說臟話發(fā)脾氣的時候，媽媽說：你再這么說，媽媽就不喜歡你了。爭取的表達方式應(yīng)該是：媽媽不喜歡你這么說。這兩句話完全不同，前者針對孩子的本身，后者針對孩子的言行。

如果媽媽堅持用爭取的表達方式，那孩子也會從你這里學(xué)會正確的表達，他會說，“媽媽，我不喜歡你這么做”，而不是“我不喜歡媽媽”。

小孩處于貪玩的年齡段，在學(xué)校有不聽話的行為也是正常的，但我們也就會收到老師投訴。對此，我們就要先注意跟老師做好溝通，再找孩子了解具體的原因，這樣就能更好的解決了，同時家長也需要教育不聽話的小孩，讓其在校要遵守校規(guī)校紀。

小孩不聽話老師投訴應(yīng)該怎樣跟老師說

1、及時回復(fù)老師的信息

現(xiàn)在老師和家長的溝通大多是用手機消息溝通，這種方式最大的便利是讓家長有冷靜的空間。你可以先給老師回復(fù)一條信息，告知老師你已收到信息，你的及時回應(yīng)會讓老師感受到自己被尊重。比如小孩不聽話老師投訴發(fā)來的信息，你可以先回復(fù)老師—“老師，你發(fā)的信息我已經(jīng)收到，稍后我了解具體情況之后再給你回復(fù)。”

2、立即核實情況

對于小孩不聽話的情況，家長也不惡意揣摩孩子的用意，因為信任孩子是父母最基本的要求，所以你不妨先在腦海中分析具體原因可能是什么，從孩子的角度思考他為什么這么做。如果孩子能主動介紹事情的發(fā)生經(jīng)過，你就認真傾聽。

關(guān)于孩子的教育問題，讓家長都頭疼不已，有著操不完的心。比如自己的小孩性格過于外向，不僅能說會道，還不在乎場合，出現(xiàn)上課講話的情況。這樣的行為會影響老師講課，也影響著學(xué)習(xí)成績，是很不好的情況。

小孩上課講話家長應(yīng)該怎樣教育

1、讓孩子知道課堂安靜的重要性

如果每一個人都在說話，課堂的紀律很差，老師會沒有辦法上課。課堂安靜對于每一個人來說都是一件好事情。想學(xué)習(xí)的人可以在安靜的課堂中更好地聽講，不想學(xué)習(xí)的人只需要保持沉默，不打擾別人。

在什么環(huán)境就做什么事，孩子既然背著書包去了校園，就應(yīng)該在學(xué)校里面做學(xué)習(xí)的事。讓孩子知道課堂安靜，能夠保證每個人正常的學(xué)習(xí)，過分吵鬧的課堂，沒有人能夠?qū)W習(xí)進去。

2、讓孩子知道尊重老師

孩子已經(jīng)開學(xué)了，家長在這樣的苦惱也逐漸開始了：老師跟我們反饋孩子在課堂上喜歡做小動作、不注意聽講等問題。其實孩子這些行為都是注意力不夠集中和沒有規(guī)則所導(dǎo)致，所以家長在思考小孩子上課做小動作家長應(yīng)該怎樣做的時候，可以把這些當(dāng)做側(cè)重點。

小孩子上課做小動作家長應(yīng)該怎樣做

1、有意的保護孩子的專注力

很多時候，大人有意的保護孩子的專注力是非常有必要的，我們?nèi)绻麤]有意識到這一點，會不知不覺的對孩子產(chǎn)生干擾。我們家長要懂得在孩子專注于一件事情時不要去打擾，讓孩子盡情的發(fā)揮自己的潛能，這種有意識的保護，有助于孩子專注力的發(fā)展。

2、讓孩子知道課堂紀律

家長對于小孩上課小動作太多這個問題，沒必要大驚小怪，但是也不能忽視。