孩子寫作業(yè)家長看電視玩手機

孩子寫作業(yè)家長看電視玩手機？作為父母可以做家務(wù)，可以看書，但是決對不能玩手機！不能看電視！愛玩是孩子的天性，你玩，孩子也想玩，家長的言傳身教很重要。

孩子寫作業(yè)家長看電視玩手機對孩子的影響

1、分散孩子注意力

小學(xué)階段的孩子是注意力最不集中的年齡段，尤其是低年級的學(xué)生，很容易受到外界環(huán)境的干擾，任何風(fēng)吹草動都能轉(zhuǎn)移他們的注意力。如果孩子在做作業(yè)的時候，家長習(xí)慣性地在一邊玩手機，不管家長玩手機是處于無聲狀態(tài)還是有聲狀態(tài)，都會對孩子產(chǎn)生不良影響。

2、做作業(yè)拖拉

當孩子的注意力從作業(yè)轉(zhuǎn)移到正在玩手機的家長身上，年齡相對較小的孩子，不能做到一心二用，當他們的注意力在家長身上的時候，做作業(yè)這件事件就會停滯不前，一旦家長不注意，孩子就會盯著家長看，或者是偷偷干別的事情，慢慢就會養(yǎng)成寫作業(yè)拖拉、磨蹭的壞習(xí)慣。

孩子寫作業(yè)家長在旁邊玩手機？作為孩子的家長，孩子最好的老師，孩子學(xué)習(xí)的榜樣，一言一行都會影響到孩子。當孩子在做作業(yè)或者學(xué)習(xí)的時候，我們應(yīng)該給孩子創(chuàng)造良好的家創(chuàng)環(huán)境，為孩子肅清一切可能干擾孩子學(xué)習(xí)的因素。

孩子寫作業(yè)家長在旁邊玩手機

1、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

家長陪伴孩子寫作業(yè)是好事，但是家長不能在孩子寫作業(yè)的時候看電視或者玩手機，這樣會給孩子造成家長在娛樂休閑，他一個人在辛辛苦苦寫作業(yè)的錯覺。家長正確的做法是在一旁靜靜地讀書學(xué)習(xí)，給孩子一種“大家都在認真學(xué)習(xí)”的心理暗示。

營造良好的學(xué)習(xí)氛圍非常重要，很多學(xué)霸的成長經(jīng)歷表明，他們小時候之所以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，和父母一起讀書學(xué)習(xí)的陪伴密不可分。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，家長的熏陶作用非常重要，只有家長自己先做一個愛學(xué)習(xí)的家長，才能更容易的培養(yǎng)出一個愛學(xué)習(xí)的孩子。

2、不要時刻盯著孩子

小孩不玩手機不接觸電子產(chǎn)品肯定不行，這樣肯定會和其他孩子產(chǎn)生隔閡。唯一的辦法就是控制時間，小學(xué)我建議電子產(chǎn)品玩的時間不要超過一小時，中學(xué)不要超過兩小時，這是在家父母能控制的情況下。

初中孩子不寫作業(yè)老玩手機怎么辦

1、建立正確的學(xué)習(xí)觀念

首先，我們需要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，告訴他們只有通過學(xué)習(xí)才能獲得真正的成就感和自信心。同時，我們也要讓孩子明白，手機雖然可以帶來短暫的快樂，但是長期來看并不能帶來真正的幸福感。

2、設(shè)定合理的使用時間

其次，我們可以和孩子一起制定合理的手機使用時間，比如每天只能使用一定的時間，或者只能在完成作業(yè)之后使用。這樣可以讓孩子有一個明確的規(guī)劃，也可以避免孩子沉迷于手機而忽略學(xué)習(xí)。

孩子不寫作業(yè)，整天看電視，孩子的這個習(xí)慣不好，應(yīng)該是從小養(yǎng)成的，從現(xiàn)在開始，玩手機需要家長監(jiān)督限定時間，跟孩子商量要玩多長時間才做作業(yè)，或讓他做完作業(yè)再玩。

孩子天天看電視不寫作業(yè)怎么辦

這時候千萬不要對孩子發(fā)脾氣

如果你說“就知道看電視，還不趕緊寫作業(yè)。”孩子聽了會很煩躁，可能你吼過他后把電視關(guān)了，開始寫作業(yè)也可能因為你的話心情煩躁寫作業(yè)也是情緒低落，心不在焉。

放縱一次讓孩子看個夠，你也和孩子一起看，再一起嗨個夠，讓孩子忘記寫。然后偷偷和老師溝通一下，讓老師狠狠懲罰一次他，讓孩子自己體會一次不寫作業(yè)帶來的后果。等到孩子受到懲罰后回到家，你就假裝不開心的說“媽媽昨天和你玩的太開心了，老板讓我寫的材料忘記寫了，今天老板罵了我一頓，還罰我今天寫份檢查”這樣孩子就好像找到了知己，向你說說他被老師懲罰的事。然后你就說“誰讓我們貪玩兒呢？做錯了事情總要自己承擔后果的，唉，讓我們母子（母女）倆同甘共苦，讓咱們一起去你寫作業(yè)，我寫檢查”然后陪孩子一起寫作業(yè)看書。特別管用！

陪孩子一起寫作業(yè)

孩子不做作業(yè)玩兒手機，情況已很嚴重，但不能馬上沒收手機，應(yīng)高度重視，耐心引導(dǎo)，曉以利害，嚴寬兼并，方法得當，逐步恢復(fù)正常規(guī)范。

孩子不寫作業(yè)愛玩手機怎么辦

家長可以這樣引導(dǎo)、教育孩子

1、先是關(guān)注孩子使用手機玩什么、看什么，家長也了解下對應(yīng)的內(nèi)容。

2、和孩子溝通討論，引導(dǎo)孩子分析自己接觸的東西。比如孩子說說這些東西哪里吸引自己，評價一下哪些質(zhì)量高、那些質(zhì)量低，想想有哪些可以改進等等。培養(yǎng)孩子的甄別能力和批判思維，借孩子感興趣的東西引導(dǎo)思考其實效果更好。

3、引導(dǎo)孩子從內(nèi)容消費者向內(nèi)容生產(chǎn)者的角色轉(zhuǎn)變。對于孩子感興趣的東西，讓孩子輸出內(nèi)容或方案。在輸出的過程中，可以給孩子提供必要的知識、觀點支持。我認識的一位撰稿人，小時候他爸爸就把他的文章放到博客上，和網(wǎng)友們一起討論觀點和寫作的方式，從小寫作就是他的強項。

隨著信息時代的到來，手機等電子產(chǎn)品已經(jīng)進入到千家萬戶當中，孩子們也就有機會接觸到網(wǎng)絡(luò)的世界，而手機對于哪些自制力比較差的孩子有著很強的吸引力，甚至出現(xiàn)了不寫作業(yè)玩手機的現(xiàn)象，對于孩子過于貪玩的行為，家長應(yīng)該怎么教育？

孩子不寫作業(yè)玩手機怎么辦

1、提升孩子們在學(xué)習(xí)上的成就感。如果一個人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚，那么他們便會在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長夸贊的小孩子，家長的夸贊往往會讓孩子們更加熱愛學(xué)習(xí)。

2、孩子還處于不能夠自己控制自己注意力的階段，自我意識還很薄弱，從來都不知道玩手機有什么危害。家長就得想辦法跟孩子溝通，最好讓孩子自己體會迷戀手機的這幾個月以來，自己的一些變化，比如耐性的減弱，體重的增長，成績的下降，朋友的減少等等，并且?guī)秃⒆觼碓鰪娮钥啬芰Α?/p>

3、孩子需要也想要清晰的規(guī)矩，為違反規(guī)矩承擔責任是健康發(fā)展的重要特征。但是，規(guī)矩只有在被孩子知道并理解了才是有用的，所以要設(shè)目標，定標準，線條越明顯越好。讓孩子知道什么事可以做，什么事不可以做。

4、幫孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除。孩子不寫作業(yè)玩手機，在心理上會有遇到不同的問題，特別是面對學(xué)習(xí)，面對學(xué)校老師同學(xué)可能會有焦慮的情緒，這些家長提前要幫助孩子做好心理建設(shè)與焦慮情緒消除，讓孩子找到價值感，成就感等。

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，如今的信息資訊無處不在，現(xiàn)在的小孩個個都對電子產(chǎn)品愛不釋手。很多家長認為電子產(chǎn)品會給孩子的成長帶來不好的影響，但又沒辦法制止。那么孩子不愛寫作業(yè)愛玩手機怎么辦呢？

孩子不愛寫作業(yè)愛玩手機怎么辦

1、與孩子一起制定一個具體的玩手機的時間規(guī)定

與孩子一起制定一個具體、則詳細的玩游戲規(guī)則，如哪天可以玩、能玩多久。把這些具體的規(guī)定都清楚地寫在紙上，貼在電腦桌上，剩下的便是嚴格執(zhí)行規(guī)定。

2、使用手機的青少年模式。

對于小孩來說青少年模式里面的內(nèi)容足夠他們?yōu)g覽有效信息，也可排除垃圾信息以及不適合當下他們的年齡該瀏覽的信息，父母在監(jiān)督時也可少操一些心。