教育三年級孩子的正確方法

家長想要教育好孩子，一定要注意科學的方式方法，尤其是三年級，這是孩子很重要的一年，也是孩子成績容易出現分化的階段，我們想讓孩子能夠有個好的成績，還是需要做好引導的，那么教育三年級孩子的正確方法有什么呢？

教育三年級孩子的正確方法

1、對孩子講話不要總是重復

有些父母對孩子不放心，一件事總要反復講幾遍，這樣孩子就習慣于一件事反復聽好幾遍。當老師只講一遍時，他幾乎沒聽見活沒聽清，這樣漫不經心的聽課常使得孩子不能很好地理解老師講的內容，無法遵守老師的要求，自然也就談不上取得好的學習。

所以，父母對孩子交待事情只講一遍，是培養三年級孩子注意力的一種方法。

2、幫助孩子制定學習計劃

進入小學三年級的孩子，不僅要注意自身的變化，也是需要注意學習知識程度的加深。這個階段的孩子的心理特點，家長也是需要有所了解的，不然就難針對性的解決孩子出現的問題。所以家長們要注意對孩子的培養，要讓其養成良好的習慣。

小學三年級孩子的心理特點

1、對于利弊有初步認識

三年級的孩子比較頑皮難免會有做錯事情的時候，這時候再被問道原因的時候，孩子只會說對自己有利的理由，不去說對自己不利的，因為孩子還不知道如何合理反駁。這時候是孩子形成道德觀念的重要時期，家長還是需要注意引導。

這比二年級孩子說謊還嚴重，因為二年級的孩子動機很簡單，而三年級的孩子是有準備，帶著目的說只對自己有利的。

2、個性差別較大

三年級的孩子正處于第二階段叛逆期，這個時候的孩子，處于自我意識成長迷茫階段，他們的自我意識已經長成，有了自己的想法，但是他們的自主性格并沒完全長成，于是就會出現很多問題，這時需要家長很好的引導和幫助，多與溝通。

三年級的孩子叛逆期該如何教育引導

1、尊重孩子：家長在3年級孩子叛逆期階段需要學會認真傾聽孩子的內心想法，給予理解和尊重。可將孩子當成朋友進行溝通交流，孩子做錯事時需要包容理解孩子，及時查找原因，不要責備或者打罵孩子；

2、多陪伴孩子：針對于3年級叛逆期孩子，家長需要多陪伴、多關心，使孩子感受到父母的愛，感覺到安全感，有助于改善叛逆期癥狀；

3、培養孩子良好習慣：家長平時可多和孩子在一起相處，和孩子一起吃飯或一起玩耍等，從生活實際出發幫助孩子培養良好的習慣，如早睡早起、規律作息或按時進餐、規定學習時間等，從而促進叛逆期的不良心理盡早恢復；

4、言傳身教：家長給孩子制定計劃和規則的同時，自己也要做好約束。家長不做錯誤的行為才能對孩子有說服力，使孩子感受到公平、公正、合理。

當孩子學習的很吃力，或者作業太多總是完不成時，內心肯定會很疲憊。尤其是三年級還比較調皮，總想著和小伙伴一起玩耍，但如果學習占據了他大多數時間，孩子也很難有動力學習，然后就有不想上學的想法。

三年級孩子不想上學怎么辦最好的方法

第一、幫助孩子建立信心

多與孩子進行交流、溝通，通過談話不斷地挖掘出孩子身上一直以來被家長所忽視的優點，或者是孩子以前做過讓他覺得很有成就的事情等。然后給予肯定并推進學習，讓他相信自己在學習上也可以得到成就。

第二、家長要和孩子溝通

當家長發現三年級孩子不想上學時，一定要保持冷靜，孩子之所以會有這種想法肯定是有一定原因的。所以家長不要強制性的讓孩子上學或者去指責他，這樣是起不到任何效果的，只會讓孩子對上學更加恐懼。

自古以來，我們都知道“偷”這個行為是不好的，要不然就不會有“小時偷針，大時偷金”的故事了。所以要是三年級孩子有偷東西的行為，家長就要引起重視，并且這時要接納孩子所犯的錯誤，讓其能夠知道自己犯了錯，就要去糾正，才算是好孩子。

三年級孩子偷東西怎么教育

1、幫助孩子做好引導明白偷的概念。作為父母一定要在孩子小時候，就幫孩子正確的引導什么是偷，讓孩子正確明白偷的概念，不能將偷別人東西理解為拿一拿就沒事；若不然，對孩子造成的影響將是一生。

2、給孩子積極改正的機會。當三年級孩子偷東西犯了錯了，那家長就不要對孩子一概否定，而是要給孩子積極改正的機會，能夠讓孩子主動的去把東西還給別人。是能夠從自己積極的改正行為中，意識到自己偷東西是不對的，改正自己的這一種錯誤行為。

3、充分地信任自己的孩子。孩子能夠正確意識自己的行為舉動，偷東西這樣的行為是不對的時候，家長也要充分的信任孩子，不要因為孩子犯了一次錯誤，偷了一次東西，就所有的事情都對孩子進行不信任。這樣會給孩子內心造成非常大的傷害，也就會使其產生心理問題。

4、加強教育和引導，跟孩子講明事情的危害性，杜絕此類事情再發生。要心平氣和地跟孩子講明偷偷拿錢的危害性，如果需要錢，就提出來。

孩子升入三年級后，要學習新科目，作業和壓力都隨之增多起來，這也引起了家長的關注。但是平時忙于工作，回到家后非常疲憊，根本不知道面對三年級的學生該怎么教育。家長如此苦惱也是情有可原，畢竟這個階段正是分水嶺。

三年級的學生該怎么教育方法

1、尊重孩子的人格

三年級的孩子經過兩年的學習經歷，他們的心智在逐漸成熟，他獨立的人格在慢慢塑造，他的獨特的個性也在逐漸成型。在這個時候，不能再像以前那樣的常常訓導他們，而是要在尊重他們人格的前提下和他們溝通和交流，不要經常以家長的身份居高臨下和他們對話，否則很容易造成他們叛逆的性格。

2、教會孩子學會經受挫折

現在的孩子就如同溫室里的花朵，沒有經歷風雨的磨練，缺乏挫折教育。家長得讓孩子明白：成長不會一帆風順，成功也不會一蹴而就，我們要有意識地對孩子進行挫折教育，勵志教育。

家長聽到老師反映自己上三年級的孩子聽講不認真，有時表現出厭學的傾向，在學校也表現不好。家長心里很焦急。但是不知道該怎么和孩子多溝通，該怎么教育他們認真學習。

三年級孩子上學不認真怎么教育他

一、了解孩子在上學不認真的原因。孩子有可能是身體不舒服，或者沒有休息好。如果是態度不端正不好好聽課，家長就要嚴肅教育他。

二、建立好的學習感受。三年級的孩子還是以鼓勵為主的，父母和老師要及時的給孩子鼓勵，激起孩子的學習興趣。如果孩子在一定的時間內改正了自己的聽講狀態，不要忘了給孩子一個小小的鼓勵，這樣慢慢培養出孩子的好習慣。

三、幫助孩子適應新知識。小孩子升入三年級，其實也是有一些不適應的，比起一二年級的基礎知識，孩子需要動腦思考的內容更多了。如果是孩子不太適應當前階段的學習，那么就請家長要給孩子一定的幫助，讓他前后知識能夠連貫銜接，盡快適應三年級的學習生活。

四、父母以身作則、培養孩子學習興趣。做人父母就要給孩子做個表率。自己先要對學習感興趣。然后才能讓孩子對學習有趣。父母要經常讀書、讀雜志、學習自己感興趣的東西，向孩子表現出對學習的熱愛。