對(duì)孩子最有效的七種懲罰方式

孩子在成長(zhǎng)中會(huì)存在這樣那樣的不好的行為，比如孩子愛(ài)玩，喜歡從高處往下跳；比如孩子好奇心重，喜歡玩一些家長(zhǎng)不讓接觸的剪刀等危險(xiǎn)的物品等等。這些可能都還不是大錯(cuò)誤，而且這些行為家長(zhǎng)一定也都告訴過(guò)孩子不能做，這時(shí)家長(zhǎng)要對(duì)孩子適當(dāng)?shù)膽土P。那么對(duì)孩子最有效的七種懲罰方式是什么呢？

對(duì)孩子最有效的七種懲罰方式

1、罰站

我們上學(xué)的時(shí)候，上課遲到了，上課睡覺(jué)了，沒(méi)有好好聽(tīng)課時(shí)，老師就會(huì)經(jīng)常對(duì)我們進(jìn)行罰站。這種方式，可以讓孩子長(zhǎng)記性。所以，如果孩子無(wú)理取鬧或者犯錯(cuò)的時(shí)候，可以讓孩子以罰站的方式面壁思過(guò)。

而且這種的方式，一方面可以讓孩子和家長(zhǎng)都冷靜一下自己的情緒，避免正面沖突；另一方面，在這個(gè)過(guò)程中，也可以讓孩子好好想想自己到底錯(cuò)哪里了。

2、沒(méi)收孩子喜歡的玩具

我個(gè)人認(rèn)為不要罰。孩子在放學(xué)后，就像脫籠的小鳥(niǎo)，一心想要玩耍，我們都是從孩童時(shí)候過(guò)來(lái)的，完全可以理解他們的行為。只不過(guò)，作為家長(zhǎng)，父母有義務(wù)引導(dǎo)孩子按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，如果孩子不聽(tīng)教導(dǎo)，父母應(yīng)該把可能產(chǎn)生的后果告訴孩子。

孩子不寫(xiě)作業(yè)怎么懲罰最有效

孩子不寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)必須要搞清楚原因，不能莫名其妙的就懲罰。

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

①好習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要。從幼兒園起就開(kāi)始培養(yǎng)孩子完成作業(yè)的好習(xí)慣，那怕是一個(gè)字母、一個(gè)字、一道算式，等作業(yè)寫(xiě)完了，獎(jiǎng)勵(lì)性的滿(mǎn)足孩子的愿望或要求，否則轉(zhuǎn)身就走，不要給他留一點(diǎn)點(diǎn)的希望。只有絕望才會(huì)成為他努力完成作業(yè)的動(dòng)力，才能激發(fā)他愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的熱情或興趣。

②循循善誘、循序漸進(jìn)，有些孩子臂力小，寫(xiě)著寫(xiě)著手腕酸痛不舒服，很難堅(jiān)持下去。所以要讓孩子緩一緩再繼續(xù)。也有些孩子比較好動(dòng)，注意力不集中，也要緩一緩，讓孩子適當(dāng)休息一下再繼續(xù)。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)了之后，家長(zhǎng)為了讓孩子長(zhǎng)記性，肯定要讓小孩子吃一點(diǎn)苦頭。但是家長(zhǎng)害怕懲罰的太嚴(yán)重會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)，但是太輕又怕孩子不長(zhǎng)記性，以后還會(huì)犯。那么對(duì)孩子的懲罰方式有哪些呢？

對(duì)孩子的懲罰方式有哪些

1、罰站

如果孩子無(wú)理取鬧或者犯錯(cuò)的時(shí)候，可以讓孩子以罰站的方式面壁思過(guò)。一方面呢，可以讓孩子和家長(zhǎng)都冷靜一下自己的情緒，避免正面沖突；另一方面，在這個(gè)過(guò)程中，也可以讓孩子好好想想自己到底錯(cuò)哪里了。

當(dāng)然，罰站只是一種方式，并不是最終結(jié)果。當(dāng)孩子完成罰站的時(shí)候，家長(zhǎng)要和孩子進(jìn)行正面的溝通交流，詢(xún)問(wèn)他們是否有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

2、罰做家務(wù)

在孩子犯錯(cuò)時(shí)，大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為：他還小，不懂事，長(zhǎng)大了就好了。這其實(shí)是一個(gè)很錯(cuò)誤的想法，教育孩子要從小引導(dǎo)，因此，這就需要適當(dāng)?shù)膽土P孩子，讓他從根本認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。那么懲罰孩子最有效的方法有哪些呢？

懲罰孩子最有效的方法

1、罰他寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)

當(dāng)孩子和小朋友發(fā)生正面沖突的時(shí)候，這種方式可以讓他冷靜下來(lái)，思考自己所犯的錯(cuò)誤。但是，不要長(zhǎng)期使用這種方式懲罰，避免孩子直接將寫(xiě)字和懲罰掛鉤，在上學(xué)以后，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸心理。

同時(shí)，這種方法也適用于父母，如果想用這種方式懲罰孩子，就可以陪孩子一起。讓他畫(huà)出事情的經(jīng)過(guò)，在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，陪他聊一聊事情的經(jīng)過(guò)和自己犯錯(cuò)的理由，聽(tīng)聽(tīng)孩子的解釋。在這種氛圍中，更有利于思考自己的問(wèn)題，達(dá)到教育孩子的目的，同時(shí)，也有助于建立良好的親子關(guān)系。

2、沒(méi)收喜歡的玩具

大多數(shù)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)出現(xiàn)偷錢(qián)的行為，而家長(zhǎng)們?cè)谔幚磉@件事情的時(shí)候，方法也都不一樣。有的家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)打罵的方式，讓孩子長(zhǎng)記性，有的家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么大不了的，反正拿的也是家里的錢(qián)。但是家長(zhǎng)的不同做法，對(duì)孩子的影響也大都有不同。

孩子偷錢(qián)怎么懲罰最有效

1、應(yīng)該了解孩子偷拿錢(qián)的原因。作為家長(zhǎng)，不要發(fā)現(xiàn)孩子偷錢(qián)，就劈頭蓋臉的一頓教育。首先安撫一下自己的情緒，問(wèn)問(wèn)孩子需要錢(qián)的理由，知道了事情的原因才能夠更好的解決問(wèn)題，孩子并不天生就是小偷，只是自己的需求沒(méi)得到滿(mǎn)足而已。

2、妥善的引導(dǎo)。家長(zhǎng)要耐心地給孩子講解他們的行為，在大人眼里看來(lái)是錯(cuò)誤的。不要生硬地給孩子講道理，可以用舉例子的辦法讓孩子弄懂自己的錯(cuò)失。家長(zhǎng)要讓孩子真正意識(shí)這樣做是違反了大家制定的規(guī)則，才不會(huì)有第二次狀況出現(xiàn)。比如假設(shè)孩子真的有特別喜歡的東西想要買(mǎi)，可以鼓勵(lì)孩子用勞動(dòng)換取零花錢(qián)。

3、引導(dǎo)孩子合理滿(mǎn)足自己的愿望。孩子偷錢(qián)，可能是孩子喜歡上某樣玩具或者其他物品，但孩子沒(méi)有錢(qián)或者零花錢(qián)不足以滿(mǎn)足孩子的愿望，就會(huì)從家里偷父母的錢(qián)。孩子的愿望越多，對(duì)錢(qián)就有更多的需求。

父母就要關(guān)注孩子，及時(shí)了解孩子的愿望和需求。對(duì)于孩子的合理愿望和需求，父母可以適當(dāng)給予滿(mǎn)足。而對(duì)孩子的不合理愿望和需求，父母就要引導(dǎo)孩子，建立長(zhǎng)期愿望清單，以自己的勞動(dòng)換取金錢(qián)，合理滿(mǎn)足自己的愿望。

撒謊是每個(gè)人都會(huì)有的習(xí)慣，不管是孩子還是大人。所以當(dāng)孩子撒謊我們要表示理解，但是如果孩子經(jīng)常撒謊，我認(rèn)為是可以給孩子一點(diǎn)小懲罰的，以避免孩子有更大的謊言。那么孩子總愛(ài)撒謊怎么懲罰最有效？

孩子總愛(ài)撒謊怎么懲罰最有效

如果孩子屢教不改，家長(zhǎng)可以采取一些有效的懲罰方法，如在地上畫(huà)圈，讓孩子站幾分鐘獨(dú)立思考錯(cuò)誤的原因，或面對(duì)墻壁冷靜思考分析，而不是打罵來(lái)解決問(wèn)題，否則，孩子的習(xí)慣會(huì)被延長(zhǎng)和加重。

關(guān)于孩子撒謊這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)我們還是主張引導(dǎo)的，畢竟孩子年齡還小，自尊心比較強(qiáng)，如果你一位的懲罰會(huì)失去自己在孩子面前的威望，也會(huì)增加孩子的叛逆心理。

孩子總愛(ài)撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)呢

1.先了解孩子撒謊的原因

和孩子之間怎樣的溝通方式最有效？平時(shí)你和孩子相處的時(shí)候，一定要像朋友一樣，小女孩，你要和他像閨蜜，小男孩要像哥們一樣，無(wú)論做什么事情，都要先聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，不要強(qiáng)硬的去逼孩子做任何事情。平時(shí)可以多陪陪孩子，可以和孩子一起做運(yùn)動(dòng)，孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候你也不要玩手機(jī)，也可以看書(shū)。

和孩子之間怎樣的溝通方式最有效

1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，且允許孩子發(fā)脾氣。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，是溝通的第一步。假如孩子正為某事在氣頭上要允許他發(fā)脾氣。父母不妨先坐好，安靜地看著孩子，全神貫注地傾聽(tīng)，停下手邊的工作，這等于告訴孩子：你是被我們?cè)谝獾模覀冊(cè)谡J(rèn)真地聽(tīng)在注意你所說(shuō)的感覺(jué)或問(wèn)題。真誠(chéng)地作出反應(yīng)，表達(dá)父母的真實(shí)感受。

2、孩子往往是非常敏感的，父母在與孩子的交流中語(yǔ)調(diào)暗含著一種態(tài)度，它同談話(huà)的內(nèi)容同樣重要。另外“身體語(yǔ)言”不可忽視，美國(guó)人類(lèi)學(xué)家的結(jié)論是：所有影響力中，語(yǔ)言占7％，音調(diào)占23％，表情及肢體動(dòng)作各占35％，可見(jiàn)其作為溝通工具的作用。

3、選擇恰當(dāng)?shù)恼勗?huà)時(shí)機(jī)，有沖突時(shí)也要避免傷害孩子的自尊。生理規(guī)律告訴我們，下午5點(diǎn)－7點(diǎn)是生理活動(dòng)最低點(diǎn)，需要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)恢復(fù)體力。所以，孩子放學(xué)回家時(shí)是不易談嚴(yán)肅的話(huà)題的。晚飯過(guò)后，心情逐漸開(kāi)朗，是比較好的時(shí)機(jī)。有時(shí)沖突也許在所難免，原則是避免傷害孩子的自尊。

4、共同尋找解決問(wèn)題的途徑。當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)是需要父母幫助的，父母給出的指導(dǎo)要越具體越好，解決問(wèn)題的途徑最好和孩子一起討論確定，討論過(guò)程中有些細(xì)枝末節(jié)的小問(wèn)題興許就化解掉了。