兒子進(jìn)入高三成績(jī)突然下降

兒子進(jìn)入高三成績(jī)突然下降，應(yīng)該心平氣和的和他分析原因。不要感到很驚訝，只要孩子平時(shí)的基礎(chǔ)是好的，偶爾一次考試成績(jī)下降不要緊。很快就會(huì)調(diào)整過來(lái)的。在下一次的考試當(dāng)中還會(huì)回在原來(lái)的位置上。不會(huì)因?yàn)橐淮慰荚囃品艘郧暗某煽?jī)，畢竟功底在那擺著呢。

只要能調(diào)整好狀態(tài)，一定可以重新趕上來(lái)。高考的時(shí)候會(huì)有人超長(zhǎng)發(fā)揮，也會(huì)有人沒考出平時(shí)水平。高三學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降大多是心理原因，主要是階段性厭學(xué)或者是心理壓力太大。

作為家長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候扮演的角色非常重要，一定要合理地去開導(dǎo)兒子，防止因錯(cuò)誤的方式反而導(dǎo)致兒子更大的壓力。那么，兒子進(jìn)入高三成績(jī)突然下降怎么辦？

兒子進(jìn)入高三成績(jī)突然下降家長(zhǎng)處理方式：

第一，對(duì)于成績(jī)直線下降這事不能表現(xiàn)得太在乎，應(yīng)該多鼓勵(lì)兒子，比如說(shuō)：“考試盡力了就行，家長(zhǎng)從來(lái)不奢求什么，你能這么努力學(xué)習(xí)我們已經(jīng)很滿足了。而且以后對(duì)于考研考公務(wù)員等等，高考分?jǐn)?shù)真的沒那么重要。”

第二，可以多和班主任溝通，看是不是因?yàn)樵趯W(xué)校遇到其他事情導(dǎo)致兒子狀態(tài)不佳。高三是很敏感的時(shí)期，筆者在高三時(shí)經(jīng)常頭痛，但去醫(yī)院檢查卻一點(diǎn)毛病都查不出來(lái)。

當(dāng)孩子的成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)時(shí)，不論是什么原因，家長(zhǎng)都要開誠(chéng)布公的和高三學(xué)生進(jìn)行交流，然后一起找到解決的方法。這個(gè)時(shí)候孩子的成績(jī)突然下降一定很著急，家長(zhǎng)用平和的態(tài)度鼓勵(lì)他，效果會(huì)更好。

高三學(xué)生成績(jī)突然下降怎么辦

1、耐住性子，給予孩子啟發(fā)和力量

當(dāng)孩子成績(jī)下滑時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能把著急焦慮表現(xiàn)出來(lái)，那樣只能把問題弄得更糟糕。危機(jī)時(shí)間，家長(zhǎng)是孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

孩子出現(xiàn)問題，要想著孩子是處于困境中，家長(zhǎng)要去幫助，幫助是包容孩子的發(fā)脾氣，微笑著保持沉默。幫助是給予孩子信心，告訴孩子：爸爸媽媽始終和你并肩前行，困難不要緊，只要我們盡力而為就是最好。

2、做題就要做到舉一反三

兒子高三成績(jī)下降怎么辦？孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降說(shuō)明有比學(xué)習(xí)更重要的事情在浪費(fèi)著孩子的精力。查找原因，站在孩子的立場(chǎng)看待它，就能研究出解決的辦法。

兒子高三成績(jī)下降怎么辦

1、聯(lián)系班主任，詳細(xì)了解孩子的心理狀況

正常情況下，高三沖刺階段的孩子都是意氣風(fēng)發(fā)的，對(duì)學(xué)習(xí)有進(jìn)取心。而現(xiàn)在你還在明顯是精神不振，非常消極而叛逆。狀態(tài)差必然導(dǎo)致成績(jī)下降，這是根本原因。

這肯定是有原因的，家長(zhǎng)要結(jié)合孩子的表現(xiàn)，聯(lián)系班主任了解在校情況，摸清問題，尋找對(duì)策。

2、耐住性子，多鼓勵(lì)孩子，給予孩子啟發(fā)和力量

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高一直是家長(zhǎng)們非常關(guān)心的事情，尤其是當(dāng)孩子的成績(jī)突然下降或者一直不理想時(shí)，更是讓家長(zhǎng)們焦慮不已。當(dāng)孩子成績(jī)下滑的時(shí)候，家長(zhǎng)必須記住，不要隨便埋怨孩子，要找到孩子成績(jī)突然下降原因。

孩子成績(jī)突然下降是什么原因

1、上課不認(rèn)真

有些學(xué)生上課喜歡做小動(dòng)作，思想不集中。孩子本身就精力旺盛，自控能力又比較低。有的學(xué)生為了吸引老師或者其他同學(xué)的注意力，就喜歡說(shuō)一些和上課無(wú)關(guān)的話，想一些和上課無(wú)關(guān)的事，來(lái)引起大家的關(guān)注。這樣他就錯(cuò)過了一節(jié)課所講的重點(diǎn)。

2、沒有目標(biāo)，沒有計(jì)劃

很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，沒有明確的目標(biāo)，自然也沒有想要去實(shí)現(xiàn)的具體計(jì)劃，處于得過且過的學(xué)習(xí)狀態(tài)，自然也不會(huì)有多少動(dòng)力去認(rèn)真學(xué)習(xí)。

在初中基礎(chǔ)比較好的孩子，剛升入高一時(shí)還是會(huì)占點(diǎn)優(yōu)勢(shì)的，不過隨著學(xué)習(xí)任務(wù)加重，這種優(yōu)勢(shì)也會(huì)消失。很多家長(zhǎng)反饋說(shuō)自己的兒子高一成績(jī)一直下降，完全不知道怎么辦。成績(jī)不穩(wěn)定確實(shí)是一個(gè)讓人頭疼的問題，但是只要我們找出背后的問題，提高成績(jī)就變得更具體、更有方法了。

高一成績(jī)直線下滑，主要有兩個(gè)方面：

1、心理素質(zhì)差

這類學(xué)生，就是沒有進(jìn)行初高中銜接，而這里的銜接，不是知識(shí)的銜接，而是心理的銜接！中考成績(jī)接近滿分，那么高中就會(huì)被重點(diǎn)高中錄取，還會(huì)進(jìn)入重點(diǎn)班，而重點(diǎn)班里，藏龍臥虎，每一個(gè)學(xué)生都不一般，也許他的中考成績(jī)沒有你好，但是他的能力不一定比你弱，潛力比你更大。

而你只以中考成績(jī)定位自己，一開始思想上藐視“敵人”，結(jié)果被反超后，又變得懼怕競(jìng)爭(zhēng)，不敢面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，最終失去信心，成績(jī)下滑還不是最壞的結(jié)果，出現(xiàn)心理問題更麻煩。

2、適應(yīng)能力差

小孩在初二時(shí)成績(jī)下降有很多原因，但不管怎么樣，家長(zhǎng)是小孩心里的定海神針，切不可因?yàn)樗麄兂煽?jī)下降，就對(duì)他們體罰，這樣很容易傷害到孩子的自尊心。

面對(duì)小孩初二成績(jī)突然下降的情況，我們家長(zhǎng)要保持明確的態(tài)度，為他們提供理性的引導(dǎo)，幫助他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

小孩初二成績(jī)突然下降怎么辦

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

興趣是成功的前提，所以讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣非常關(guān)鍵，孩子只有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，才會(huì)用心去學(xué)，成績(jī)好那是必然的。

因此，當(dāng)小孩初二成績(jī)突然下降的時(shí)候，我們家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，可以結(jié)合孩子自身情況，進(jìn)行選擇合適的方法。

孩子數(shù)學(xué)成績(jī)突然下降的原因有很多，家長(zhǎng)們要找出孩子成績(jī)下降的原因，比如基礎(chǔ)不是很好，近期學(xué)習(xí)狀態(tài)不差、學(xué)習(xí)方法不對(duì)；孩子的思想發(fā)生了變化，比較貪玩，無(wú)心學(xué)習(xí)；又或者孩子出現(xiàn)了早戀現(xiàn)象，分散了孩子的學(xué)習(xí)精力等等。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)們要做的是引導(dǎo)孩子，給予孩子幫助。

孩子數(shù)學(xué)成績(jī)突然下降怎么辦

1、從了解孩子的學(xué)習(xí)情況入手

孩子數(shù)學(xué)成績(jī)突然下降，家長(zhǎng)不可只看到分?jǐn)?shù)，而不采取行動(dòng)。家長(zhǎng)要了解孩子的學(xué)習(xí)情況，例如詢問孩子上課能不能聽懂、課后作業(yè)會(huì)不會(huì)做、對(duì)任課老師的看法等，這些都是影響孩子成績(jī)的因素。

如果是對(duì)老師有看法，則可以溝通教孩子適應(yīng)老師教學(xué)、多向老師提問等。如果與孩子溝通不暢，則可以找老師了解一下孩子的情況。

2、孩子足夠的支持和鼓勵(lì)