二年級計算題馬虎怎么辦

小學的學習不只是為了讓孩子掌握知識，同時也是對孩子學學習能力的培養，有些孩子在面對數學計算題的時候總是馬虎大意，漏掉題目中的條件，要么就是計算的時候粗心出錯，對于這種情況各位家長也是非常的苦惱，作為家長又能做些什么，幫助孩子改掉馬虎的壞習慣呢？

二年級計算題馬虎怎么辦

1、做完作業或答完試卷，養成檢查的習慣，用挑剔的眼光審視每道題，精力高度集中，對于每個因粗心出現的錯誤，分析原因，可用紅筆做上記號，反復告誡自己，提醒自己，不許下次再犯。其實如能做好第一點，這一點就容易了。

2、要把字寫清楚，就是在草稿紙上寫，也要寫得工工整整。特別是小數點、進位點、退位點等都要書寫清楚、醒目。算式要排列整齊、合乎規格。目的是謹防因字跡潦草而出現錯誤。

3、題目看錯，滿盤皆輸。數據抄錯，一樣白搭。所以我們要引導孩子，把檢查的第一個重點放在題目本身。看看自己辛苦算到的答案，與題目的設問一致嗎。其次便是看自己的抄寫的數據，是否是題目中的原數據。

4、家長一定重視孩子的計算題，口算題，基本的計算能力的訓練是尤為重要的，如果孩子在二年級沒有大量的計算題訓練，他后面學數學就會有點吃力。

針對三年級孩子計算題老是馬虎出錯的問題，家長要為他們提供針對性的引導，分析他們計算題老是馬虎出錯的原因，從而引導孩子認識到自身問題所在，讓他們學會改正和提高。

三年級孩子計算題老是馬虎出錯怎么辦

1、重視計算能力

對于三年級孩子計算題老是馬虎出錯的問題，家長一定重視孩子的計算題，口算題，基本的計算能力的訓練是尤為重要的。如果孩子沒有大量的訓練，他后面學數學就會有點吃力。家長可以每天給孩子訓練20道計算題，口算題，達到熟爛于心，這樣也能增強孩子學習的自信心。

同時，一定要記得強化孩子的責任心。有責任心的孩子，做事少了敷衍了事的輕浮，多了一份擔當負責的莊重，在工作、學習中事必牢記使命，認真應對。責任心是無形的力量，不是背背記記便能掌握的形而上學，需要細微到每日的坐臥行走之中，一呼一吸之間。父母是孩子最早的啟蒙老師，責任心便是父母言傳身教的家傳法寶。

2、教會孩子養成仔細檢查的好習慣

孩子計算題老是馬虎出錯，難的題出錯，簡單的題還是會出錯，家長先不要責罵孩子，孩子出錯肯定是有原因的，家長要找到孩子做錯題的真正原因，再針對原因引導孩子。

孩子計算題老是馬虎出錯怎么辦

拿過一道題，要仔細看看，認真想想，看看題目的內容和要求，數字的特點；想想計算時應注意的問題，能否簡算。尤其對四則混合運算，要做到層層審題。

要把字寫清楚，就是在草稿紙上寫，也要寫得工工整整。特別是小數點、進位點、退位點等都要書寫清楚、醒目。算式要排列整齊、合乎規格。目的是謹防因字跡潦草而出現錯誤。

做完題后，要細心地檢查，看看結果是否合理，然后進行驗算。驗算絕不能擺樣子，走過場。這是避免錯誤的關鍵一步。

對于孩子計算題老是馬虎出錯，錯題一定要改正，還要認真分析錯誤原因，總結應記取的教訓，找出防止錯誤的辦法，絕不允許有未加改正的錯題。

馬虎是很多二年級孩子都存在的問題，比如孩子在抄題的時候，抄錯了一個數字或者小數點，這樣就會導致答案出錯，尤其是在考試中，馬虎會讓孩子大量丟分。所以，家長要及時的糾正孩子，幫助孩子養成良好的學習習慣。

二年級孩子考試馬虎怎么辦

1、提高孩子的抗干擾能力。二年級孩子考試馬虎，家長要注意培養孩子的抗干擾能力。培養孩子的抗干擾能力，讓孩子參加靜心訓練，穩定情緒訓練，這樣可以增強孩子這方面的能力。

如果孩子們能夠幾種注意力，不被外界所干擾，那么孩子自然不會馬虎，做題的正確率就上來了。

2、讓孩子養成寫步驟的習慣。中間步驟必須寫，而且要清晰。很多孩子，自己思維比較快，但不太喜歡寫步驟，特別是男孩子，往往都很懶于寫步驟，直接就把結果寫出來了。

但是沒有中間步驟，就很容易考慮不夠周全，也很容易丟分，而老師判卷子時中間步驟也是有分的，所以要讓孩子養成清晰寫出中間步驟的好習慣。

俗話說的好：不寫作業母慈子孝，一些作業雞飛狗跳。這是很多二年級孩子在做作業的時候都存在的真實情況，原因有很多，其實非常重要的原因就是孩子做作業馬虎的問題，那么針對二年級孩子做作業馬虎怎么辦的問題，我們就來共同去面對吧。

二年級孩子做作業馬虎怎么辦

1、養成良好的生活和學習習慣

讓孩子自己保管生活上的物品，并做到整齊有序。在學習上，同孩子列好計劃，認真預習，及時復習，按時完成作業，提率并且勞逸結合，讓孩子養成良好的生活、學習習慣。

2、減少抽象語言的使用

我們在和孩子溝通的時候，如果經常說，你怎么這么馬虎，這么慢，這么粗心，這么笨等等這些言語，這些言語其實對孩子的打擊是很大的。但是有一些孩子其實不太明白什么是認真，父母想要他們做的又是什么。所以，我們在和孩子交流的時候，應該盡量減少抽象語言的使用，可以選擇明確指出他的錯誤。

面對一年級孩子計算老是出錯的問題，家長要為他們做好引導和糾正。在引導的過程中，家長要注意讓孩子加強練習，以此提升他們的學習能力。同時，也要為孩子制定可行的學習方案，幫助他們進一步提高。

一年級孩子計算老是出錯怎么辦呢

1、加強練習

一年級孩子計算老是出錯的時候，要對所學過的知識要及時的鞏固，多做一些這一類的計算題。當一年級學生積累了許多經驗后，就會發現自己有很大的變化，數學計算沒有什么捷徑可走，只有不斷的去練習，才能有自己的經驗和方法。

2、堅持口算常規訓練

口算教學是計算教學的開始階段，口算是筆算的基礎，口算能力是計算能力的重要組成部分。科學地組織口算訓練，有助于提高筆算的速度和計算正確率。

面對三年級孩子數學計算老出錯的問題，家長要先幫助他們分析出錯的原因。比如，是審題不仔細；還是學習能力有問題，又或者是其他未知的原因，把這些原因搞清楚之后，就可以對孩子做針對性的引導了。

三年級孩子數學計算老出錯怎么辦

1、培養計算注意力

小學生不善于有意識地分配注意力，因為他們的注意力不好，尤其是三年級小學生，他們經常表現出思維和寫作的不同步。

這是因為他們的注意力不是集中在“筆尖”上，而是一方面在手中抄寫，另一方面注意力已經轉移到下一步的計算方法上。經常看錯誤和反數字，比如把23當成32，把9寫成6，都是注意力的廣度和分配能力不夠。這里要求學生在計算時，需要手、筆、眼、嘴、大腦五位一體，同步進行，提高注意力，提高計算準確率。

2、重視計算能力