孩子心理疏導的基本方法

及時對孩子進行心理疏導可以幫助孩子健康成長。孩子們心理問題是對所見的不理解，家長要及時給予教育，幫助分清是非。家長要以身作則，以自身的心理健康帶動孩子的心理健康。要在精神上支持孩子，在孩子沖動時幫助孩子克制自己及時反思，引導孩子把不愉快的念頭、感情和沖動轉移到有意義的方面去，幫助孩子宣泄放松，及時幫助孩子改正錯誤。

孩子心理疏導最好方法是盡量一孩子朋友，伙伴是方式跟孩子溝通或者相處。父母的威望不要過于高高在上，教育孩子不要趾高氣揚居高臨下。每個孩子都是聰明的，只要你跟他溝通的方式正確，他們是原因愿意相信你跟你溝通的，有了溝通自然就等于心理疏導。

小孩子心理疏導可以從以下幾個方法入手：

1、提供健康溫馨的環境：了解孩子出現的心理問題的原因，是由于抑郁、焦慮，還是應急性的心理障礙等。可以針對孩子自身特點，采取個體化的心理疏導方法。首先要給孩子提供溫馨、寬松、舒適的家庭環境，在家庭氛圍中盡量不要過多言語訓斥或肢體打罵，盡量采取說服教育的方式。其次原生家庭要足夠溫馨幸福，讓孩子感受到家庭的溫暖，才能夠最大限度讓孩子心中得到安慰；

2、給孩子樹立自信心，不要讓孩子產生自卑感。家長可以與孩子一起分析問題原因，找到針對性辦法，不能一味訓斥或打罵，當自信心提高后心理問題可以迎刃而解。

3、如果家人疏導不了，也可以帶孩子找專業的心理輔導老師，情境化談話聊天。千萬不要讓孩子知道他有心里障礙需要找老師進行疏導。以免孩子被帶上“心理疾病”的陰影。通過沙盤游戲、青少年品格訓練營等方式化解孩子內心深處的陰影。

每個孩子的成長經歷對他們日后的影響非常重要，而現如今的社會發展迅速，孩子的成長環境發生了巨大的變化。而對于8歲孩子年紀還比較小，正是他們自我認知形成的重要時期，所以家長要注意這個是時期的孩子心理疏導，采用適合他們自己的方式方法引導教育。

8歲孩子心理疏導的基本方法

1、多給孩子一些擁抱

在很多家庭中，父母對孩子擁抱的行為非常少見，大部分孩子都缺少與自己父母有肌膚之親的交流，很多父母也都不善于用擁抱來表達，與孩子之間的友好和親近之情。

在我們身邊會發現，如果面對一個哭鬧的孩子，能將他們抱在懷里，他們就會很快地安靜下來，因為這個擁抱行為非常具安全感。所以，當家長們面對孩子的焦慮、不安、恐懼的心理狀態時，可以多給他們一些擁抱，就會很大程度地對他們不良心理的起到疏導作用。

2、情緒傳達

孩子一旦厭學，想恢復孩子學習的積極性和主動性是比較困難的。家長除了要找對正確的方法，還要有耐心，體諒孩子的難處，站在孩子的角度考慮問題，給孩子自信心。

16歲孩子厭學心理疏導基本方法

第一招：改善環境，愉悅心情。首先營造一個重學、樂學的氛圍，消除孩子因學習成績不好而產生的不好感覺。

第二招：改變觀念，接受自我。父母引導厭學的孩子重新認識自我價值，形成良好的自我意識。

第三招：培養興趣，樹立信心。興趣是最好的老師，幫助孩子盡量創造條件，參與各種感興趣的學習活動，并從中品味到學習的成功感和趣味感。

第四招：嚴格要求，增強自控能力。當厭學的情緒一開始出現，告訴孩子千萬不能自暴自棄，不要放棄在學習上的種種努力

孩子處于叛逆期，家長一定要減少說教，學會傾聽，多聽聽孩子的想法，增加陪伴孩子的時間，幫助孩子順利度過這個時期。這個時期的孩子更多需要的是安靜的陪伴，做好一個傾聽者。

女孩子叛逆期的心理疏導方法

1、要對孩子鼓勵與包容

相對于男孩子來說，女孩子的性格更加細膩而且內心世界比較豐富，所以性格上來說更加敏感。對與父母以及周圍人的一言一行都特別在意，尤其是特別在意別人對自己的評價，所以這個時候就要對女孩多多包容、多一點耐心，不能因為孩子出現了一些叛逆的行為就給予否定。

2、培養孩子良好的興趣

我們家長要適當培養孩子一些興趣、愛好或者是一些適當的運動，比如畫畫、彈琴、跑步等。這些活動都可以讓孩子有更多不一樣的生活方式，讓孩子擁有豐富多彩的人生，從而可以獲得幸福和快樂。這些愛好可以讓孩子在叛逆期把注意力轉移到這些上面，有效減少叛逆期的沖突與一些不良情緒的產生。

與孩子進行溝通，傾聽他們的心聲；找到孩子不想上學的原因，并給予積極的解決方案；幫助孩子樹立積極的學習態度；與學校和老師進行溝通，尋求幫助和支持。

小學生厭學心理疏導基本方法

1、聆聽并理解孩子的想法和情感。與孩子交流時，要耐心傾聽他們的內心世界，了解他們不想上學的原因，尊重他們的感受，不要輕易地批評或指責。

2、幫助孩子建立正確的學習態度。教育孩子要認識到學習的重要性，以積極的態度面對學習，培養他們的學習興趣和學習習慣。

3、調整孩子的學習壓力。如果孩子學習壓力過大，可以幫助他們適當減輕課業負擔，調整學習計劃，鼓勵他們多參與體育、音樂等課外活動。

4、增強孩子的自信心和自尊心。鼓勵孩子積極參與課堂活動，認真完成老師布置的作業，并及時表揚和贊美孩子的努力和成績。

家長不要過度焦慮，也不要過分關注，要與孩子多進行溝通，與老師經常保持聯系，以了解孩子在學校的情況。要引導孩子在玩中學，現在孩子還小，喜歡玩，家長可以陪孩子一起玩，在玩的過程中指導孩子做作業。

初中孩子厭學心理疏導方法

1、建立信任和溝通渠道。與孩子建立信任和良好的溝通渠道是關鍵。盡量理解和傾聽孩子的感受和想法，讓孩子感到自己被尊重和被理解。在和孩子交流時，也要注意不要指責或批評他們的學習態度。

2、鼓勵孩子表達自己的感受。讓孩子了解到自己的感受是正常的，并且可以接受和理解這些感受。不要否定孩子的情緒，而是支持他們，鼓勵他們表達自己的感受。

3、幫助孩子找到學習的動機和目標。學習的動力和目標是重要的因素，可以幫助孩子更有動力地學習。與孩子一起討論他們的未來，幫助他們制定可實現的學習目標，并且在實現過程中給予他們支持和鼓勵。

4、提供積極的反饋和獎勵。當孩子有進步時，及時給予積極的反饋和獎勵，讓他們感到受到了肯定和鼓勵。這種肯定和獎勵不一定是物質的，可以是口頭上的鼓勵和表揚，也可以是與孩子共同度過美好的時光。

家長要有耐心，親切溫柔的給孩子講講學校的好處，樂趣，和吸引人的地方。不要粗暴指責，以命令口氣逼破孩子，要讓他感覺到學校的好處。

孩子不愿上學心理疏導方法

1、利用孩子的好奇心，培養學習興趣。孩子原本都具有探索欲，具有好奇、好問、好動的持點，成人應充分利用它來激發孩子的學習興趣，引發孩子探索思考，對孩子的提問要積極回答，熱情回應，如果不會則可弄明白后再告訴他，不可敷衍了事。一旦孩子取得進步，要及時正向的給與肯定，增加孩子的成就感，以逐漸打消孩子以往對于學習一直以來的挫敗感和恐懼。　　

2、要善于孩子的優點和興趣點，讓孩子發現在學習中得到的收獲和快樂，鼓勵孩子對學習充滿信心。　　

3、創立有利于學習興趣培養的外部環境，這點十分重要。重慶寸草心心理咨詢師張彭提示父母要以身作則，培養孩子熱愛學習的品質。老子說：“處無為之治，行不言之教。”家長是孩子的第一任老師，是模板和榜樣，身教重于言教，如果父母能夠以身作則，飯后茶余手不釋卷、捧書閱讀，伏案寫作，其實孩子耳濡目染，想孩子不愛看書、不愛學習也難。　　

4、家長可以適度在學習上對孩子實行獎勵政策，激勵孩子好好學習。對于孩子的好表現和好成績，父母不要吝嗇使用贊美之詞，對于孩子的錯處，不要過度批評，因為過多地批評，打擊他的積極性，使之他情緒低落，降低學習熱情。