孩子沒有自覺性家長該怎么做

一般情況下，孩子的自控能力是比較弱的，往往會很貪玩，對學(xué)習(xí)也不上心，讓家長和老師都很操心，需要家長時(shí)時(shí)刻刻的監(jiān)督。我們也知道自覺性對于孩子的學(xué)習(xí)非常重要，積極主動的學(xué)習(xí)效率更高，而培養(yǎng)孩子的自覺性，家長也需要足夠的耐心。

孩子沒有自覺性家長該怎么做

1、賦予孩子責(zé)任

對于沒有自覺性的孩子，家長可以給他們安排一系列小目標(biāo)，而這些小目標(biāo)，他既能夠完成，但完成起來又有一定的要求。比如收拾自己物品、每天做一件令父母開心的事等等，當(dāng)他們在感覺到有責(zé)任感、有被需要的時(shí)候，會更有動力做事，這也就無形中培養(yǎng)了孩子的自覺性。

2、一起約法三章

常言道“無規(guī)矩不成方圓”，因此，家長可以和孩子一起討論后，制定幾條家規(guī)，并自愿完成，互相監(jiān)督。家長要求他們每天按時(shí)完成作業(yè)，預(yù)習(xí)功課，同時(shí)家長也答應(yīng)對他們不再大吼大叫，對他們發(fā)脾氣。無論哪方?jīng)]做到要求，都必須接受懲罰。

安全感是人成長的第一要素，也是一個(gè)人人格建立的重要基礎(chǔ)。所以在孩子還小的時(shí)候，我們就要給孩子建立好的安全感。那么孩子沒有安全感家長該怎么做呢？

孩子沒有安全感家長該怎么做

1、家長一定要告訴孩子世界是非常安全的。

如果孩子對這個(gè)世界的安全產(chǎn)生懷疑，他們就會失去對任何人的信任，并逐漸形成不健康的心理。因此，奧邦奶粉提醒家長，要時(shí)刻用語言和行動告訴孩子，世界是安全的。即使有危險(xiǎn)，也會過去的，父母永遠(yuǎn)在他身邊。

2、家長要允許孩子做任何他們能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)的事情。

如：孩子自己穿衣、吃飯、喝水……讓孩子可以為自己的事情負(fù)責(zé)，如果老人家?guī)Ь蜁３霈F(xiàn)過于包辦孩子的生活，這是明顯剝奪了孩子自己學(xué)會吃飯的能力，無形中變成孩子的責(zé)任神偷而不自知，還經(jīng)常說孩子沒有責(zé)任心，其實(shí)這都是我們在養(yǎng)育早期所造成的。

責(zé)任心指的是孩子能否自覺承擔(dān)自己的任務(wù)，只有這樣孩子才能更自覺、更主動的去學(xué)習(xí)，去生活。但是在生活中，很多父母都無底線的溺愛孩子，導(dǎo)致孩子沒有責(zé)任心。面對這種情況，家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢？

孩子沒有責(zé)任心家長應(yīng)該怎么做

1、現(xiàn)場教育及時(shí)糾正

現(xiàn)場糾正這種方法就很不錯(cuò)，可以讓孩子馬上就有了直觀的認(rèn)識，教育的效果也是非常的好，孩子的印象也是比較深刻。這樣在他的潛意識里面就會形成一種觀念，錯(cuò)誤是自己犯的，所以自己就需要負(fù)責(zé)到底，這樣就在潛意識中培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心。

2、自己的事情自己做

在日常生活中，我們可以發(fā)現(xiàn)沒有責(zé)任心的孩子，往往對家長依賴性非常強(qiáng)，這也進(jìn)而導(dǎo)致了這些孩子缺乏責(zé)任感，意志力薄弱，遇到困難容易退縮。因此，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，首先要從孩子的自理能力做起，讓孩子學(xué)會“自己的事情自己做”。

這個(gè)問題要引起家長高度重視。繼續(xù)這樣發(fā)展下去，孩子很可能會養(yǎng)成不做作業(yè)的習(xí)慣，這樣一來，孩子會失去學(xué)習(xí)熱情，也不知道學(xué)得怎么樣，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

孩子沒有完成作業(yè)家長應(yīng)該怎么處理

1、父母多陪伴孩子。

看到多陪伴，家長們坐不住了。一天到晚忙得腳不著地，哪來時(shí)間陪孩子？時(shí)間像海綿里的水，擠一擠總是有的。

孩子天生愛動好玩，一玩起來，完全有可能忘記做作業(yè)。這時(shí)，父母的提醒和監(jiān)督，就顯得尤為重要了。再說父母的陪伴，也能讓孩子明白完成作業(yè)這件事的嚴(yán)重性。

2、聯(lián)合老師督促。

孩子沒有自信心家長先不要著急，孩子都不是天生就自信的，自信的孩子，我們可能會發(fā)現(xiàn)，他們的家長在教育孩子時(shí)，是跟普通家長教育孩子是不一樣的，所以教育孩子自信心是有方法的，那么，孩子沒有自信心家長該怎么辦呢？

孩子沒有自信心家長該怎么辦

父母要關(guān)心孩子，強(qiáng)化自我價(jià)值觀，讓孩子正確對待他人的評價(jià)。接受并喜歡自己，是一個(gè)人建立自信和勇氣的前提。

孩子只有悅納自己，坦然接受自己的全部，才能在人生的路上勇往直前、無所畏懼。但年幼的孩子生活經(jīng)驗(yàn)少，理性思維水平還比較低，所以在評價(jià)自己的時(shí)候經(jīng)常帶有情緒性，很容易受他人言談和表情的暗示，對自己一會兒肯定，一會兒又否定，因外界的影響而動搖自己。

這時(shí)就需要家長的幫助，孩子沒有自信心家長該指導(dǎo)他們正確對待他人的評價(jià)，客觀認(rèn)識自己。給他以愛的溫暖，經(jīng)常去了解他，做他的良師益友。為孩子創(chuàng)立一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，不要加重他的思想負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持多表揚(yáng)、少批評：多談心，不訓(xùn)斥；多接近，不疏遠(yuǎn)；多幫助，不嫌棄；多理解，不譏笑。

善于觀察孩子有哪些特長，同時(shí)鼓勵(lì)他多參加這樣的活動，從而獲得更大的成功。成功的結(jié)果能增強(qiáng)人的自信心，成功越多，期望越高，自信心越強(qiáng)；失望越多，期望越低，自信心越弱。在孩子做事之前對孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，激發(fā)孩子愿意做事的信心。

每個(gè)家長都希望自己的孩子在考試中，取得優(yōu)秀的成績，但往往事與愿違。很少有孩子會在每次的考試中脫穎而出，總會有那么一兩次沒考好的時(shí)候。其實(shí)只要孩子努力了，就算沒考好家長也應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，認(rèn)可孩子。

當(dāng)孩子沒考好時(shí)家長該怎么做

1、正確看待成績，不要一味地批評

孩子的考試成績，會因試卷的難易程度，孩子的臨場發(fā)揮以及平時(shí)的學(xué)習(xí)情況等諸多因素有關(guān)，當(dāng)家長看到孩子沒考好時(shí)，首先要保持冷靜，不要?jiǎng)涌诰土R，一味地批評，事實(shí)表明，盲目批評只會是事情惡化，適得其反，并不能真正解決問題。

2、與孩子一起尋找原因和制定對策

一般情況下，孩子沒有考好之后，即使在第一時(shí)間獲得了來自父母的安慰和鼓勵(lì)，心理上也會經(jīng)歷從“心理挫折”到“心理修復(fù)”的過程，而這個(gè)過程正是孩子心理從脆弱走向不斷強(qiáng)大的過程。在孩子獲得及時(shí)安慰并心平氣和之后，與孩子一起分析考試不理想的原因，并制定下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。

大家都知道“早期的鳥兒有蟲吃”這個(gè)道理，所以對于各位家長來說都希望可以把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有勤勞意識的好青年，但因此當(dāng)孩子出現(xiàn)沒有上進(jìn)心的時(shí)候，家長們開始著急了，他們會找人問：孩子沒有上進(jìn)心家長應(yīng)該怎么辦？

孩子沒有上進(jìn)心家長應(yīng)該怎么辦

其實(shí)我想說，想要培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心，家長的任務(wù)任重而道遠(yuǎn)！

1.不要給孩子太多的壓力

縱然，家長都希望自己的孩子可以成才，但是這種心情也不可過于迫切，操之過急，還是應(yīng)該慢慢來，否則會讓孩子感到壓力，心情沉重，極容易產(chǎn)生心理問題。

2.不要過多的拿自己的孩子同別人家的小孩比較