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所謂孩子逆反心理,其實(shí)并不是一種罕見(jiàn)的現(xiàn)象,他是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中心理發(fā)生轉(zhuǎn)變所導(dǎo)致的,尤其是7歲孩子自我意識(shí)比較強(qiáng)的時(shí)候,逆反心理嚴(yán)重也并不足為怪。因此家長(zhǎng)在理解孩子這些心理的同時(shí)也要對(duì)孩子進(jìn)行一定的引導(dǎo),那么7歲孩子逆反心理嚴(yán)重怎么辦呢?
7歲孩子逆反心理嚴(yán)重怎么辦
1、要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)交談
與孩子溝通需要有恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。青少年不喜歡預(yù)約的談話(huà)。你想談的時(shí)侯,他們可能沒(méi)有興趣;只有他們想談的時(shí)侯,溝通才有可能順利進(jìn)行。
有些父母可能喜歡在晚飯桌上或睡前時(shí)間與孩子談話(huà),有些父母則常常利用一起散步或郊游的時(shí)間與孩子交流。不管選擇什么時(shí)間,我們都要知道,最佳的溝通常常是在共同的活動(dòng)中進(jìn)行的。
切忌不要總是試圖在臨時(shí)想起的、不固定的時(shí)間與孩子進(jìn)行溝通,那樣做的結(jié)果只能是失敗。
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大多數(shù)孩子進(jìn)入叛逆期以后,就會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的逆反心理,不聽(tīng)話(huà)喜歡跟家長(zhǎng)頂嘴、對(duì)著干,這讓很多家長(zhǎng)都不知道該怎么去管教孩子。管教過(guò)嚴(yán)擔(dān)心加重孩子的逆反心理,對(duì)于孩子叛逆的行為又不能放任不管,這該怎么辦呢?
孩子逆反心理嚴(yán)重怎么辦
1、不要強(qiáng)制性的管教孩子
家長(zhǎng)們一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了嚴(yán)重的逆反心理,一定不要強(qiáng)制性的制止。要知道孩子心理的想法,多去了解孩子的愛(ài)好,比如游戲或者球賽,一定要去和孩子共同了解,然后再用一些委婉的話(huà)語(yǔ)來(lái)提醒孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)什么不應(yīng)該學(xué)習(xí)什么。一定要循序漸進(jìn)的教導(dǎo)孩子,不要用蠻不講理和大人的世界來(lái)強(qiáng)制孩子做不喜歡的事情。
2、尊重理解孩子
隨著孩子不斷的長(zhǎng)大,家庭關(guān)系也應(yīng)該做出相應(yīng)的調(diào)整,改變以往那種由家長(zhǎng)決定一切,孩子只是服從的局面。家長(zhǎng)需要多從孩子角度考慮問(wèn)題,努力與青春期的孩子建立一種平等、相互尊重的關(guān)系,而這種關(guān)系的建立需要以相互理解為基礎(chǔ),以溝通為保障。交談是可以使雙方互相溝通的,只有溝通了才能相互理解。
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孩子成長(zhǎng)到十歲的時(shí)候,不可避免的就會(huì)有逆反的心理,這時(shí)他們的行為也是有所不同的,比如與家長(zhǎng)對(duì)著干、頂撞父母或老師等,我們要注意引導(dǎo)好孩子,讓孩子安全度過(guò)叛逆期,那么十歲孩子逆反心理嚴(yán)重怎么辦?
十歲孩子逆反心理嚴(yán)重怎么辦
1、尊重、理解孩子
因?yàn)槭畾q的孩子特別想要獨(dú)立,但可能在很多方面都很幼稚,所以應(yīng)該了解孩子的發(fā)展階段。最后應(yīng)該學(xué)會(huì)信任,生活的壓力,學(xué)校學(xué)習(xí)的壓力,以及父母對(duì)孩子的壓力。在理解和信任之后孩子可以尊重父母以及尊重老師,對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,而不是盲目地指責(zé)孩子。
2、和孩子做朋友
家長(zhǎng)可以多了解孩子的興趣愛(ài)好,不要因?yàn)榕碌⒄`孩子學(xué)習(xí)而一味地禁止,要克制自己想為孩子做決定的欲望,真正地把他作為一個(gè)大人來(lái)對(duì)待,當(dāng)孩子做事成功時(shí),要大方地表達(dá)對(duì)他的鼓勵(lì)和欽佩。
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按照年齡來(lái)說(shuō),18歲的孩子已經(jīng)成年了,但同時(shí)這個(gè)年紀(jì)的孩子也正處于青春期階段,這個(gè)階段的孩子渴望擺脫父母的管教,希望可以按照自己的想法做事,如果家長(zhǎng)不能好好的引導(dǎo)孩子,孩子也會(huì)變的叛逆,那么18歲孩子逆反心理嚴(yán)重怎么辦呢?
18歲孩子逆反心理嚴(yán)重怎么辦
首先,家長(zhǎng)要有青春期意識(shí),及時(shí)調(diào)整自己的教育方式。許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的青春期變化感到突然,沒(méi)有思想準(zhǔn)備,更不必說(shuō)有預(yù)先干預(yù)的理念和調(diào)整自己的教育方式了。
這些家長(zhǎng)由于沒(méi)有青春期意識(shí),對(duì)孩子的心理發(fā)展后知后覺(jué),看到孩子不同以往的表現(xiàn),只是一味強(qiáng)調(diào)孩子“不乖了”、“逆反了”等,情緒就會(huì)煩躁不安,進(jìn)而直接影響對(duì)孩子無(wú)端干涉的頻率、范圍和方式,引起進(jìn)入人生第二加速發(fā)展期孩子的強(qiáng)烈不滿(mǎn)。
家長(zhǎng)要正視孩子的自我意識(shí)。18歲孩子隨著自我意識(shí)的不斷的增長(zhǎng),家長(zhǎng)不可以把自己的價(jià)值觀強(qiáng)加到他身上。要知道,雖然青春期的孩子雖然對(duì)世界認(rèn)知能力在逐步提高,但在對(duì)事物的認(rèn)識(shí)上還存在一定的片面性,所以我們不可以將自己的經(jīng)驗(yàn)去套在他身上,而應(yīng)耐心地幫助他克服自身的不足。
不要把學(xué)習(xí)放在孩子的對(duì)立面、把成績(jī)當(dāng)成唯一衡量孩子的標(biāo)準(zhǔn)。這種觀念對(duì)孩子的影響非常大,孩子本可以自己在學(xué)習(xí)中通過(guò)努力找到成就感,別讓孩子變得被動(dòng)。不要給孩子灌輸“學(xué)習(xí)是為了爸爸媽媽”這樣的想法,孩子可能會(huì)因?yàn)樾㈨樅土夹膶W(xué)習(xí),但是會(huì)增大孩子的心理負(fù)擔(dān)。
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孩子到了17歲以后,自我意識(shí)就會(huì)快速發(fā)展,他們不再像小時(shí)候一樣對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從,而是有了自己的觀念和判斷能力,所以他們經(jīng)常會(huì)和家長(zhǎng)作對(duì)。在很多家長(zhǎng)看來(lái),這就是孩子叛逆特別嚴(yán)重的表現(xiàn),這種情況該怎么辦呢?
17歲孩子叛逆特別嚴(yán)重怎么辦
1、了解叛逆,理解叛逆期孩子
當(dāng)17歲孩子叛逆特別嚴(yán)重的時(shí)候,家長(zhǎng)要做好一個(gè)傾聽(tīng)者,聽(tīng)見(jiàn)孩子的心聲,看見(jiàn)孩子的情緒變化,更重要的是以平穩(wěn)的情緒向孩子提供援手,不要?jiǎng)虞m對(duì)孩子打罵發(fā)火,你的不穩(wěn)定只會(huì)讓孩子逐漸遠(yuǎn)離你,因?yàn)樗麄冎滥悴焕斫馑麄儯悴⒉荒軒椭麄儭M瑫r(shí)你也要成為孩子眼中“以身作則”的榜樣,父母的言傳身教比任何說(shuō)教都管用。
2、改變溝通方式
減少“命令”的語(yǔ)氣,父母習(xí)慣用命令的方式讓孩子聽(tīng)話(huà),但孩子作為獨(dú)立且有自己想法的個(gè)體,并不希望家長(zhǎng)總是用這種方式與自己溝通,更希望能夠站在平等的角度,像朋友一樣與自己商量,尊重自己的決定。
06-24 閱讀全文>
很多家長(zhǎng)在面對(duì)叛逆期的孩子時(shí),都會(huì)讓人比較頭疼,這個(gè)年齡段的孩子往往比較有主見(jiàn),不愿意聽(tīng)從父母的安排,經(jīng)常性的會(huì)和父母頂嘴,甚至有的孩子還會(huì)和父母發(fā)生肢體上的沖突,到底該怎么辦呢?
孩子有逆反心理怎么辦
逆反心理在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中是相對(duì)常見(jiàn)的現(xiàn)象,但可以通過(guò)以下方法來(lái)解決:
1、建立積極的溝通:與孩子建立良好的溝通渠道非常重要。傾聽(tīng)他們的觀點(diǎn)和感受,并盡量避免指責(zé)或批評(píng)的語(yǔ)言。給予他們表達(dá)自己的機(jī)會(huì),讓他們知道他們的聲音被重視。
2、設(shè)定明確的規(guī)則和界限:為孩子設(shè)定明確的規(guī)則和界限,讓他們知道什么是可以接受的行為和什么是不可接受的行為。這樣可以幫助他們建立起安全感和責(zé)任感。
3、提供合理的解釋和理由:當(dāng)孩子表現(xiàn)出逆反心理時(shí),給予他們合理的解釋和理由。解釋清楚為什么某些規(guī)則或要求是必要的,以便他們能夠理解并接受。
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家長(zhǎng)的包容和理解對(duì)孩子的引導(dǎo)最為重要,孩子越逆反就越需要家長(zhǎng)們的包容與關(guān)懷,給予更多的理解。
孩子逆反嚴(yán)重怎么辦
與孩子溝通要保持冷靜
以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法,所以在和孩子溝通之前,急躁的父母,必需時(shí)刻提醒自己,要保持冷靜,不要脾氣一急就開(kāi)始對(duì)孩子打罵,把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。
在溝通中多觀察
溝通有很多方式,父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂(yōu)的角色里溝通多少會(huì)偏離理智的方式,所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問(wèn)題,以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問(wèn)題,從不同角度和孩子作溝通。
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孩子突然不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)
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