小孩字寫得丑怎么辦

常言道“見字如面”，如果孩子能寫的一手好字，不僅讓孩子受到他人的喜愛，而且會讓卷面看起來更整潔，試卷會有更高的卷面分。有的小孩寫字太丑了，家長看了很著急，不知道有什么方法可以讓小孩寫一手好字。

小孩字寫得丑怎么辦

1、糾正孩子寫字姿勢

小孩字寫得丑很有可能是寫字姿勢不正確，孩子寫字的姿勢一定要正確，特別是握筆的姿勢。手指要比指尖高一寸，胸要離桌子有一拳的距離，眼睛不能離書本太近。如果孩子的寫字姿勢不正確，家長一定要及時(shí)的糾正，不然養(yǎng)成不好的習(xí)慣以后就很難改。孩子練字的時(shí)候家長可以陪伴在身邊及時(shí)糾正小孩的錯(cuò)誤姿勢。

2、臨摹練習(xí)

想要寫好字，最重要的就是練字。家長要讓小孩多練字。可以找一些名家寫的字，讓孩子產(chǎn)生仰慕的心理?；蛘哔I一本字帖，記得選擇適合孩子年級的字帖。讓孩子模仿練習(xí)，效果也很好。

營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。好的學(xué)習(xí)環(huán)境對于孩子來說很重要，這直接影響孩子的學(xué)習(xí)專注度和學(xué)習(xí)熱情以及學(xué)習(xí)興趣。

五年級小孩不愛學(xué)怎么辦

嘗試與孩子平等對話，讓孩子說出他不愿學(xué)習(xí)的真實(shí)理由，找準(zhǔn)孩子不愛學(xué)習(xí)的原因。

愛吃愛玩的孩子一般都比較活躍，心態(tài)上不存在問題，也比較容易溝通。世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的討厭。孩子不愛學(xué)習(xí)總是有原因，家長可以和孩子平等、民主對話，讓孩子講出自己的理由。比較常見的是學(xué)習(xí)興趣原因，或者是在學(xué)習(xí)中找不到成就感，再或者是因?yàn)榕c老師、同學(xué)間的人際關(guān)系。找準(zhǔn)原因后家長再做方法評估，根據(jù)情況做引導(dǎo)。

采取逆向思維，讓孩子說岀自己喜歡做的，找出教育干預(yù)的切入點(diǎn)。

每個(gè)孩子都有自己的夢想，但孩子并沒有意識到自己的夢想與今天的學(xué)習(xí)、知識的儲備有著密切的關(guān)系。家長可以從這個(gè)點(diǎn)切入，進(jìn)行干預(yù)，提高孩子改正的內(nèi)驅(qū)動力?？梢耘c孩子一起討論，假設(shè)現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)教育，那以后還有沒有去做自己喜歡做的事情的選擇權(quán)利？

我覺得家長首先不要去責(zé)怪孩子，首先應(yīng)該檢討自己，自己是不是經(jīng)常在玩手機(jī)，孩子很多是被自己的父母所引導(dǎo)的，包括性格和生活習(xí)慣，教好孩子首先的學(xué)會自律。

小孩老是偷玩手機(jī)怎么辦

一、做好榜樣

父母平時(shí)不在孩子面前不玩手機(jī)，對孩子能起到正面的影響，如果父母自己手機(jī)不離手，怎么能要求孩子不玩手機(jī)呢。

二、限制時(shí)間

父母可以跟孩子約定好每天玩手機(jī)的時(shí)間，比方說每天玩二十分鐘，到時(shí)間了，孩子就不能玩，如果父母完全不給孩子玩手機(jī)，對孩子來說也是不利的。

孩子寫作業(yè)拖拉是習(xí)慣不好養(yǎng)成的，解決辦法是先限定時(shí)間進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，然后再按質(zhì)量進(jìn)行懲罰，只有獎(jiǎng)懲分明才能讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣！

小孩作業(yè)拖拉怎么辦有什么方法

1、弄清楚孩子拖拉背后的原因。拖拉只是一種外在的行為表現(xiàn)，背后的原因可能又很多種。比如：對作業(yè)內(nèi)容沒興趣；當(dāng)天作業(yè)太難，無從下手；抑或作業(yè)太簡單，覺得分分鐘就能完成，不需要及時(shí)坐；或者是回家太累；又或是缺乏時(shí)間觀念等等等等。弄清楚原因后，才能有的放矢，對癥下藥，從根上解決問題。

2、觀察的方法是記錄。在正式開始采取行動前，不妨試著觀察孩子一周回家后的活動?？赡艿脑?，拿紙筆記錄下來。強(qiáng)調(diào)一下，只是記錄，純客觀記錄。哪個(gè)時(shí)間段，孩子在做什么事情。一周后，對比著看一看，應(yīng)該很容易發(fā)現(xiàn)問題所在。

3、建立日常生活慣例表。可以和孩子一起商量討論，制定一個(gè)放學(xué)后，睡覺前的慣例表。甚至是單獨(dú)的作業(yè)慣例表。列上相關(guān)的事項(xiàng)，讓孩子根據(jù)自己的情況來決定先后順序。不過，我不建議時(shí)間寫得過細(xì)。有先后順序即可，然后在作業(yè)完成、睡覺等關(guān)鍵時(shí)間段，有個(gè)限制的時(shí)間點(diǎn)，就可以了。試行一周后，針對其中的問題，再和孩子一起調(diào)整。

4、巧用計(jì)時(shí)器。番茄鐘其實(shí)可以引入孩子的事件管理中。寫作業(yè)20到30分鐘左右，可以休息5-10分鐘，具體時(shí)間根據(jù)孩子的實(shí)際情況來。約定好后，作業(yè)時(shí)間和休息時(shí)間都要上鬧鐘，嚴(yán)格執(zhí)行。保證作業(yè)的有效專注。

其實(shí)很多時(shí)候，孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，是和家長離不開的，很多人下班吃完飯就是在那玩手機(jī)，和孩子有很少的關(guān)心和交流；或者是忙的時(shí)候，就把手機(jī)給孩子，這樣日積月累下來，孩子也變得神秘游戲，不愿意和家長交流。所以家長是要從自身做起，找出自己的問題，給孩子豎立一個(gè)好的榜樣！

小孩沉迷游戲不想讀書怎么辦

首先，游戲不是洪水猛獸，不要阻止孩子上網(wǎng)。

放開了就是放開了，就要真的從心里去放開這件事情。放開孩子，讓他去盡情去玩，這是你走向成功，必須要走出的第一步。

其次，給孩子充分的理解，信任和尊重。

你把上網(wǎng)還是看電視，讀書還是寫作業(yè)的選擇權(quán)交給了孩子，這是對孩子最大的尊重，理解和信任。接著，培養(yǎng)孩子虛擬網(wǎng)絡(luò)之外的興趣。例如，培養(yǎng)孩子愛上閱讀，從書里尋找樂趣。

三年級是學(xué)習(xí)壓力逐漸增加的階段，孩子可能會出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，這往往是因?yàn)閷W(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，或者對學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有興趣。可以嘗試與孩子進(jìn)行交流，了解他/她的具體情況，理解孩子的想法，并給予支持和鼓勵(lì)。

三年級小孩不肯去上學(xué)怎么辦

1、給孩子提供足夠的關(guān)愛和支持，讓孩子感到家庭是他們的港灣，可以在這里得到安慰和支持。

2、跟孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子在學(xué)習(xí)中有目標(biāo)、有動力，提高學(xué)習(xí)興趣。

3、鼓勵(lì)孩子參加校內(nèi)外的活動，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子在學(xué)校有自己的圈子和社交圈。

4、幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，如請家教、與老師溝通等。

孩子早上好賴床，不想去學(xué)校這些都是入學(xué)時(shí)正常發(fā)生的情況。首先孩子還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)生活的正常軌道中，產(chǎn)生厭學(xué)情緒是因?yàn)槿胄：笠袷馗鞣N校規(guī)校紀(jì)，還要完成各項(xiàng)作業(yè)，并且要學(xué)著與老師同學(xué)相處步入最初的“人社圈”，孩子會覺得迷茫，恐慌從心里開始抵制。這時(shí)就需要家長耐心的進(jìn)行開導(dǎo)教育幫助孩子盡早盡快的適應(yīng)正常的入學(xué)生活。

小孩早上起不來上學(xué)怎么辦

一、晚上盡量早點(diǎn)睡。學(xué)齡期的孩子睡眠時(shí)間一般為10小時(shí)。進(jìn)入小學(xué)后睡眠時(shí)間會慢慢減少。只有晚上早點(diǎn)睡，才能保證孩子充足的睡眠，早上才能睡醒，愿意起床。有的孩子晚上總是睡不著，可以吃一些蓮藕或喝牛奶促進(jìn)孩子的睡眠。把孩子臥室的燈和客廳的燈關(guān)掉，給孩子營造睡眠的的氣氛。

二、與孩子一起制作一張日常慣例表。問問孩子幾點(diǎn)鐘起來才不會遲到。而不是由家長來規(guī)定。因?yàn)槭撬麄冏约褐谱鞯?，所以他們更愿意去?zhí)行。再給孩子打鬧鐘。當(dāng)孩子不起來的時(shí)候，可以問問孩子，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？看看我們現(xiàn)在應(yīng)該做什么了？怎樣做才不會遲到呢？讓孩子自己去思考好過我們?nèi)ッ钏?/p>

三、運(yùn)用幽默的方法。叫孩子起床對還多人來說都是一件痛苦的事。我們不需要太嚴(yán)肅，可以輕松的對孩子運(yùn)用幽默的方法。＂我是魔法師，我要開始對你施展魔法了！起床了哦，小寶貝?。⑦@樣說，孩子是不是會很愉快的起床呢？還可以抱抱孩子，讓他感覺到愛。

四、給孩子放輕松優(yōu)美的音樂。音樂能幫助孩子從睡眠狀態(tài)中慢慢清醒過來，而且心情也是愉悅的，不會讓孩子感到很排斥很痛苦。也不需要媽媽一遍一遍的叫。