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自尊心是一個(gè)人最大的動(dòng)力,但是作為家長(zhǎng),我們都想讓孩子成為人中龍鳳,卻忽略了孩子的內(nèi)心發(fā)展,導(dǎo)致有的孩子自尊心過強(qiáng),或者是沒有自尊心,那么孩子自尊心怎么培養(yǎng)呢?
孩子自尊心怎么培養(yǎng)
培養(yǎng)孩子自尊心,如果孩子沒體會(huì)過成功,他們就無(wú)法學(xué)習(xí),不懂得自己的價(jià)值,也就無(wú)從談自尊心。成功是每個(gè)人的根本需要。孩子必須意識(shí)到自己的素質(zhì)和優(yōu)勢(shì),才有一定的自尊心,才會(huì)希望自己成功并有前進(jìn)的動(dòng)力。自尊是學(xué)習(xí)過程基礎(chǔ)的基本態(tài)度。
培養(yǎng)孩子自尊心,要培養(yǎng)孩子的自信心,是培養(yǎng)孩子自尊心的前提。最簡(jiǎn)單的方法就是讓孩子體會(huì)成功的滋味。家長(zhǎng)要幫助孩子設(shè)定適合其發(fā)展水平和能力的現(xiàn)實(shí)目標(biāo),這非常重要。
如果孩子因?yàn)槟繕?biāo)太高而失敗,他將沒有樂趣,沒有動(dòng)力,自尊心會(huì)減少。一般來(lái)說(shuō),失敗不會(huì)削弱孩子的自尊,如果積極利用孩子失敗的機(jī)會(huì),那么失敗可能對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常有益。
培養(yǎng)孩子自尊心,家長(zhǎng)不要過分指責(zé),要引導(dǎo)孩子敢于面對(duì)挫折和缺點(diǎn),在孩子成長(zhǎng)的過程中,不要直接指出他的缺點(diǎn)來(lái),要放大他的優(yōu)點(diǎn);實(shí)際上,優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不是孩子自己的,都是我們家長(zhǎng)加給他的品質(zhì),作為孩子來(lái)講,可以選擇優(yōu)點(diǎn),也可以選擇缺點(diǎn),家長(zhǎng)要把孩子放到一個(gè)選擇者的位置,引導(dǎo)孩子選擇好的品質(zhì)。
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自尊心是一個(gè)人成長(zhǎng)中不可缺少的一部分,擁有自尊心的人,往往都能夠嚴(yán)格的要求自己,但是受一些家庭氛圍的影響,很多孩子似乎丟失了自尊心,變得沒皮沒臉,那么孩子沒皮沒臉自尊心不強(qiáng)怎么培養(yǎng)呢?
孩子沒皮沒臉自尊心不強(qiáng)怎么培養(yǎng)
盡情的釋放對(duì)孩子的愛意
有自尊心的孩子無(wú)非是那些生活在充滿愛的氛圍中的小朋友,所以在日常生活中,父母要盡可能的和孩子溝通感情,和孩子交流,交流不僅僅指存在于語(yǔ)言的溝通,父母也可以利用擁抱或者是注視,來(lái)傳遞情緒。
重視性格優(yōu)勢(shì)對(duì)孩子的影響
當(dāng)孩子面對(duì)環(huán)境的質(zhì)疑時(shí),可以保持個(gè)體較少的受到負(fù)面影響,保持個(gè)體的積極性,這就是性格優(yōu)勢(shì)的一種表現(xiàn)。顯然這是一種非常優(yōu)秀的性格特征,可以幫助孩子更好的應(yīng)對(duì)環(huán)境的質(zhì)疑。
07-20 閱讀全文>
家長(zhǎng)在教育孩子的過程中,也就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們沒有羞恥感和自尊心,這都是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒有培養(yǎng)孩子這一方面。所以,家長(zhǎng)就要及時(shí)糾正自己的教育方式,然后讓孩子能夠有自尊心,還有就是對(duì)自己做錯(cuò)事后會(huì)感到羞恥,這樣也就能說(shuō)明孩子有所改變。
孩子沒有羞恥感怎么辦
1、愛護(hù)孩子羞恥心的幼芽
孩子有了過錯(cuò)以及因過錯(cuò)而受到批評(píng)或處罰后,總是希望家長(zhǎng)、老師和同伴為他“保密”。因此,家長(zhǎng)和老師應(yīng)當(dāng)理解孩子的心情,“羞恥之心,人皆有之”,該講的要講,該“保密”的要“保密”,珍惜和愛護(hù)孩子的這棵羞恥心幼芽。
2、防止孩子產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)
羞恥感有時(shí)也能帶來(lái)某些消極的影響。例如,有的孩子自己做錯(cuò)了事,因感到羞恥而不敢承認(rèn)。因此,要使孩子具有健康的羞恥心,必須提高他們的自我評(píng)價(jià)能力和自我教育能力。
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自尊心是孩子前進(jìn)的動(dòng)力,孩子沒有自尊心或者是孩子的自尊心比較低,孩子往往會(huì)很在意別人的評(píng)價(jià),甚至是不經(jīng)意間的一句話,就有可能影響到孩子的自尊心,那么孩子沒有自尊心怎么辦呢?
孩子沒有自尊心怎么辦
1、幫助孩子提高自我評(píng)價(jià)能力
孩子由于自我評(píng)價(jià)不成熟,就會(huì)產(chǎn)生過度自尊或過度自卑,因此,父母要讓他們知道過分自尊自信不是成熟的人生心態(tài),真正成熟的自我評(píng)價(jià)是客觀成熟的、較為全面的分析自己的優(yōu)缺點(diǎn),能夠冷靜的分析他人對(duì)自己的批評(píng)、指責(zé)、表?yè)P(yáng)。
2、要尊重孩子
孩子在家中應(yīng)該受到家里人的尊重,雖然他是小孩子,也是應(yīng)該尊重的。如,我們應(yīng)把他看成是家中重要的一員,有事要吸收他參加討論,采納他的正確意見。這種民主和諧的氣氛,有助于培養(yǎng)孩子的自尊心。另外,孩子沒有自尊心,我們?cè)诩彝ブ胁灰S便取笑孩子,在家中經(jīng)常受到取笑的孩子,長(zhǎng)大以后可能沒有羞恥感。
08-05 閱讀全文>
隨著現(xiàn)在生活節(jié)奏的加快,很多孩子由于在父母的寵溺照顧下,養(yǎng)成孩子自尊心強(qiáng)的問題,這樣就會(huì)對(duì)孩子的生活造成不好的影響,家長(zhǎng)們一定要注意引導(dǎo),那么自尊心強(qiáng)的孩子怎么引導(dǎo)呢?
自尊心強(qiáng)的孩子怎么引導(dǎo)
1、多觀察注意引導(dǎo)
當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子自尊心太強(qiáng)的這個(gè)問題想解決,這時(shí)候不要著急判斷,而是要多觀察,發(fā)現(xiàn)孩子的問題,才能做出正確的教育和引導(dǎo)。
對(duì)于自尊心強(qiáng)的孩子,保護(hù)其自尊心也不能亂用方法。家長(zhǎng)需要及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),學(xué)會(huì)冷處理,盡量多讓孩子去做,才能在不斷的犯錯(cuò)中不斷的提升。
2、注意批評(píng)孩子的語(yǔ)言和場(chǎng)合
08-04 閱讀全文>
每個(gè)孩子都有自尊心,適當(dāng)?shù)淖宰鹦膶?duì)于孩子來(lái)說(shuō)是件好事,可以激發(fā)孩子的上進(jìn)心。但是有一些孩子卻因?yàn)楦鞣N原因自尊心很強(qiáng),遇到什么困難或者是沒有做好一件事,就會(huì)覺得自尊心受挫變得愛哭。面對(duì)這樣的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢?
小孩子自尊心強(qiáng)愛哭怎么辦
1、多多鼓勵(lì)孩子
一般自尊心強(qiáng)愛哭的孩子,其實(shí)內(nèi)心有著極大的不自信,這類孩子估計(jì)受表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)比較少。家長(zhǎng)們應(yīng)該在日常生活中多鼓勵(lì)下孩子,特別是孩子能夠獨(dú)立完成一些小事的時(shí)候,也是要盡量鼓勵(lì)孩子,讓他們覺得自己其實(shí)是很棒的。好孩子都是夸出來(lái)的,夸到點(diǎn)上,孩子的自信心膨脹,在交友,處理問題的時(shí)候就會(huì)有大度許多。
2、尊重孩子的感受
自尊心強(qiáng)的孩子有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槎奁议L(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的感受,不要輕易去否定他們的情緒和感受。當(dāng)孩子遇到問題和困難時(shí),家長(zhǎng)可以幫助他們分析問題,并給予合適的建議和指導(dǎo),這樣可以讓孩子感受到家長(zhǎng)的支持和關(guān)愛,從而增強(qiáng)自尊心。
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孩子有自尊心是一件好事,自尊心是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力,但是孩子如果自尊心過強(qiáng),也會(huì)成為孩子成功路上的絆腳石,自尊心強(qiáng)的孩子很難去接受別的建議與批評(píng),那么自尊心強(qiáng)的孩子怎么教育呢?
自尊心強(qiáng)的孩子怎么教育
讓孩子學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)挫折
在日常生活中,自尊心強(qiáng)的孩子一般都害怕遇到挫折。家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子親密接觸,與孩子做一些勝負(fù)游戲,讓孩子知道無(wú)論做什么事情都會(huì)有成功與失敗。家長(zhǎng)還要與孩子一起面對(duì)挫折,體會(huì)挫折,讓孩子知道挫折是我們生活中不可避免的事情。有時(shí)候,自尊心也可以放下,接受別人的批評(píng),改正自己的錯(cuò)誤。
尊重孩子不當(dāng)眾揭短
自尊心是孩子與生俱來(lái)的,而有些家長(zhǎng)總是樂此不疲的將孩子糗事當(dāng)作趣聞來(lái)分享,這非但是不尊重孩子的表現(xiàn),而且當(dāng)眾揭短也會(huì)傷害了孩子的自尊心。
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孩子突然不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開導(dǎo)
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