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愛磨蹭的孩子怎么辦

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愛磨蹭的孩子,也不是一日之成,而是多日養(yǎng)成的不良習(xí)慣。

愛磨蹭的孩子怎么辦

1,停止催促,堅持表揚(yáng)。

孩子做事情磨蹭的時候,很多家長喜歡不斷的催促,結(jié)果感覺越催促,孩子的動作越慢,家長就更生氣。所以父母要想孩子行為速度快,就得表揚(yáng)。

因為每個人都希望被表揚(yáng),它能激發(fā)孩子內(nèi)在快的動力,孩子嘗到甜頭后,后期會更加努力表現(xiàn)。

2,在生活中,有意識訓(xùn)練孩子的行為,讓好行為形成習(xí)慣。

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尊重孩子,心平氣和跟孩子商量,他想什么時候完成作業(yè),先順著他。2.規(guī)定完成時間,盡量給多一點時間,讓他提前完成,有成就感。

孩子拖拉磨蹭不寫作業(yè)怎么辦

1、不要放任自由。很多家長都感覺自己的孩子還小,不想讓孩子承擔(dān)很大的壓力,其實,這樣的想法本無可厚非,但是,孩子畢竟要進(jìn)步,不給點壓力也是不現(xiàn)實的事情,所以,適當(dāng)讓孩子受約束。

2、勤快不要懶散。我們應(yīng)該讓孩子盡量勤快一些,而不是非常散漫,沒有上進(jìn)心,一定要讓孩子的性格非常的積極向上,做事情勤快,千萬不要讓孩子養(yǎng)成懶散的毛病,盡量行動迅速。

3、提高學(xué)習(xí)效率。家長應(yīng)該抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,因為,孩子不寫作業(yè)跟寫不完作業(yè)還是兩回事,因此,孩子學(xué)習(xí)的效率也很關(guān)鍵,如果孩子效率低,就會占用大量的時間寫作業(yè)。

4、不要抱怨責(zé)備。對于作業(yè)的問題,家長的態(tài)度就是必須完成的事情,不能溺愛孩子,當(dāng)老師留作業(yè)多了一點,家長就不能正確看待,抱怨老師,抱怨學(xué)校,如果孩子聽到了非常不好。

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專心的做一件事,從生活小事開始改變。無論做什么事,用時間來量化,讓孩子養(yǎng)成時間意識。孩子的成長離不開學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)上作業(yè)上養(yǎng)成每日固定時間堅持的習(xí)慣。

孩子拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦

1、孩子在做事情或者做作業(yè)的時候給孩子提供一個相對安靜的環(huán)境,減少周圍環(huán)境對他的影響。

2、如果每次做作業(yè)需要30分鐘,那就10分鐘休息2-5分鐘,休息的時候可以做一些比如蹲走,投擲類的游戲,讓后在繼續(xù)做作業(yè)。長時間的寫作業(yè),注意力肯定是會分散,再者,小孩子的主動意識本身不強(qiáng),需要督促。

3、平時可以多帶孩子做一些出力性的活動,比如小推車,大熊爬等,增加孩子的本體覺,提升孩子注意力。

4、家長在孩子做事情或者寫作業(yè)的時候盡量不在旁邊,除非孩子需要幫助,以免孩子形成依賴心理。

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首先做為家長要以身作則,要想孩子寫作業(yè)不拖延,就要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,自己不要在孩子面前玩手機(jī)和游戲,也不要打擾孩子,在孩子面前多讀書,給孩子一個榜樣。

孩子寫作業(yè)磨蹭拖拉家長該怎么辦

1、結(jié)構(gòu)化時間管理

引入“番茄工作法”或類似的時間管理技巧,為作業(yè)時間設(shè)定明確的周期,如25分鐘集中學(xué)習(xí),隨后5分鐘短暫休息。使用計時器幫助孩子建立時間觀念,逐步提升他們的時間管理技能。

2、目標(biāo)設(shè)定與分解

與孩子共同設(shè)定短期和長期的學(xué)習(xí)目標(biāo),將大型作業(yè)或項目分解為小步驟。每完成一個步驟,都應(yīng)予以正面反饋或小獎勵,以增強(qiáng)孩子的成就感和動力。

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無規(guī)矩不成方圓!給孩子立規(guī)矩,比如說,三十分鐘內(nèi)應(yīng)該完成的作業(yè),沒有完成,壓縮當(dāng)天看電視,玩游戲的時間,更嚴(yán)重的,六日休息安排好的游玩取消一次,孩子比較散漫,自律性差,只有家長給孩子立了規(guī)矩,他才能進(jìn)步。學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一天兩天形成的,想要改變也不會因為有了規(guī)矩而立竿見影,需要家長的耐心引導(dǎo),需要孩子的配合。

孩子做作業(yè)拖拉磨蹭家長該怎么辦

1、首先,要給孩子創(chuàng)造一個舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,大家都知道孟母三遷的典故,環(huán)境對于一個人來說至關(guān)重要,所以我們盡可能的為孩子將學(xué)習(xí)環(huán)境布置好,例如有條件的可以在家里布置一間書房。

2、少用命令的口氣,例如,孩子到家后,你就沖孩子說:快速寫作業(yè),快回書房去等這樣孩子會產(chǎn)生逆反心理,不僅起不到作用,還會讓孩子厭學(xué)。

3、多使用疑問句或者選擇題,孩子放學(xué)后,如果想看動畫片或者玩游戲,你可以問他:你是先寫作業(yè)呢還是先看動畫片呢,其實孩子的心里有數(shù),他知道你更想讓他寫作業(yè),同時也知道先寫作業(yè)比看動畫片要重要的多,所以,權(quán)衡之下,孩子就會自覺的去寫作業(yè)了。

4、與孩子聊天,接孩子放學(xué)后,要坐下來與孩子溝通,聊一聊孩子一天的經(jīng)歷,有趣的事等,學(xué)習(xí)分享孩子的喜怒,然后順便談?wù)勛鳂I(yè),然后可以陪著孩子一塊學(xué)習(xí)。

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孩子寫作業(yè)磨蹭,關(guān)鍵是孩子還沒有形成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,還沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣,總覺得寫作業(yè)為了應(yīng)付老師,應(yīng)付家長的,所以孩子覺得學(xué)習(xí)是痛苦的,是被逼的,才會找各種借口拖延寫作業(yè)。

孩子做作業(yè)拖拉磨蹭注意力不集中怎么辦

第一,要正確引導(dǎo),獎懲得當(dāng)。

改變孩子的不良習(xí)慣,猶如大禹治水,要堵更要疏。比如,和孩子溝通,達(dá)成協(xié)議,規(guī)定時間,規(guī)定作業(yè)量,完成作業(yè)就給予獎勵,完不成就要得到一定懲罰。

當(dāng)然,家長的目的是要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真快速完成作業(yè)的習(xí)慣,所以奔著要鼓勵孩子的目的去留任務(wù),即作業(yè)量要從少到多,一步一步來,不可讓孩子有畏難情緒。

第二,要給孩子一個舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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小孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭不僅是因為孩子對作業(yè)沒有興趣,也證明孩子的專注力不集中,所以才能出現(xiàn)走神、拖拉磨蹭的現(xiàn)象。作為家長,我們要掌握正確的方法,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而改變寫作業(yè)拖拉磨蹭的問題。

小孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

1、給孩子創(chuàng)造一個環(huán)境

給孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,例父母是孩子的第一位老師,對孩子的影響也最大。家長愛學(xué)習(xí),愛看書,自然而然孩子也是愛學(xué)習(xí)的,如果家長看看抱著一個手機(jī),那么孩子受您的影響也是喜歡玩手機(jī)。學(xué)習(xí)環(huán)境要保證:不受干擾和影響的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在學(xué)習(xí)時,學(xué)習(xí)桌上只能放書本和學(xué)習(xí)一些工具,其他的玩具,吃的統(tǒng)統(tǒng)拿走。

2、孩子實行獎懲制

孩子在規(guī)定時間內(nèi)的作業(yè)之后,家長可以適量地給孩子一些獎勵,比如小貼紙之類,讓孩子有成就感。相反,如果孩子不能在規(guī)定時間內(nèi)完成家長給他規(guī)定的作業(yè)量,家長可以給孩子一些懲罰,比如讓孩子拖地,抄生字等等,讓孩子知道寫作業(yè)拖拉磨蹭對自己沒好處。

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