初二孩子休學的利與弊

孩子上學有時候會因為特殊情況不能上學，這個時候很多孩子就必須選擇休學，那么初二孩子休學的利與弊是什么呢？

初二孩子休學的利與弊

1、一個學生需要休學了，說明一定是出現了什么問題，比如生病了，需要長時間治療和調 養，對該學生的身體、生活、學習、成長都會產生影響。

2、學生休學，就離開了原來熟悉的學習環境，中止了正在進行的學業，長時間的休學過程中，未必能夠保持學習上的“溫度”，之前建立的知識體系，掌握的學習方法可能因為中斷學習而丟失，重新獲取需要時間和精力。

3、休學一年，就和同齡人拉開了差距。學習是有黃金年齡的，雖然一年之差不算多，但已經和同齡人不在一個起跑線上了。考大學，考研，參加工作，都要比同齡人遲一年，別人走在了你的前面，超越起來比較困難。

4、因病休學，不能耽誤病情。如果是因為不可抗力因素休學，那休學可以調節個人狀態。比如因為生病之類的耽誤，如果一味地在學校強撐，耽誤了病情其實是適得其反的。利用休學調整好自己的狀態可以讓以后的學習更加輕松。

初中孩子有厭學情緒的并不在少數，家長不要因此太過崩潰，然后打亂他的生活節奏。如果孩子的情緒一直得不到抒發，那么只會讓情況更加嚴重。有些孩子在厭學后會有休學的想法，家長可以靜下來后反思，適當的做出改變來幫助孩子。

初二孩子厭學可以辦理休學嗎

可以，初二孩子厭學可以辦理休學。但對于厭學休學問題，家長應該擺正態度，要讓孩子在學校感受到學習樂趣，采用心理輔導和學習輔導的方式，來改善孩子對于學習的認識。并且需要著力改善孩子與老師之間的關系，讓孩子重新擁有了學習興趣。

面對厭學的孩子，家長應該如何引導呢？

1、多給孩子一些鼓勵和信任，在孩子學習的過程中，一定要培養孩子的自信心。很多人說，孩子是夸出來的，這句話確實沒錯，不要過分用嚴厲的態度對于孩子進行教育，要正面的鼓勵孩子，讓他們通過自身的努力去克服一些問題。

2、培養孩子的學習興趣。不要在用填鴨式的教育對于孩子造成影響了，教育過程中，要注意因材施教，從培養興趣方面多下功夫。并且通過一些小的團隊任務，來激發孩子的好奇心，用興趣來學習才是尤為重要的。

有的孩子在學校因為很多原因需要辦理休學，這個時候家長就很著急了，不知道辦理休學需要什么，那么初二孩子辦休學需要什么呢？

初二孩子辦休學需要什么

1、學生因傷病或因本人不可抗拒的原因連續缺課達3個月以上，或因出國探親或自費留學暫時中斷學習三個月以上，可以辦理休學。

2、因傷病提出休學的，需經縣（區）級以上醫療機構出具證明和相關材料（病歷首頁、診斷回執、治療病歷、住院發票等）；因不可抗拒的原因提出休學的，需出具縣（區）級公安、民政、勞動等有關部門的證明；因出國探親或自費留學暫時中斷學習，需出具出國簽證、護照等相關材料。

3、學生休學須由本人提出書面休學申請，家長同意，并提交有關證明材料，經學校審核，將所有材料照相后，由校級學籍管理平臺上傳到縣級學籍管理平臺，并報市（州）教育行政部門批準后，發給休學證明。

4、學生休學期滿復學或提前復學的，由學生向學校提出書面申請（因傷病休學須附縣級以上醫療機構證明），經學校批準，報市教育行政部門備案，即可復學。

初二孩子不想上學了，我們要分析孩子不想讀書的原因。是學習壓力大導致的，是早戀導致的，或是沉迷網絡游戲、手機游戲導致的。只有了解原因，我們才能對癥下藥。

初二孩子不想上學了怎么辦

初二學生正處于叛逆期，在學習上也處于分化階段，如果孩子不想學習，家長千萬馬虎不得，不然會影響孩子一生。

1、多關心自己的孩子，不僅從生活上關心照顧，還要從思想上了解孩子，讓他能向你講心里話。

2、千萬不要去逼孩子，要讓他說出自己的想法，是學習上遇到困難，還是與老師或同學關系上出現問題，弄清情況后再對癥下藥。

3、如果是學習上的問題，要及時了解那部分知識內容遇到困難，要找老師或學習好的同學補補課，從而使知識銜接起來，以利于后面的學習。

不想學習，家長就要跟孩子談心，問問孩子的興趣愛好是什么，其實大多孩子沒有明確的興趣愛好，即便有興趣愛好，也需要家長的引導和培養，像貝多芬，朗朗這些人的成才都離不開父母的辛勤培養。要想辦法引導孩子，父母從自身做起，陪同孩子一起學習，激發孩子學習興趣。

初二孩子厭學怎么辦最有效的方法

我個人覺得初二的孩子不想學習，無非是壓力比較大，現在的孩子壓力不小于大人的，所以適當減一下壓，對初二孩子的成績不要看得過重，因為初二的孩子考試不好，再加上家庭壓力，肯定失去了對學習的興趣的。每次考試在競爭中失敗，孩子就失去了自信心。作為家長，目前的情況就是要多鼓勵他，肯定他。

家長要適度給孩子自由的空間，平時關懷孩子的時候不要過多聊學習的問題，從多個方面去了解孩子的想法，如果純粹是因為學習壓力太大，那就比較容易解決的，家長平時開導就行。如果因為別的原因，比如喜歡上電子游戲，或者結識一些逃課的孩子等，那就是針對性根治，才能讓孩子正常回到學校課堂上來。

初二的孩子不想學習，有可能是小學階段基礎學得不好，對他上了初中，導致初中的知識點難吸收消化，聽不懂等，產生厭學情緒。如果家里有條件，可以給孩子報個學習培訓班，讓老師針對孩子進行補習。不然孩子會比較迷茫，無從下手。即使有心總會感覺無力。

初二的孩子有早戀的情況，所以作為家長，可以和班主任進行溝通，聽聽他周圍同學的意義，了解孩子在學校的情況。所以，作為家長，要親自親力去接觸孩子相關的事情，這樣才能對孩子有針對性的引導。

面對孩子的這種行為，家長首先需要了解孩子的心理需求和行為背后的原因。父母可以通過傾聽和理解，幫助孩子表達他們的內心感受。同時，家長角色的轉變也重要，父母應成為孩子的支持者而不是阻礙者。

初二孩子要手機不給不學

第一、放低姿態。

父母要放低姿態，不能以家長的強勢身份對孩子進行心理施壓。而要把自己放在和孩子平等的層面上來，為與孩子溝通創造一個平等平臺，使孩子逆反心理減輕。

第二、多跟孩子溝通。

當孩子出現厭學、沉迷手機的現象以后，家長首先一定要控制自己的情緒，不要去訓斥孩子。要好好跟孩子溝通，讓孩子說出內心的想法，是不想上學，還是因為在學習中遇到了挫折，又或者是同學關系或者師生關系出現了問題，家長一定要及時的了解孩子內心的真實想法。

高二的孩子正屬青春叛逆期，出現厭學的現象很正常，應該從側面了解孩子厭學的原因，再對癥下藥，注意勸導和教育方式盡量婉轉一些，以免引起孩子叛逆心理，那樣會適得其反。

怎樣開導厭學的高二孩子

很多孩子不喜歡學習，是家長們還不知道孩子對哪些方面感興趣，要發掘孩子的天賦，可以給孩子報特長班，讓孩子發揮自己的優勢。也要多與孩子溝通，多鼓勵表揚孩子，引導孩子在自己興趣方面發揮熱情，慢慢的可以轉移到學習方面，提升學習興趣。

如果是家長給孩子施加過大壓力，導致孩子沒有自己的課余時間和愛好，從而引發厭學的行為時，父母們要反思自己了，不要給孩子增加壓力，學會幫孩子釋放壓力，給孩子一個輕松愉快的學習環境會對孩子的成長學習更有益處。

如果是父母關系不和諧，希望父母為了孩子的未來可以私下進行溝通交流，不要當著孩子的面吵架。如果是孩子與學校的老師和同學產生矛盾，父母要進行及時的調節，幫助孩子解決問題，重新快樂的回歸校園生活。

高二孩子厭學的原因