教育孩子出現(xiàn)的問題和困惑

教育孩子非常重要，家長為了教育孩子，有很多是通過經(jīng)驗(yàn)，或者盲目跟從等方式，難免會(huì)有一些困惑和問題。為了讓家長能更好的教育孩子，讓孩子健康成長，我們今天來說說教育孩子出現(xiàn)的問題和困惑。

教育孩子出現(xiàn)的問題和困惑

第一，對孩子過分溺愛。

孩子都是父母掌心里的寶，父母呵護(hù)孩子是應(yīng)該的，但是應(yīng)該掌握一個(gè)度，不應(yīng)該過分溺愛，比如孩子能做的事情，盡量讓孩子自己去做，不要代勞。

盡可能的讓孩子多活動(dòng)，不要走到哪里都是抱著孩子或者用車推著。如果孩子和同齡的伙伴發(fā)生爭執(zhí)，父母也不要護(hù)短，要教會(huì)孩子自己解決爭端的能力。不然有可能造成孩子今后的生活能力和社交能力變得更差。

第二，給孩子更多的自主選擇的空間。

良好的道德習(xí)慣是需要讓孩子能夠進(jìn)行擁有的，而不好的品行對孩子的一生的影響是巨大的，但是也是可以由家長進(jìn)行糾正和教育的，讓孩子能夠早日做個(gè)好孩子。教育的過程中，也要注意孩子的自尊心，讓其能夠抬頭走路，那么當(dāng)孩子品行出現(xiàn)問題怎么教育呢？

孩子品行出現(xiàn)問題怎么教育

1、樹立孩子的自信心

許多孩子犯了錯(cuò)誤對家長存在對立情緒、恐懼心理，甚至懷有敵意。這往往是因?yàn)樵?jīng)遭家長打罵、諷刺，所以把家長的教育也看成是找碴兒和他過不去，用沉默、對抗，或以粗暴無理的方式對待家長的教育。

家長要幫助這樣的孩子盡快掃除心理問題，用真誠去換取他們的信任。家長應(yīng)和孩子親近，讓他敞開心扉，這時(shí)家長的話他才能聽得進(jìn)去。家長要把道理有情有理有味地講給孩子聽，把理講透，鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的意見，幫助他樹立改正不好品行的自信心。

2、以身作則

一、學(xué)習(xí)和快樂能夠并存嗎？

我的孩子今年上六年級(jí)，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，我也一直認(rèn)為，成績好的孩子應(yīng)該都是快樂學(xué)習(xí)的孩子。其實(shí)不然。他學(xué)習(xí)起來并不快樂，他也會(huì)為繁重的作業(yè)而苦惱，為考試的壓力而擔(dān)心，甚至成天在我面前念叨：人為什么要上學(xué)呢？

許多教育名家都說興趣是最好的老師。我卻認(rèn)為，現(xiàn)在大部分孩子對于學(xué)習(xí)，其實(shí)都不是那么有興趣，很多時(shí)候是不得已而為之。這是我們家長的問題，還是孩子的問題呢？或者，是別的問題？

二、有主見和聽話可以并存嗎？

現(xiàn)在的家長，越來越知道培養(yǎng)孩子有主見的重要性。可是在日常生活當(dāng)中，我們仿佛又常常受不了孩子的主見。每個(gè)星期五，一放學(xué)回家，兒子就總是對我說，我現(xiàn)在不想做作業(yè)。通常這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)比較生氣，要求他，要先完成一部分作業(yè)，再去玩。

如果兒子乖乖的坐在書桌前做作業(yè)，我就會(huì)比較欣慰：這小子還是比較聽話。如果他執(zhí)意堅(jiān)持己見，不愿意做作業(yè)，我就會(huì)比較生氣：這小子學(xué)習(xí)一點(diǎn)不自覺。

首先要知道現(xiàn)在孩子有心理問題是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，但多數(shù)都是輕微的，就像發(fā)燒感冒一樣，多數(shù)可自愈。這時(shí)候父母可以選擇適當(dāng)方式跟孩子溝通，幫助他們排解遇到的問題。

孩子的心理出現(xiàn)了問題怎么辦

家長首先對孩子溫柔關(guān)愛與呵護(hù)，引導(dǎo)孩子多參加實(shí)踐活動(dòng)，多做事情。同時(shí)，家長也要多陪伴孩子，多與孩子交流溝通，遇到問題不要給孩子施加壓力，也不要批評(píng)和呵責(zé)，要及時(shí)安慰孩子，肯定和贊揚(yáng)孩子每取得的點(diǎn)滴進(jìn)步；為孩子減壓，讓孩子感受到父母的依靠和溫暖，給他支持，給他力量，讓孩子感受到自己身后強(qiáng)大的精神支撐力量，因?yàn)楦改赣H的愛就是對孩子比較好的鼓舞。

在愛的環(huán)境下長大的孩子將會(huì)是一個(gè)很自信陽光、有愛心的孩子，他會(huì)及時(shí)將自己的愛分享給身邊需要幫助的其他人，會(huì)成為對社會(huì)對他人有益的人。總之，無論何時(shí)，父母都是孩子最堅(jiān)強(qiáng)的精神支撐！

如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題

孩子的心理問題的出現(xiàn)有一個(gè)過程，家長對孩子需要持續(xù)觀察，來進(jìn)行早期識(shí)別，防患于未然。

經(jīng)常打罵對孩子心里當(dāng)然有可能會(huì)造成一定的影響，有可能會(huì)造成心理方面的陰影，甚至是恐懼感，應(yīng)該避免打罵孩子多和孩子進(jìn)行正面積極的交流和溝通，并且多進(jìn)行陪伴，多參加一些親子游戲，循序漸進(jìn)。

經(jīng)常打罵孩子會(huì)出現(xiàn)什么心理問題

1、使孩子產(chǎn)生自卑心理

家長的這種教育方式讓孩子感覺自己不夠優(yōu)秀，常常會(huì)因?yàn)闆]成為父母心中的樣子而被挨罵，心里十分苦惱，產(chǎn)生自卑心理，覺得自己哪里都做不好。

2、沒有安全感

家長時(shí)常這樣教育孩子讓孩子感覺得不到父愛和母愛，讓孩子感覺父母對自己非常的厭惡，從而使孩子缺乏安全感，影響孩子與父母的關(guān)系。

在孩子的成長過程中，總是缺乏對自己的要求，沒有能力為自己做的事負(fù)起責(zé)任，這不利于他養(yǎng)成責(zé)任心和好的行為習(xí)慣。當(dāng)孩子出現(xiàn)心理問題時(shí)，家長要重視起來，找到原因所在，多和孩子聊一聊，緩解他的情緒和壓力。

孩子出現(xiàn)心理問題家長怎么辦

孩子出現(xiàn)心理問題，需要家長多溝通、多鼓勵(lì)他。因?yàn)檫@可能會(huì)對身體及心理造成較大的損害，這時(shí)家長應(yīng)該要多支持、接納、鼓勵(lì)孩子的良好行為。同時(shí)父母的管教應(yīng)該要一致，且態(tài)度應(yīng)該穩(wěn)重認(rèn)真。

此外不要對孩子使用太多的責(zé)罰，盡量不要用訓(xùn)斥、命令、批評(píng)、謾罵的口吻來教育孩子，在他休息的時(shí)候，要多和孩子溝通，了解孩子。

家長平日里也應(yīng)該多注意關(guān)心、了解孩子，若發(fā)現(xiàn)他有異常行為，要及時(shí)的進(jìn)行疏導(dǎo)和解決。家長一定要做好開導(dǎo)的工作，不要再給孩子施加太多的壓力了。

還要找到孩子心理產(chǎn)生問題的根源是來自于什么問題，比如說，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力太大了導(dǎo)致了孩子變得孤僻，愛獨(dú)處這樣的性格。這時(shí)家長可以教孩子學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，然后做好引導(dǎo)。

青春期孩子正處于交朋友的重要階段，他們渴望交到更多的朋友，但是他們的心智發(fā)展還不夠成熟，可是小孩覺得自己已經(jīng)長大了，交友的權(quán)利全在自己，父母不能在過多的干涉自己，但是家長那個(gè)害怕自己的小孩不能分清楚好壞，就會(huì)約束孩子權(quán)利，這樣只會(huì)讓他們的逆反心理變強(qiáng)。

青春期孩子交友出現(xiàn)問題怎么辦

1、給孩子制造分辯朋友的機(jī)會(huì)

青春期孩子的心理變化會(huì)很多，有的時(shí)候他們就會(huì)堅(jiān)持自己的想法，因?yàn)樗麄兿胍ㄟ^這些事來肯定自己的找到自己的能力，如果家長一味的用反對、壓迫他們，就會(huì)讓小孩反抗，家長發(fā)現(xiàn)青春期小孩交友出現(xiàn)問題的時(shí)候，不著急反對先觀察，昭和是的機(jī)會(huì)讓小孩知道他人是什么樣的風(fēng)格。

2、和孩子用合適的方式討論

有的時(shí)候真誠的表達(dá)自己的感受和想法，會(huì)讓小孩更容易接受，就如同誠實(shí)的表達(dá)自己內(nèi)心對他們的擔(dān)憂和恐懼一樣，關(guān)注在自己的體會(huì)上，這會(huì)讓孩子不那么容易對抗和不耐煩，父母可以和青春期孩子談?wù)撘恍┡笥阎g的事情，讓他們判斷朋友的行為是不是好的。