怎樣改正孩子做題馬虎

做題馬虎是每個(gè)孩子都會(huì)出現(xiàn)的問題，不管是小學(xué)生還是中學(xué)生都會(huì)因?yàn)樽鲱}馬虎而失分，做題馬虎都是有一定的原因的，那么怎么改掉孩子做題馬虎的毛病呢？

孩子做題馬虎怎樣糾正

1、從培養(yǎng)好的生活習(xí)慣做起

我們發(fā)現(xiàn)，如果一個(gè)孩子的房里一團(tuán)糟，鞋子?xùn)|一只西一只，他的作業(yè)往往字跡潦草、頁面不整，做事丟三落四、憑興致所至，觀察沒有順序、思考缺乏條理，那么他已經(jīng)表現(xiàn)出典型的馬虎粗心的特點(diǎn)。因此，從生活中小事做起，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，就能改掉孩子做題馬虎的毛病。

常用方法是：讓孩子整理自己的衣櫥、抽屜和房間，培養(yǎng)孩子仔細(xì)、有條理的習(xí)慣；讓孩子安排自己的課余時(shí)間和復(fù)習(xí)進(jìn)度，培養(yǎng)孩子有計(jì)劃、有順序的習(xí)慣；通過改變孩子的行為習(xí)慣來改變他的個(gè)性。才能徹底改掉孩子做題馬虎的毛病。

2、引導(dǎo)孩子看清題目，想清楚后再下筆

孩子常常在做題的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，因此也就被老師說孩子做題馬虎了。而我們家長此時(shí)該做的就是給予正確引導(dǎo)，找到具體原因，然后再鍛煉孩子審題能力，讓其能夠做到認(rèn)真看題，也就能更好的避免馬虎情況的出現(xiàn)。

老師說孩子做題馬虎家長怎么回復(fù)

謝謝老師的關(guān)注，我平時(shí)太忙了，現(xiàn)在對(duì)孩子了解的不多，孩子主要是哪里比較粗心啊？您給我說說，我一定配合您積極的把孩子教育好。有您這樣負(fù)責(zé)人的老師是他的福氣，非常感謝您！

當(dāng)然，還是希望老師能夠多關(guān)注一下孩子，孩子出現(xiàn)的問題，我們也是會(huì)予以配合的，希望我們能夠共同教育好孩子。

孩子做題馬虎家長怎么處理

1、讓孩子仔細(xì)看題

家長在輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，都會(huì)抱怨自己家的孩子，做題的時(shí)候總是非常粗心，經(jīng)常因?yàn)橐恍┘?xì)節(jié)性的問題，導(dǎo)致孩子就失去了分?jǐn)?shù)，特別是對(duì)于男孩子來說，這種情況更是常見，那么孩子算題總是馬虎怎樣能解決呢？

孩子算題總是馬虎怎樣能解決

1、分析粗心的原因

俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)粗心如何應(yīng)對(duì)？我們在解決一個(gè)問題之前，首先要找到原因，我們要找到孩子為什么粗心，我們家長自己分析一下自己和孩子具體情況。

2、引導(dǎo)孩子認(rèn)真審題

很多孩子做題粗心馬虎的原因是審題不清，也就是沒有讀懂題目的意思，或者誤解了題目的意思，或者把相似卻不同的題目看成是相同的題目，這樣就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤解題，所以，家長要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣。審題并不是說把題目讀一遍就可以了，而是要仔細(xì)揣摩題目的意思，如果讀一遍題目不能理解題意，則必須反復(fù)讀幾遍，直到讀懂題目的意思為止。

現(xiàn)在有的孩子在升入二年級(jí)后，學(xué)習(xí)上馬虎、粗心的問題簡直是次次出現(xiàn)，那我們就需要早點(diǎn)引導(dǎo)孩子提高注意力，趕快糾正這一壞習(xí)慣才能在后面的學(xué)習(xí)不拉下，那么二年級(jí)孩子粗心馬虎怎么改正呢？

二年級(jí)孩子粗心馬虎怎么改正

1、保持適度緊張情緒

有研究顯示：智力操作效率與情緒緊張之間的關(guān)系是一種倒U型曲線關(guān)系。當(dāng)情緒過分緊張，或毫不緊張時(shí)，智力操作效率都是最差的；當(dāng)情緒在中等強(qiáng)度的緊張狀態(tài)下，智力操作效率往往是最好的。保持適度的緊張情緒，也是防止二年級(jí)孩子粗心的有效方法。

2、多看兩遍題目再開始做

之前就有位小學(xué)生在考試時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)他的手背上寫著“題目看兩遍”的字，看完讓人忍俊不禁。這位孩子的媽媽為了避免孩子粗心，也著實(shí)下了一番功夫，出此絕招。

我們都知道認(rèn)真是學(xué)習(xí)中最重要的因素，如果孩子學(xué)習(xí)上不重視，心理上就會(huì)存在馬虎大意的習(xí)慣，那么在做題時(shí)自然就會(huì)效率較低，而且得不到理想的成績；所以說，我們需要從根源上解決孩子粗心大意的問題，那樣才能更好的提升學(xué)習(xí)成績。那么孩子做題馬虎怎么辦呢？

孩子做題馬虎怎么辦

1、正視孩子的問題

針對(duì)孩子做題馬虎的情況，家長要用正確的心態(tài)看待孩子的粗心問題；如果孩子的粗心是由于沒有正確有效的學(xué)習(xí)方法而造成的，那么家長要在孩子的教育上替孩子拿主意。

其次，粗心問題不只是孩子有，很多家長也有，只是被忽略了。孩子的粗心之所以如此被重視，就是因?yàn)榧议L和老師太關(guān)注孩子了，而且這些問題又經(jīng)常體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，所以孩子的粗心問題顯得尤為突出，所以家長要擺正心態(tài)。

2、準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本

馬虎粗心對(duì)孩子的生活學(xué)習(xí)都有很大的負(fù)面影響，所以我們作為孩子的家長要幫助孩子認(rèn)識(shí)到馬虎粗心帶來的負(fù)面影響，更應(yīng)該教育孩子改正馬虎粗心的問題。下面我們就來針對(duì)孩子馬虎粗心怎樣教育的問題進(jìn)行一些詳細(xì)了解吧。

孩子馬虎粗心怎樣教育

1、通過表揚(yáng)，強(qiáng)化細(xì)心。

可以通過對(duì)孩子認(rèn)真完成一件事進(jìn)行表揚(yáng)等方式，強(qiáng)化他的細(xì)心。為了避免孩子馬虎粗心的強(qiáng)化，在孩子粗心時(shí)，家長不要去批評(píng)他，但在孩子細(xì)心地完成一件事后，應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)孩子，以強(qiáng)化他的細(xì)心，這樣孩子就會(huì)慢慢接受這種心理暗示，越來越向著細(xì)心的方向發(fā)展了。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，注意對(duì)知識(shí)點(diǎn)的牢固掌握，寫作業(yè)時(shí)注意力集中，心情不要浮躁，作業(yè)力求答一道對(duì)一道，養(yǎng)成答后檢查的習(xí)慣，及時(shí)改正發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)漏，如果忽視檢查，最后家長發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯(cuò)的，可以給以一定的懲罰。

很多家長在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的過程中，發(fā)現(xiàn)孩子注意力不集中，寫作業(yè)總是拖拖拉拉的，不是一會(huì)兒吵著要去廁所，就是要喝水，但是孩子寫字慢拖拉很有可能是因?yàn)椴粫?huì)做題造成的，那么孩子寫字慢拖拉怎樣改正呢？

孩子寫字慢拖拉怎樣改正

1、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

遇見孩子寫字慢拖拉發(fā)呆的情況，家長要從小時(shí)候就是一年級(jí)就要給孩子建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果家里有條件的，把孩子寫作業(yè)的那個(gè)房間，布置得盡量簡單，沒有玩具，在孩子寫作業(yè)的桌子上什么都沒有，除了必要的紙、筆、橡皮，其他都拿走。

2、獎(jiǎng)懲制度

面對(duì)孩子寫字慢拖拉的情況，有一些家長就想出了獎(jiǎng)懲制度。比如說每天給孩子規(guī)定一個(gè)作業(yè)完成的時(shí)間，如果孩子寫作業(yè)總是跑神，到規(guī)定時(shí)間沒有完成，那么就懲罰孩子打掃衛(wèi)生或者是減少看電視和玩耍的時(shí)間。如果孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè)任務(wù)，那么就答應(yīng)孩子一件事，可以當(dāng)天實(shí)現(xiàn)，也可以讓孩子把這個(gè)愿望先保存著，在未來的某一天實(shí)現(xiàn)。