孩子害怕失敗不敢嘗試怎么辦

孩子就像一張白紙，一出生就對(duì)整個(gè)世界充滿了好奇與探索之心，看到什么都想嘗試一下，但隨著年齡年齡的增加，孩子越來越害怕嘗試，尤其是經(jīng)歷失敗以后，更是對(duì)新事物產(chǎn)生了畏懼心理，那么當(dāng)孩子害怕失敗不敢嘗試的時(shí)候怎么辦呢？

孩子害怕失敗不敢嘗試的原因：

1.天生膽小，孩子一出生就具備內(nèi)向膽小的性格特質(zhì)！

2.自卑的孩子，他們不相信自己能做好事情！

3.完美主義的父母，因?yàn)楹⒆颖灰笞龅酵昝溃院⒆訒?huì)害怕犯錯(cuò)！

4.做錯(cuò)事會(huì)受到嚴(yán)重的懲罰，所以不敢犯錯(cuò)也害怕犯錯(cuò)！

作為家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己家的孩子在剛上學(xué)的時(shí)候，就非常的抗拒去學(xué)校，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要對(duì)孩子加以引導(dǎo)，幫助孩子克服害怕老師的情緒，那么孩子害怕老師嚴(yán)厲不敢上學(xué)怎么辦呢？

孩子害怕老師嚴(yán)厲不敢上學(xué)怎么辦

孩子害怕老師嚴(yán)厲不敢上學(xué)，家長(zhǎng)要耐心溝通，弄清原因。俗話說“解鈴還須系鈴人”，所以建議您先做好兩方面的溝通：一是先和孩子溝通，讓孩子能夠和你詳細(xì)地說說心里話。溝通期間盡量多聽孩子說話，讓孩子把話說完，之后再對(duì)你想進(jìn)一步了解的情況盡量引導(dǎo)說。

切忌對(duì)孩子發(fā)火或評(píng)論。因?yàn)槟阋话l(fā)脾氣，孩子會(huì)嚇得不敢說，或者是當(dāng)面撒謊；你要是隨時(shí)評(píng)論孩子的話，（在事實(shí)不清楚前妄加評(píng)論）會(huì)誤導(dǎo)孩子，或者干擾孩子的客觀陳述，甚至是給孩子傳遞一種錯(cuò)誤信息；這樣一來，問題就不好解決了。

告訴孩子每個(gè)人的面相都不一樣。告訴孩子，不是每一個(gè)人的面相都很和藹。以爸爸媽媽為例，媽媽看起來和藹一些，而爸爸看起來就嚴(yán)肅一點(diǎn)。

因?yàn)楹⒆釉谟變簣@時(shí)，幼兒園的老師大多是年輕的小姑娘，本身就充滿陽光和笑容，因此看起來更容易讓孩子接受。而小學(xué)的老師，更多的是成家后的媽媽，當(dāng)過媽媽的人都知道，工作要做，孩子要帶，家事要理，可能沒有那么多的耐心對(duì)孩子們展現(xiàn)笑顏。但我們要告訴孩子，不管老師笑或不笑，都是真心的愛我們。

進(jìn)入學(xué)校之后，孩子逐漸融入一個(gè)大的集體，要完成從自然人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，這是一個(gè)艱難的過程，很多變化需要孩子慢慢適應(yīng)。上學(xué)之后，學(xué)校對(duì)孩子有了更系統(tǒng)的管理，很多行為開始有了標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)則，有的孩子因?yàn)楹ε聡?yán)厲的老師而不敢上學(xué)，這是不行的，那么，孩子害怕老師不敢上學(xué)怎么辦呢？

孩子害怕老師不敢上學(xué)怎么辦

如果這個(gè)老師一直是孩子的帶班老師，孩子最近才出現(xiàn)害怕老師的情況，那一定有讓孩子害怕老師的具體事件發(fā)生。

這樣的時(shí)候，引導(dǎo)孩子表達(dá)出她害怕老師的點(diǎn)，同時(shí)要去學(xué)和這個(gè)老師以及班里其他老師都了解溝通一下，還可以和其他小朋友的家長(zhǎng)也交流一下。

找到具體事件再具體分析，看看是讓老師來解開孩子的心結(jié)，讓孩子輕松愉快地上學(xué)；還是沒法因安撫讓孩子放松，給孩子換班或者轉(zhuǎn)園；更或者是因老師的失職而出現(xiàn)問題，且不止一個(gè)小朋友出現(xiàn)類似情況，可以請(qǐng)園里換老師。

家長(zhǎng)可以找到孩子的學(xué)老師，給老師交談一下，尋求老師的幫助，自己家的孩子應(yīng)該屬于性格膽子比較小的這么一種情況。

幼童特別是從2歲左右開始，會(huì)出現(xiàn)分離焦慮——當(dāng)孩子與父母分開時(shí)，感到沮喪和緊張。在與家里不同的環(huán)境中，孩子感覺不太舒服。這是完全正常的，隨著環(huán)境舒適度，時(shí)間和獨(dú)立感的增加，這種焦慮會(huì)減退。孩子不敢上學(xué)說害怕怎么辦？

孩子不敢上學(xué)說害怕怎么辦？

1、引導(dǎo)孩子、提前熟悉學(xué)校

對(duì)于比較小的孩子，父母可以一起讀一些有關(guān)上學(xué)的繪本故事，讓他們了解一下上學(xué)這件事是多么美好，講一些自己小時(shí)候讀書的樂趣，自然他們對(duì)上學(xué)就會(huì)有所期待和憧憬。也可以提前帶孩子去準(zhǔn)備上學(xué)的學(xué)校參觀，這樣可以先熟悉環(huán)境，就比較容易接受去上學(xué)這件事。

2、先溝通交流

當(dāng)孩子表現(xiàn)出對(duì)上學(xué)很是抗拒時(shí)，家長(zhǎng)切勿大聲呵斥和硬逼著去上學(xué)，這樣做只會(huì)適得其反，更會(huì)產(chǎn)生上學(xué)恐懼。剛開始幾天大人可以慢慢和孩子溝通，并且親自接送上學(xué)，這樣會(huì)有一個(gè)過渡期，等慢慢適應(yīng)了，就鼓勵(lì)他們自己坐校車去上學(xué)，放學(xué)提前在家門口等孩子回來。

孩子不愿意面對(duì)失敗是很正常的現(xiàn)象，這是人的一種本能保護(hù)自己的意識(shí)在起作用。因此，當(dāng)孩子心里不愿意接受失敗的時(shí)候，往往會(huì)大哭大鬧，這是一個(gè)非常正常的現(xiàn)象。那么，當(dāng)孩子不敢面對(duì)失敗時(shí)，家長(zhǎng)該怎么引導(dǎo)呢？

孩子不敢面對(duì)失敗怎么辦：

1.教孩子勇敢面對(duì)困難

現(xiàn)實(shí)中我們沒辦法讓孩子不遇到困難，父母不可能幫助孩子解決所有的問題，孩子總要自己去面對(duì)。“教育的目的是培養(yǎng)孩子健全的個(gè)性，使他們以后能夠從容不迫的適應(yīng)生活中的各種變化。要知道讓孩子直面生活，端正面對(duì)困難的態(tài)度，這就是挫折教育。

2.家長(zhǎng)首先要樹立挫折教育的意識(shí)

因?yàn)榇煺劢逃梢耘囵B(yǎng)孩子的自控能力、意志力，提高孩子的個(gè)性品質(zhì)，它能使孩子在將來的生活中戰(zhàn)勝自我，從容面對(duì)挫折和打擊，并最大限度的發(fā)揮自己的潛能，這對(duì)孩子今后的成功和發(fā)展有十分重要的作用。

有些孩子上學(xué)沒幾天就不愿意去了，甚至產(chǎn)生了上學(xué)恐懼癥。作為父母如果發(fā)現(xiàn)孩子害怕去學(xué)校，或者不愿去學(xué)校時(shí)，要及時(shí)的了解孩子上學(xué)恐懼的原因，及時(shí)調(diào)整教育方式，正確引導(dǎo)孩子充分了解學(xué)校的氣氛和環(huán)境。孩子害怕老師不敢上學(xué)怎么辦?

孩子害怕老師不敢去上學(xué)怎么辦？

1、耐心溝通，弄清原因

先和孩子溝通，讓孩子能夠和家長(zhǎng)詳細(xì)地說說心里話。溝通期間盡量多聽孩子說話，讓孩子把話說完，之后再對(duì)家長(zhǎng)想進(jìn)一步了解的情況盡量引導(dǎo)著說，切忌對(duì)孩子發(fā)表評(píng)論，沖孩子發(fā)火。

2、和老師溝通，聽老師說孩子的情況

如果可能的話，建議家長(zhǎng)盡量主動(dòng)到學(xué)校找老師面談，一是電話一時(shí)半會(huì)說不清，二是表述時(shí)如果不注意容易引發(fā)雙方誤解或者是爭(zhēng)辯，這樣反而弄巧成拙了。和老師交流時(shí)要本著多聽，適當(dāng)解釋的原則，切忌經(jīng)常打斷老師的話為孩子做辯護(hù)，這樣易引起老師反感，不利于解決問題。

孩子因?yàn)楹ε露桓艺f實(shí)話怎么辦？任何人都會(huì)犯錯(cuò)誤，小孩子尤其如此。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該允許孩子犯錯(cuò)誤。如果家長(zhǎng)對(duì)孩子要求嚴(yán)苛，不允許孩子犯任何錯(cuò)誤，孩子就容易拿謊話來掩飾自己的錯(cuò)誤。家長(zhǎng)需要明白的是，不犯錯(cuò)誤的孩子是不存在的，孩子就是在一次次試錯(cuò)的過程中成長(zhǎng)的。對(duì)于孩子的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能寬容。

孩子因?yàn)楹ε露桓艺f實(shí)話怎么辦？

1、不要急于打罵，正確教育。

由于害怕受到父母的責(zé)罵，孩子會(huì)撒謊，當(dāng)他們毀壞了家里的東西，就會(huì)感到不安，開始害怕父母嚴(yán)厲的責(zé)怪。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子誠實(shí)地承認(rèn)錯(cuò)誤，讓他們知道撒謊是不對(duì)的。

2、了解孩子撒謊的內(nèi)在原因。

孩子撒謊的背后都是有理由的，所以家長(zhǎng)不要過于嚴(yán)厲，而是要慢慢引導(dǎo)孩子，明白孩子為什么要撒謊，再幫助他們解決問題。父母若是一生氣就打罵孩子，根本不去了解孩子的內(nèi)心，那么孩子自然也不能認(rèn)識(shí)到自己的過錯(cuò)。