打游戲成癮的心理問題

在電腦、手機(jī)越來越普及的現(xiàn)在，游戲行業(yè)得到了空前的發(fā)展，各種手機(jī)游戲、網(wǎng)絡(luò)游戲盛行，很多孩子很小就接觸了這些東西。特別是青春期的小孩，如果他們的自控力比較差，沒有大人的時(shí)刻監(jiān)督、正確引導(dǎo)，就會很容易變得游戲成癮。

家長們遇到這種情況先別著急，追根溯源地去研究一下，很可能是心理因素導(dǎo)致孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)，今天我們就來聊一下打游戲成癮的問題。

打游戲成癮的心理問題

游戲本身具有吸引力，對于孩子來說游戲是一種娛樂方式，可以帶來快樂和滿足感。玩游戲更多是因?yàn)楹⒆訉τ螒虻臒釔酆妥非?，但沉迷游戲，甚至是打游戲成癮很有可能是另一種逃避心理的表現(xiàn)。

第一，游戲能給孩子的心理上帶來掌控感；第二，游戲里孩子覺得自己很行、有自尊、有面子；第三，打游戲能讓他逃避到虛擬世界中，暫緩現(xiàn)實(shí)的壓力。

除此之外，我還認(rèn)為游戲成癮的心理問題也不能單獨(dú)來看，游戲和電子產(chǎn)品的個(gè)體，往往在現(xiàn)實(shí)生活中會體會到比較多的挫折感。換句話說，孩子本身在現(xiàn)實(shí)世界中適應(yīng)不是那么良好，在被孤立、遭受到壓力，或者是情緒低落的時(shí)候，打游戲的沖動(dòng)會更加強(qiáng)烈。

很多青春期孩子的家長都會反映，孩子沉迷手機(jī)、游戲，有時(shí)甚至到了不上課的程度，父母對孩子罵也罵了，打也打了，談也談了，可還是沒什么效果。

許多父母認(rèn)為，自己的孩子是因?yàn)樨澩?，才會玩游戲上癮的。但真的是這樣嗎？其實(shí)不一定，今天我們就來聊聊孩子游戲成癮背后的心理需求。

一般情況下，孩子玩游戲上癮有三個(gè)因素：

游戲自身的因素：很多游戲，自身的趣味性很足、互動(dòng)性和競爭性很強(qiáng)，還有便利性等等，這些因素使得孩子接觸之后對游戲的黏著度很高，每天都想著玩游戲。

個(gè)體因素：既孩子自身的內(nèi)在動(dòng)機(jī)和需求。其實(shí)游戲?qū)⒆觼碚f，并不是必要的需求，而讓他們沉迷其中的原因，大多是孩子自身內(nèi)在動(dòng)機(jī)和需求，比如在游戲里可以尋求自信心滿足、尋求陪伴等等。

假設(shè)孩子成績不好，不被老師同學(xué)家長認(rèn)可，但游戲里孩子一級一級地升級，變得越來越厲害，在現(xiàn)實(shí)生活中缺失的自信心就會被找回。再比如，孩子缺少父母的陪伴，想要在游戲里尋求安慰，而游戲的虛擬好友，剛好能滿足這個(gè)需求。

隨著科技的不斷發(fā)展，出現(xiàn)在市場上的網(wǎng)絡(luò)游戲也變得越來越多，它的到來一方面給我們的生活帶來了樂趣，但是另一方面，也讓很多孩子都沉迷其中，以下是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的心理成因及解決辦法，一起來看看吧！

網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的心理成因

1、缺少鼓勵(lì)與肯定：即使孩子考得很好，家長也不滿意，擔(dān)心孩子考不上重點(diǎn)學(xué)校，覺得他還有提升的潛力。孩子在努力付出后未得到相應(yīng)的鼓勵(lì)與肯定，這會使他感到失望，喪失繼續(xù)努力的動(dòng)力。長此以往，他可能會在網(wǎng)絡(luò)游戲中尋求肯定。

2、童年期受虐：包括身體受虐和情感受虐。童年期遭受虐待的人易出現(xiàn)成癮行為。

3、家庭關(guān)系不和諧：父母關(guān)系不和睦，父母與孩子之間沒有良好的相處方式，易促使孩子網(wǎng)絡(luò)成癮。

4、不良的親子關(guān)系：很多家長忙于工作而忽略了孩子的內(nèi)心需求，致使孩子產(chǎn)生孤獨(dú)感，形成膽小、孤僻的性格。由于現(xiàn)實(shí)中無處訴說和發(fā)泄，孩子便沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲這個(gè)精神避難所。

學(xué)習(xí)是高中生的主要任務(wù)，對于高中生即將面臨著人生的最重要大考---高考，難免會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的心理負(fù)擔(dān)。高中生最易出現(xiàn)的心理問題有哪些？

高二學(xué)生容易出現(xiàn)的心理問題

一是考試焦慮問題為了能考上理想的學(xué)府，實(shí)現(xiàn)自己和父母的愿望，高中生的精神壓力依然較大，更加劇了高中生的心理負(fù)擔(dān)?？荚嚽跋λ恢?、頭痛、考場之上過分緊張不能正常發(fā)揮等都是不良的心理障礙問題的表現(xiàn)。即通常所說的考試焦慮問題。

二是厭學(xué)心理問題。厭學(xué)問題由來已久，在高中階段尤為突出。很多高中生因自己成績不好，感覺自己的前途渺茫，加之受到父母、老師和優(yōu)秀高中生的不同眼光的看待，長此以往，學(xué)習(xí)后勁不足，久而久之，使得高中高中生的興趣喪失，出現(xiàn)了厭學(xué)的心理問題。

三是高中生的自卑問題。高中生感覺自己在學(xué)校、老師和家長面前都處于劣勢，是學(xué)校以成績而劃分出來的“三等公民”，被學(xué)校判了“死刑”，不可能有大的出息，因此，長時(shí)期內(nèi)會在心理上產(chǎn)生自卑的心理

四是逆反的心理。自己認(rèn)為成績較差，心理難免有種矮人一等的自卑感，如果在遇到父母的教訓(xùn)和批評，難免會出現(xiàn)從心理上覺得更加委屈，就連自己的父母也用有色眼鏡看待自己，為了表達(dá)心中的不滿，他們往往通過和父母起爭執(zhí)、不按照父母的要求去做、自己獨(dú)斷專行等方式來宣泄心中的憤怒，長期的慣性，難免會加劇高中生的逆反心理。

首先以教育為主，并有序的控制玩游戲時(shí)間，不要強(qiáng)制全部停止玩游戲，還可以學(xué)習(xí)成績作為獎(jiǎng)勵(lì)。其次引導(dǎo)孩子參加其他有益活動(dòng)，如體育活動(dòng)，各團(tuán)體組織的競賽活動(dòng)，轉(zhuǎn)移玩游戲的注意力和減少玩耍時(shí)間。

初中生打游戲成癮怎么解決

初中生已經(jīng)有很強(qiáng)的自尊心，和強(qiáng)烈的想得到別人的認(rèn)可，尤其是家長和老師的認(rèn)可。孩子癡迷上網(wǎng)打游戲，而不是學(xué)習(xí)，這種情況大多是他在學(xué)習(xí)上沒有得到他人的肯定，但是在游戲中他得到了滿足，獲得了以前從沒有的快樂，精神上的釋放，以致上網(wǎng)成癮。

找到初中生上網(wǎng)成癮的主要原因后，我們才可以幫助其戒掉網(wǎng)癮。方法可以是如下幾點(diǎn)。

找一項(xiàng)初中生熱愛的活動(dòng)，如各種時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)，輪滑，溜冰，網(wǎng)球等。周末邀請孩子與同學(xué)一起參加一項(xiàng)喜歡的運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中找到快樂，逐漸把上網(wǎng)游戲的時(shí)間轉(zhuǎn)移到運(yùn)動(dòng)上來。

陪孩子去參觀一些展覽，去了解游戲成癮的巨大危害，以及成功破解網(wǎng)癮的案例，從中汲取教訓(xùn)，學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)。

青春期是人生中最關(guān)鍵的階段之一，20歲是青春期結(jié)束的時(shí)候，也是成年之門的開始。在這個(gè)時(shí)期，許多青少年會面臨各種各樣的心理問題。

20歲孩子的心理問題

1、對未來充滿期待和不安

20歲的青少年正處在人生的起步階段，他們對未來充滿期待和不安。一方面，他們渴望展現(xiàn)自己的才華和能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值；另一方面，他們擔(dān)心自己的未來不如意，失去自我價(jià)值感。在這個(gè)過程中，他們需要尋求自我認(rèn)同和自我探索的平衡點(diǎn)。

2、追求自我獨(dú)立和自主權(quán)

隨著年齡的增長，20歲的青少年愈發(fā)渴望獨(dú)立和自主權(quán)，他們需要獲得自我肯定，希望別人認(rèn)可自己的獨(dú)立和自主性。然而，他們又需要尋求他人支持和關(guān)注，這種矛盾的心理需求經(jīng)常會導(dǎo)致壓力和焦慮。

首先要知道現(xiàn)在孩子有心理問題是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，但多數(shù)都是輕微的，就像發(fā)燒感冒一樣，多數(shù)可自愈。這時(shí)候父母可以選擇適當(dāng)方式跟孩子溝通，幫助他們排解遇到的問題。

孩子的心理出現(xiàn)了問題怎么辦

家長首先對孩子溫柔關(guān)愛與呵護(hù)，引導(dǎo)孩子多參加實(shí)踐活動(dòng)，多做事情。同時(shí)，家長也要多陪伴孩子，多與孩子交流溝通，遇到問題不要給孩子施加壓力，也不要批評和呵責(zé)，要及時(shí)安慰孩子，肯定和贊揚(yáng)孩子每取得的點(diǎn)滴進(jìn)步；為孩子減壓，讓孩子感受到父母的依靠和溫暖，給他支持，給他力量，讓孩子感受到自己身后強(qiáng)大的精神支撐力量，因?yàn)楦改赣H的愛就是對孩子比較好的鼓舞。

在愛的環(huán)境下長大的孩子將會是一個(gè)很自信陽光、有愛心的孩子，他會及時(shí)將自己的愛分享給身邊需要幫助的其他人，會成為對社會對他人有益的人?？傊瑹o論何時(shí)，父母都是孩子最堅(jiān)強(qiáng)的精神支撐！

如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題

孩子的心理問題的出現(xiàn)有一個(gè)過程，家長對孩子需要持續(xù)觀察，來進(jìn)行早期識別，防患于未然。