小學生沉迷手機的解決方法

小學階段的孩子剛剛進入到第二個叛逆期，在處理孩子玩手機的問題，我們不能一味的管，一味的強勢打壓，如果這樣做了反而會增加孩子的抵觸心理，引起更強烈的反抗和敵對，不僅沒有解決問題，反而破壞了本來就岌岌可危的親子關系。

小學生沉迷手機的解決方法

家長在發現孩子玩手機成癮后，我建議做以下事循序漸進地幫助孩子戒手機：

第一，開家庭會議，與家人商議如何做幫助孩子，全家人統一態度和口徑，在孩子戒手機過程不能做縱容孩子的行為。同時最好多和孩子交流，從中掌握孩子癡迷玩手機背后的心理問題和內心需求，而進行針對性地引導孩子。

第二，與孩子達成協議，從今日起，21天持續限定玩手機的時間，比如一天一小時，若不遵守協議，沒收手機，一周以后才有機會玩手機。21天按時按規定完成任務，有獎勵。

第三，家長可以安排多種課外的活動，多抽出時間陪伴孩子，幫助培養孩子別的愛好，比如打籃球，練跆拳道，看書，騎自行車等。最重要的一點是，家長要把自己的手機收起來，以身作則。

手機已經進入到千家萬戶當中，成為我們日常生活中最常見的物品之一，給我們的生活帶來便利的同時，也存在這一定的隱患。中小學生的自制力是比較差的，很容易就被虛擬世界所吸引，出現沉迷游戲的情況，對此家長應該怎么做呢？

中小學生沉迷游戲的解決方法

1、在家長與孩子充分溝通的狀況下，可以先制定短期規定，先制定為期一周的計劃作為試驗。制定計劃時，家長要和孩子們一起協商，這一周有多少課余時間可以玩電腦。何時起床，何時做作業，何時玩電腦，何時睡覺，明確設定作息時間表。

2、父母的言行，家庭氛圍，直接影響了孩子的行為習慣。家長愛讀書、求知、自律，大概率會培養出同樣自律的孩子；而父母成天熱衷于玩手機、看電視，孩子自然也更容易對游戲感興趣，甚至上癮。因此，家長要提高對自己的要求，給孩子做好榜樣，帶來積極正面的影響。

3、談話對環境是有要求的，不要在孩子玩游戲的時候說，因為這時候孩子的注意力在游戲上，根本沒有心思認真思考你的談話內容。這時和孩子交流，往往效果不佳。你可以在一個相對安靜，不容易被打擾的空間，如孩子的書房或臥室。只有在父親或母親和孩子單獨在的時候，且孩子的精神狀況好、情緒穩定的情況下進行，效果才會更好些。

4、增加現實中的社交活動，多找那些愛好體育運動的同學玩耍，每天半個小時籃球足球棒球，游泳這些消耗體力，同時產生很多快樂，多巴胺的運動會讓你心情愉悅，開朗很多。此外，最重要的，還有做父母的每天花點時間跟孩子一起聊天吃飯說點輕松愉快的話題。

小學生之所以沉迷游戲，多半是因為他們的自制力不夠強，因為現在市面上的游戲變的越來越多了，花樣也各式各樣，孩子的好奇心本身就比較的重，所以當他們接觸到這些游戲之后，一時間沒有辦法從中抽出身來。

小學生沉迷手機的原因

第一、父母的影響：現代移動生活已經成為一種趨勢，手機和其他電子生活設備已經是生活不可分割的一部分，想讓孩子完全隔離手機，幾乎不可能，也并不完全正確。既然是生活的一部分，就有它存在的合理價值，父母對手機的態度觀點越正，孩子對手機的態度也才能越端正。

而現實是，我們常常一邊教管孩子不要玩手機，自己卻抱著一個手機不放，孩子看到家里的兩個大人們對手機這么熱衷，生活事事圍著手機轉，自然也會受影響。首先想到的娛樂方式也是玩手機，像爸爸媽媽一樣。

第二、孩子缺少陪伴：缺少父母的陪伴，孩子感到孤獨又無處訴求，而手機里豐富的有聲有色的內容信息，沖擊著孩子的視覺和大腦，孩子更容易對此感興趣，沉浸其中而忘掉孤獨、無聊和煩悶。手機成了代替父母陪伴孩子的另一個娛樂伙伴。

第三、娛樂方式受限：由于父母工作忙碌或者家庭教育意識匱乏，在孩子完成作業后，沒有對孩子做有益的引導，孩子找不到其他可以代替手機的更好的事情，手機因此成為了最方便的選擇。從這一方面也可以說明，孩子的課外生活是匱乏的，也可以說，父母在這方面沒有做好引導。

現在孩子們接觸智能手機的門檻越來越低，很多小學生都有自己的智能手機。而孩子過早接觸網絡，接觸到網絡游戲，對于自制力極差的小學生來說，是非常容易沉迷其中的。

小學生沉迷游戲怎么解決

1、合理安排游戲時間

面對孩子沉迷于游戲，家長不能太強硬，要培養孩子平衡游戲與現實生活之間的能力，對孩子玩電腦的時間一定限制。要把游戲時間視為完成學習、表現優異的獎勵?？梢院秃⒆蛹s定好，每天把作業寫完后，就可以玩30分鐘左右的電腦，家長要制定相應的激昂成制度，監督孩子執行。慢慢控制游戲時間，逐步幫孩子戒掉游戲癮。

2、培養孩子的其他興趣愛好

如果家長簡單粗暴的制止孩子玩游戲，會起到反作用。如果小孩只有游戲這一個興趣，家長應該反思自己，沒有幫助孩子認識自己的興趣，沒有幫孩子培養出一個興趣愛好。

孩子在小學階段的時候，思想還不成熟，因此會產生一些常見的心理問題。針對孩子常見的心理問題有什么解決方法，作為家長，我們應該多加觀察孩子平時的行為習慣，引導孩子養成良好的行為習慣，確保孩子可以健康快樂的成長。

小學生常見的心理問題

首先，孩子在學習方面的心理問題，會表現入學不適應主要表現：對上學的態度消極，出現或多或少的學習困難。不能很好地與同學相處，缺乏責任感，經常擾亂集體的秩序。

其次，孩子會出現一些厭學的心理問題，主要表現為：課堂學習、課外作業等學習活動完全處于消極被動狀態。注意力分散，明顯的分心狀態，常常聽課不專心、作業不用心、預復習無恒心，形成心不在焉的不良習慣。

對學習不感興趣，討厭學習，他們往往一提到學習就心煩，對家長和教師有抵觸情緒，導致學習成績差。

另外，小學生年齡越小，因此見到生人臉紅，不愛說話，即使說話也慢聲細語。上課時不敢舉手，不敢大聲回答問題。參加活動時主動性不強，不敢帶頭或自愿去做某件事。

有的小學生一回到家就拿著手機看，外出的時候也吵鬧著讓父母把手機給他，對別的事情都沒興趣，表現出對手機的沉迷。面對這種情況，家長千萬不能縱容給孩子，否則到更高年級，孩子的成績就會一落千丈。

小學生沉迷于手機該怎么處理比較好

1、家長要做好表率作用。有時候，家長總是在要求孩子，但是卻忘記了要求自己。很多家長會到家就躺在沙發上刷手機。甚至還有一邊陪著孩子做作業，一邊玩手機的家長。和孩子相處的時間都被手機占據了。有的家長嫌小孩子吵，沒有精力陪他玩，就讓孩子看手機。這樣下去孩子才小學就沉迷于手機了。

家長想要改掉孩子玩手機的壞習慣，就要先從自身做起，多和孩子相處，和孩子做一切親子游戲，哪怕是一起看電視，都會增加親子時間，減少孩子的屏幕使用時間。

2、讓孩子有事可做。很多孩子開始玩手機，無非就是無事可做，打發時間而已。慢慢的就開始上癮，離不開手機。小學生的課余時間還是比較長的，家長要幫助孩子一起制定好學習計劃，合理安排好孩子的課外實踐。閱讀、運動都是讓孩子的注意力轉移到現實生活的好方法。

3、多夸獎孩子。所有孩子都希望被父母夸獎，一味的指責孩子只會讓其變得更加叛逆。父母面對孩子沉迷于手機先不要拿出嚴厲態度，嘗試從其他方面夸獎孩子。注意夸獎方式不要太籠統，要具體到孩子真正突出的點，這樣孩子才會更有自信，自動放下手機幫助父母做家務，也會變得更懂事。

有的孩子沉迷手機，對手機的依賴性很強，無心學習。但是家長采取強硬措施，制止孩子玩手機都沒有用，反而孩讓孩子在青春期更加叛逆。家長要掌握正確的方法讓孩子戒掉手機癮才行。

學生沉迷手機的解決方法

1、父母以身作則

有些家長“只許州官放火，不許百姓點燈”，這是不可取的，這樣不僅無用，還會喪失掉孩子對父母的尊重。所以，要想讓孩子少玩手機，父母首先要起到榜樣作用。家長和孩子在一起的時候，就要放下手機，認真的陪伴孩子，度過愉悅的親子時光，這是幫助學生不在沉迷手機的最佳途徑。

2、培養興趣愛好

學生沉迷手機，也許是因為除了玩手機，他們似乎找不到其他的娛樂和放松方式。如果孩子有自己的興趣愛好，那么他就會把注意力集中在自己的興趣之上，玩手機的時間就會減少。