9至10歲兒童心理特征

孩子在不同的年齡階段，心理也會發(fā)生很大的變化，就比如說6歲的小朋友還在依賴父母，但是9歲的兒童已經(jīng)有了自己的朋友圈，所以想要更好的教育孩子，了解孩子的心理特征是非常的有必要的。

9至10歲兒童心理特征

1、自我意識增強

9至10歲兒童在學(xué)校比較聽老師的話，但是在家就不太聽家長的話了，膽子越來越大，大到頂撞家長，這個階段的兒童在原有的認(rèn)知基礎(chǔ)上，突破現(xiàn)有的規(guī)范，出現(xiàn)很多違反紀(jì)律的事情，比如打架、逃課等，這個時候家長如果不及時引導(dǎo)，會成為問題兒童。

2、被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動

這個時候，孩子開始從被動學(xué)習(xí)主體向主動的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變。10歲的孩子處在兒童的后期階段，孩子開始從被動學(xué)習(xí)主體向主動的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變。心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，雖然開始有了一些自己的想法，但是，辨別是非的能力還是極其有限的，社會交往經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會遇到很多自己難以解決的問題，是不安的開始。

如今的這個社會相比之前發(fā)生了很大的變化，所以孩子的成長環(huán)境以及接受的教育也在跟著變化，所以家長也需要學(xué)習(xí)新的教育理念，盡量跟上孩子的成長步伐。那么面對9至10歲女孩的教育時， 家長首先就要先了解他們此時的心理特征，以便更好的開展教育工作。

9至10歲女孩心理特征

1、開始從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)

9至10歲的女孩子正處于青少年階段，她們開始從被動學(xué)習(xí)向主動的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，雖然開始有了一些自己的想法，但是辨別是非的能力還是極其有限的，由于缺乏社會交往經(jīng)驗經(jīng)常會遇到許多自己解決不了的問題，會有不安的心理特征出現(xiàn)。

家長要對此時的她們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，才能讓她們安然度過這個不安的時期，綜合能力得到快速的提高，在學(xué)習(xí)中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折。

2、情感上的特征

10歲的女孩子已經(jīng)有明顯的行為變化了，家長這時候就要注意孩子的心里特征，這樣才能根據(jù)孩子的特點來進(jìn)行教育，再加上科學(xué)的教育方式，也許就能讓孩子變得更加優(yōu)秀。還有就是10歲女孩的心理特征表現(xiàn)，也是需要家長在平時進(jìn)行觀察的，才能讓孩子更好的成長。

10歲女孩的心理特征

1、膽子逐漸變大：隨著自我意識的增強，10歲女孩會更優(yōu)先自己的意愿去做事，不再像以前，只聽從父母的，她們現(xiàn)在更愿意聽自己的，哪怕這個行為會讓父母、老師不開心。

2、自主思考能力出現(xiàn)：有不少父母發(fā)現(xiàn)，孩子到了這個年齡階段后，越來越難教育了，這其實是因為孩子已經(jīng)有了獨立思考意識，她們不再是三四歲小孩，她們會根據(jù)自身點去思考問題，這個階段也是親子之間矛盾升級的重要點，家長們還是要注意教育方式的。

3、分辨能力初步提高：由于老師和父母都會教她們生活中的知識，對于認(rèn)識世界都有了一定的認(rèn)知，但還沒有達(dá)到成熟的水平，對事物看法還比較單一，容易鉆牛角尖。所以，父母也就要對孩子進(jìn)行耐心的引導(dǎo)，也就能讓孩子更好的度過這個時期。

10歲女孩應(yīng)該怎么教育

很多的孩子在9歲或者10歲的年齡段，其心理也就會發(fā)生變化，家長要做的就是及時引導(dǎo)，并且對孩子進(jìn)行培養(yǎng)。同時家長這時就可以與孩子做朋友，可以為孩子的青春期做好準(zhǔn)備，也是非常有用的，那么9到10歲孩子的心理特征是什么呢？

9到10歲孩子的心理特征

1、叛逆：9到10歲的男孩子通常有自己獨立的思維方式，而且自認(rèn)為自己的想法正確，不受家長的約束，也不依賴于家長，對家長的教育和教導(dǎo)不認(rèn)可。

2、分辨力提高不完善：9至10歲的兒童在認(rèn)知方面有了很大的進(jìn)步，這個年齡段是4年級的時候，在學(xué)校已經(jīng)通過學(xué)習(xí)得到了很多知識，多方面的認(rèn)知得到提升，這個階段的兒童心理自我在逐漸凸顯。

3、不愿進(jìn)行交流：隨著自控能力的下降，有的自控能力較好的孩子會跟父母溝通說心里話，但是有些孩子不愿意交流自己的想法，如果家長沒有在意這一點，那么后期的性格、人格都會受到影響。

4、有著競爭心理：這時候的孩子從本身找出來的長處不再能滿足自己了，而是需要用別人的長處來自我裝飾，具有榮譽感和競爭心理。這個時期兒童的主要興趣又從自我轉(zhuǎn)向外界事物，這主要是緣于兒童交往的擴大、學(xué)校教育的影響和智力的發(fā)展。

隨著孩子年齡的增長，不僅僅是孩子的身體發(fā)生了巨大的變化，孩子的心理變化也不能夠忽視，這時候家長一定要耐心的去和孩子進(jìn)行溝通，以防孩子誤入歧途，那么對于10歲孩子心理特征有哪些呢？

10歲孩子心理特征

1、認(rèn)知和分辨力有提高，但還不全面

進(jìn)入四年級后，男孩和女孩在對事物的認(rèn)知方面基本上沒有問題，這主要得益于孩子從課堂上學(xué)到了大量的知識，從各種信息渠道也掌握了大量的知識。正是因為掌握了大量的知識，使十歲兒童在認(rèn)識世界和認(rèn)識自我方面有了長足的進(jìn)步。

但是不管男孩還是女孩認(rèn)知和分辨力并沒有達(dá)到成熟水平，對于一些事物的看法還相對較片面。這主要源于利已行為導(dǎo)致十歲兒童常常圍繞自己的興趣或者心情而看人做事，只要符合自己意愿的人和事，一般會樂于接受，如果不符合則會持情愿接受的態(tài)度。

2、自控和自律意識開始兩極分化

現(xiàn)在10歲的男孩子一般就讀于小學(xué)四五年級，家長也能發(fā)現(xiàn)孩子的變化，這些變化有好的也有壞的，好的就比如自控力增強、逐漸自律；而壞的就更加不聽話、還會與父母頂嘴、逐漸變得有所磨蹭等。家長就要根據(jù)10歲男兒童的心理表現(xiàn)來應(yīng)對，并提出解決方案。

10歲男兒童的心理表現(xiàn)

1、自我意識增強，膽子更大

自我意識增強表面看是兒童按照自己的意愿和想法去看人做事，但是從心理活動的動機來看，往往是察言觀色或隨風(fēng)而動。就如在課堂上凡是愛經(jīng)常違反紀(jì)律的同學(xué)，其同桌或周圍的同學(xué)極易被影響和帶動。

而這種架秧子起哄現(xiàn)象，不僅讓個別帶頭起哄的兒童自我感覺很良好，更為關(guān)鍵的是通過獲得心理上的優(yōu)勢，可以隨意破壞規(guī)則或違反紀(jì)律。

2、能力有所不足

10歲的女孩正處于心理發(fā)展的關(guān)鍵期，她們的心理表現(xiàn)往往會受到許多因素的影響。這個時期的孩子，需要家長的正確引導(dǎo)，引導(dǎo)孩子形成正確的價值觀和道德觀，讓她們在成長過程中成為有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

10歲女孩心理特征

1、膽子會變大

隨著自我意識的增強，10歲的女孩會優(yōu)先考慮自己的意愿去做事。不再像以前那樣只聽父母的話，現(xiàn)在的他們更愿意聽自己的話，哪怕這種行為會讓父母和老師不高興。

2、自尊和敏感

每個孩子在成長過程中都會有很強的自尊心。不難理解他們特別想被別人夸。但在現(xiàn)實中，由于他們的認(rèn)知不成熟，經(jīng)常做錯事招致父母的批評，使他們的自尊心變得敏感。