小孩為什么不喜歡寫作業(yè)

現(xiàn)在的小孩總是不習(xí)慣寫作業(yè)，也不喜歡寫，他們覺得覺得作業(yè)耽誤他們玩的時間，但迫于家長的威嚴(yán)，孩子也就會開始寫作業(yè)，而在寫作業(yè)時孩子就會出現(xiàn)很多問題。這也就需要家長找到原因，才能針對性解決問題，那么小孩為什么不喜歡寫作業(yè)呢？

小孩為什么不喜歡寫作業(yè)

1、在校壓力大

現(xiàn)在的小孩子學(xué)習(xí)壓力大，畢竟他們的學(xué)習(xí)成績也跟老師的績效掛鉤，老師也不敢松懈。孩子一天在學(xué)校要待上8個小時，除了上課就是寫作業(yè)，對小小的他們來說，要說沒有壓力那是假的。好不容易盼到放學(xué)，可回家后還有一大堆作業(yè)，孩子本能地抗拒著作業(yè)，能拖延就拖延。

2、父母的輔導(dǎo)方式孩子接受不了

一些父母在教小孩子作業(yè)時，輕則怒吼，重則動手。孩子是怕得不得了，“哆哆嗦嗦”的不在少數(shù)。父母總是認(rèn)為這么簡單怎么可以不會，反復(fù)教了那么多遍了怎么還是不會，于是孩子越是想弄懂的問題越是不懂了，明明會的問題卻還是又答錯了，時間一久，孩子就不喜歡寫作業(yè)了。

相信很多家長都有孩子不寫作業(yè)的困擾，但是在處理問題的過程中總是控制不住自己的情緒責(zé)罵孩子。雖然這樣的教育方式能夠讓孩子完成作業(yè)，但是卻不利于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。作為家長應(yīng)該先弄清楚孩子孩子為什么不喜歡寫作業(yè)，找到原因之后耐心的勸導(dǎo)，才能更好的幫助孩子解決問題。

孩子為什么不喜歡寫作業(yè)

原因1、課堂知識沒掌握。作業(yè)的目的是要讓學(xué)生正確地理解、熟練地記憶所學(xué)的生詞、語法、定義、定理和公式等，是要讓學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識。

原因2：家庭學(xué)習(xí)環(huán)境不佳。要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長首先自己要安下心來。家長必須明白，良好的學(xué)習(xí)是以一個安靜的、無噪音的和不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境為條件的。

原因3：學(xué)習(xí)動力缺乏或不足學(xué)生只有有了足夠的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)習(xí)才有積極性和主動性，才能把“要我學(xué)習(xí)”的被動局面變成“我要學(xué)習(xí)”的主動局面。

原因4：自制力比較差。一部分孩子寫作業(yè)時必須由家長或老師陪做，非得“虎視眈眈”地監(jiān)視著，否則就不能完成。孩子不愛做作業(yè)并不是什么嚴(yán)重的大事，很多孩子都要經(jīng)歷這樣一個過程。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子對待作業(yè)并不積極時，不要第一時間指責(zé)，而是通過觀察、留意找到根源，幫助孩子渡過難關(guān)。找出孩子做作業(yè)磨蹭的具體原因，才能對癥下藥。

小孩子不喜歡寫作業(yè)怎么辦

多與孩子溝通，和孩子交流學(xué)習(xí)心得，了解不想做作業(yè)的根本原因，然后幫助孩子解決問題。

培養(yǎng)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上的興趣，讓孩子體會到學(xué)習(xí)的快樂，調(diào)動學(xué)習(xí)的主觀能動性。

讓孩子體會到父母的愛，用合適的方法讓孩子體會到父母的愛，然后勸說孩子要好好寫作業(yè)。

縮短單次的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)時間過長不僅會影響學(xué)習(xí)效率，還會影響孩子休息和娛樂的時間，會讓孩子起逆反心理，不愛寫作業(yè)，所以要適當(dāng)?shù)目s短單次的學(xué)習(xí)時間。

孩子不喜歡寫作業(yè)有可能是因?yàn)橛X得學(xué)習(xí)比較枯燥，也有可能是因?yàn)闊o法聽懂老師所講的內(nèi)容，這個時候我們作為家長，應(yīng)該和孩子學(xué)會換位思考，去理解和傾聽他們的感受，一起幫助孩子。

小孩不喜歡寫作業(yè)怎么辦

1、了解孩子的原因和需求

當(dāng)孩子不愛寫作業(yè)時，我們首先要去了解他們的原因和需求。可能是因?yàn)樗麄儗ψ鳂I(yè)內(nèi)容沒有興趣，覺得枯燥乏味；或者是因?yàn)樗麄冇X得作業(yè)太多太難，感到壓力和挫敗。我們應(yīng)該與孩子進(jìn)行溝通，傾聽他們的想法和感受，理解他們的困惑和需求。只有真正了解孩子，才能夠找到適合他們的解決方法。

2、給予鼓勵

對于孩子的學(xué)習(xí)，家長要及時關(guān)注，并且給予幫助。尤其是他們自身很難提高成績，也不喜歡做做作業(yè)的情況下，應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭睢Ｒ晃兜膽土P或罵孩子，可能會適得其反。

通常情況下，孩子不愿意寫作業(yè)多半是因?yàn)椴粫觯硪环矫嬗锌赡苁且驗(yàn)樾乃疾辉趯W(xué)習(xí)上，對學(xué)習(xí)沒有興趣造成的，這個時候我們作為家長，應(yīng)該幫助孩子找到學(xué)習(xí)中的樂趣，讓他們從中獲得滿足感。

小孩為什么不愿意寫作業(yè)

1、缺乏興趣：如果孩子對作業(yè)內(nèi)容不感興趣，他們可能會不愿意花時間去完成。這可能是因?yàn)樽鳂I(yè)內(nèi)容太難、太簡單或者與孩子的興趣愛好不符。

2、缺乏動力：孩子可能沒有足夠的動力去完成作業(yè)，因?yàn)樗麄冇X得作業(yè)對他們來說沒有什么意義，或者他們擔(dān)心完成作業(yè)會影響到他們的娛樂時間。

3、家庭環(huán)境：家庭環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大影響。如果家庭環(huán)境中充滿了干擾和噪音，孩子可能無法集中精力完成作業(yè)。此外，家長的態(tài)度也很重要。如果家長對孩子的學(xué)習(xí)過于苛刻或者忽視孩子的學(xué)習(xí)需求，孩子可能會對作業(yè)產(chǎn)生抵觸情緒。

4、時間管理能力差：有些孩子可能沒有掌握好時間管理技巧，導(dǎo)致他們在面對作業(yè)時感到不知所措。這可能需要家長和老師共同努力，教導(dǎo)孩子如何合理安排時間，以便更有效地完成作業(yè)。

小孩不喜歡寫作業(yè)應(yīng)該怎么教育？首先你要了解一下，具體是什么情況。是他沒有能力完成這個作業(yè)。還是他有能力，但是卻不想寫作業(yè)，只想去玩。

小孩不喜歡寫作業(yè)應(yīng)該怎么教育

1、接納孩子的感受

我們要安撫孩子，讓他知道他此刻的心情是可以得到父母理解的，而不是父母眼里只有作業(yè)。舉個例子：我知道作業(yè)很多，做起來會覺得很難，還可能會有點(diǎn)煩躁，但我們要換一個角度想，做完一個不就像闖關(guān)一樣嗎，你把它當(dāng)做關(guān)卡去闖，是不是就沒那么煩躁了呢？（家長可以想一些更好的表達(dá)方式去跟孩子說）

2、家長表達(dá)自己的情緒

我們可以表達(dá)自己的擔(dān)心，表達(dá)自己愿意和孩子一起解決目前這種困難的意向，通過真誠的溝通來建立和孩子之間的歸屬感。

小學(xué)生不愿做作業(yè)，最好不要生硬批評，甚至打罵，也不要講大道理。可陪小學(xué)生做作業(yè)，陪伴是最好的教育。甚至可和小學(xué)生塊做，比賽誰先做完，慢慢地培養(yǎng)愛做作業(yè)的習(xí)慣。

小學(xué)生不喜歡寫作業(yè)怎么辦

一、給孩子創(chuàng)造一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。好的環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用。或者去愛學(xué)習(xí)的小朋友家一起做作業(yè)，有了別的小朋友的帶動，孩子會積極地完成作業(yè)的；

二、和老師做好溝通，與孩子交談看是否是因?yàn)椴幌矚g老師而不愿意做作業(yè)。如果是的，就告訴孩子，老師和作業(yè)是兩回事情。你不做作業(yè)，只會讓自己的成績越來越差，對老師沒有絲毫的影響。做作業(yè)是自己的事情，和老師沒有關(guān)系。鼓勵孩子，信任孩子，相信孩子是可以把作業(yè)做好的。

三、對癥下藥，對孩子多鼓勵，支持，建立獎罰制度。讓孩子樂于完成作業(yè)。同時要讓孩子在學(xué)習(xí)中找到樂趣，對完成作業(yè)及時表揚(yáng)，讓孩子有成就感。或者獎勵看動畫片等等。讓孩子對寫作業(yè)養(yǎng)成好的習(xí)慣，主動去完成。

四、用做游戲的方式和孩子一起學(xué)習(xí)，完成作業(yè)。父母的陪伴和贊美、鼓勵是孩子樂于學(xué)習(xí)的動力。有父母的陪伴，尊重孩子，會讓孩子有安全感。愿意去主動做作業(yè)。多從孩子的角度看，會贏得孩子的信任。