孩子上課看小說怎么辦

我認(rèn)為首先要平靜的溝通。不要過于嚴(yán)厲于孩子上課看小說的事，但也不能過于溫和讓孩子理解不到自己的錯(cuò)誤。那孩子上課看小說怎么辦？

首先理解孩子看的小說類型。首先要弄清楚孩子看的是什么小說，是經(jīng)典名著如《茶花女》、《悲慘世界》一類，還是各種青春文學(xué)言情小說之類的。

然后根據(jù)孩子看書的類型進(jìn)行不同的引導(dǎo)。如果是一些經(jīng)典名著，就需要進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子明白看書是要分時(shí)間的。在這個(gè)過程中，要鼓勵(lì)孩子愛看書這一點(diǎn)，但是也要讓孩子明白，看書是要分時(shí)間和場(chǎng)合的。

而如果是一些街邊言情小說，更是要注意讓孩子的興趣進(jìn)行偏移。用一些劇情豐富有趣的書來取代這些言情小說。比如《金銀島》、《霧都孤兒》等。在這里我要說明，我并不是認(rèn)為所有的這些街邊言情小說不好，而是這些書沒有品質(zhì)保證，往往邏輯混亂、內(nèi)容露骨、文學(xué)性低。這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)并不是什么好事。

如果是孩子在家或者周末休息時(shí)間也看小說，要了解是因?yàn)楹闷孢€是因?yàn)樵谝淹瓿烧n業(yè)的情況下放松，對(duì)待所看的網(wǎng)絡(luò)小說也要篩查選擇的去看，畢竟現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，不代表所有的書都是好書，多讀書是好事，但是要盡可能的多讀好書。

在闡明原因后，建議給孩子一個(gè)獨(dú)處的時(shí)間反思，畢竟我們已經(jīng)對(duì)孩子做出批評(píng)。其次等孩子冷靜后，在慢慢和孩子溝通。說明現(xiàn)階段的任務(wù)是以學(xué)習(xí)為主，如果作為放松可以選擇看，提前是必須篩選好書無對(duì)未成年危害的小說。

和孩子深入溝通交流，了解清楚具體原因，然后讓孩子從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，同時(shí)在日常生活中加強(qiáng)對(duì)孩子專注力的培養(yǎng)，進(jìn)而讓孩子做到課堂上認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)。

老師反應(yīng)孩子上課不注意聽講怎么辦

1、盡量減少無關(guān)刺激的干擾。當(dāng)孩子從事某種活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該盡量給他創(chuàng)設(shè)一個(gè)比較安靜、舒適整潔的環(huán)境，刺激物盡量減少，比如玩具，每次只拿出一兩個(gè)供其玩，其他的都收起來。這樣無論是從視覺還是聽覺上，都盡量減少無關(guān)刺激，孩子就比較容易精力集中地干自己的事情。

2、東戳戳、西戳戳，就是沒法安下心來做一件事情。這時(shí)候就需要家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)了，你可以跟孩子一起玩，用“你看，這里有一個(gè)洞呢！”，“我發(fā)現(xiàn)這些積木可以建一座樓房”“你能幫我找到綠色的紙牌嗎？”……之類的引導(dǎo)語很自然地將孩子帶入到活動(dòng)中去。久而久之孩子的注意力就培養(yǎng)起來了。

3、不打擾孩子。在孩子投入地活動(dòng)時(shí)不打擾他，若是孩子無法獨(dú)立完成學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)可在旁陪伴、協(xié)助，但切忌給予過多指導(dǎo)。

4、家長(zhǎng)提的要求要合理。給孩子提的要求不能太高或太低，而且語言要簡(jiǎn)單明了，孩子能理解并記住。一次提的要求不要過多。

孩子晚上睡覺的時(shí)間不夠，一定得讓孩子準(zhǔn)時(shí)睡覺，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，晚上睡覺時(shí)間足夠了，白天自然就不會(huì)睡覺啦。

12歲孩子上課犯困怎么辦

1、上課前一天要休息好，晚上不要晚于10點(diǎn)半

2、如果是手機(jī)問題就得是自律問題了！需要爸爸媽媽的配合引導(dǎo)！

3、學(xué)習(xí)興趣的原因的話就得樹立正確的自信心了。一般需要有針對(duì)性的補(bǔ)課，學(xué)科沒有大的問題的話可以自己安排。如果很差的話就得針對(duì)性補(bǔ)課了！

4、不得不說就是家庭是否和睦了！一個(gè)家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響才是最根本的！

上課發(fā)呆的孩子需要?jiǎng)?chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)感到興趣和好奇，同時(shí)增加參與感和主動(dòng)性。

孩子上課發(fā)呆怎么辦

1、盡量不要讓孩子玩電子產(chǎn)品。孩子時(shí)常玩手機(jī)、看電視雖然說不會(huì)使孩子注意力不集中，但是孩子習(xí)慣了玩這些東西，時(shí)間久了就靜不下心來，時(shí)常想著玩。

2、讓孩子自己來分配。家長(zhǎng)感覺孩子可以再規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)后，可以適當(dāng)?shù)胤潘珊⒆?，可以讓孩子自己來分配時(shí)間來學(xué)習(xí)。比如說老師當(dāng)天安排的作業(yè)，讓孩子來合理安排時(shí)間，這個(gè)時(shí)間該做什么，下一個(gè)時(shí)間該做什么。當(dāng)孩子按自己的計(jì)劃完成后，孩子的心里也會(huì)得到滿足。

3、增加驅(qū)動(dòng)力。有時(shí)孩子不能專注于一件事，因?yàn)樗麄儗?duì)它不感興趣。父母要想提高孩子的專注力，就必須從激發(fā)孩子的積極性開始。他們可能會(huì)嘗試一些小獎(jiǎng)勵(lì)、優(yōu)質(zhì)陪伴等方式，讓孩子全身心投入。

4、減少干擾。很多孩子會(huì)分心，長(zhǎng)時(shí)間無法專注于一件事，這多半與父母愛打斷孩子有關(guān)。父母要想讓孩子專心，就必須讓孩子體驗(yàn)“一心一意”的感覺，生活中也必須少一些干擾。

遇見孩子不想上課，千萬不能武力解決，要好好和孩子聊天，講道理，慢慢去引導(dǎo)，畢竟孩子還小，要慢慢的引導(dǎo)，開導(dǎo)他，把他心結(jié)一定要打開。

孩子不愿意上課怎么辦怎么引導(dǎo)

首先，給孩子提供一個(gè)安全的環(huán)境，傾聽他們的想法和感受。了解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力、社交困擾，還是其他原因。讓孩子感受到你關(guān)心和支持他們。

開導(dǎo)孩子需要時(shí)間，不要期待一次談話就能解決問題。保持耐心，讓孩子知道你愿意持續(xù)支持和幫助他們。

如果孩子不想上學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力或社交困擾，嘗試與他們一起尋找解決方案。可以是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、尋求老師幫助，或者指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砣穗H關(guān)系等。

向孩子解釋上學(xué)是為了學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，為將來的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。強(qiáng)調(diào)上學(xué)是人生中重要的經(jīng)歷之一，每個(gè)人都有這個(gè)階段。

高中的知識(shí)容量大，連貫性強(qiáng)。如果一節(jié)張沒學(xué)好，就會(huì)影響后續(xù)學(xué)習(xí)。希望孩子跟上老師的節(jié)奏，盡力完成老師的布置的任務(wù)，勤思考，多練習(xí)，找到適合自己的方法，一定會(huì)好的。

高中跟不上課的孩子怎么辦

1、做好預(yù)習(xí)工作

為了課堂上跟上老師的上課節(jié)奏，孩子要做好預(yù)習(xí)工作。做好預(yù)習(xí)是非常重要的，很多學(xué)生正是因?yàn)椴活A(yù)習(xí)，沒有提前了解新課知識(shí)點(diǎn)，導(dǎo)致跟不上老師的上課節(jié)奏。預(yù)習(xí)的時(shí)候，要做到四到，即“耳道、眼到、口到、心到”。真正把預(yù)習(xí)做到位，了解到新課的知識(shí)點(diǎn)，預(yù)習(xí)的效果就發(fā)揮出來了。

2、有不懂得問題及時(shí)問老師

到了高中之后，老師一節(jié)課要講很多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。不同的學(xué)生對(duì)不同的知識(shí)點(diǎn)掌握程度是不同的，當(dāng)有些知識(shí)點(diǎn)不理解時(shí)，同學(xué)們要及時(shí)問老師，爭(zhēng)取做到“當(dāng)堂清”。高中老師是非常喜歡學(xué)生問問題的，不喜歡學(xué)生不懂裝懂。因?yàn)椴还苁裁磿r(shí)候，學(xué)生不懂裝懂害的都是自己。

上課學(xué)不進(jìn)去，課堂效率低，成績(jī)肯定下降；建議家長(zhǎng)等孩子情緒好的時(shí)候，好好和孩子溝通一下，多了解孩子的想法和困難，幫助孩子解決困難，使孩子沒有顧慮，才能靜下心來學(xué)習(xí)。

高中孩子上課聽不進(jìn)去課怎么辦

家長(zhǎng)應(yīng)該第一點(diǎn)就是養(yǎng)成聽課前要做好預(yù)習(xí)的習(xí)慣，一定要幫助孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)被動(dòng)和主動(dòng)之間最大的差別就在于這一點(diǎn)上。被動(dòng)學(xué)習(xí)是等待老師教，這種感覺非常地不爽；主動(dòng)學(xué)習(xí)的人自己主動(dòng)帶著問題學(xué)，會(huì)感覺到非常有成就感，因?yàn)橐磺卸荚谧约旱恼瓶厣?/p>

第二點(diǎn)就是在聽課的時(shí)候以聽為主，以記為輔。

記筆記的主要目的是為了把不懂的問題給記下來，而且上課沒有記完的筆記，可以在下課的時(shí)候做一些補(bǔ)充，要保證上課的聽的質(zhì)量要非常得高，然后邊聽邊思考，積極地回答問題