孩子不寫作業如何溝通

孩子上學后，家長對學生的學習輔導環節中，最讓人頭疼的就是輔導孩子寫作業了。有時候孩子不配合，不想寫作業了，父母著急但是無可奈何。家長面對這種態度，就要采取相應的措施，制止孩子不良行為。

孩子不寫作業如何溝通

1、用詢問的方式了解孩子不寫作業的背后原因

家長看到孩子不寫作業的時候，不要著急否定孩子、訓斥孩子。年紀比較小的孩子，內心依然信賴父母，會聽父母的話，家長和孩子溝通，了解孩子不寫作業的原因，聽到孩子的心聲。

2、不要被孩子的情緒影響

孩子向父母表示自己不想寫作業，孩子此刻內心是充滿了負面情感的，如果看不到這一點，就會被孩子的情緒所影響，看到孩子焦慮，自己也不由自主的焦慮和擔心，然后互相傳染。

在孩子的學習的年齡段也是最貪玩的時候，讓他們寫作業也就會磨磨蹭蹭，甚至有時候都不寫作業，這讓很多家長都感到頭疼。其實對于這種情況，我們家長要做到不要情緒化，并且對孩子樹立家長的威嚴，再與孩子做好有效的溝通，那么孩子不寫作業怎么和孩子溝通呢？

孩子不寫作業怎么和孩子溝通

1、培養孩子的時間管理意識

在和孩子溝通關于他不寫作業的時候，家長就需要教孩子做計劃，幫助他們安排寫作業、休息等時間。每一個時間的安排，都要具體到細節，考慮到孩子的專注能力和休息時間，比如語文拼音要求在15分鐘內寫完，寫完以后孩子可以獲得5分鐘的休息時間他自己玩。

讓孩子在規定時間內必須專心寫作業，不能磨蹭，才能逐漸養成孩子認真寫作業的習慣。千萬不要只跟孩子說：“從六點到八點，你要寫完作業”，然后就放著孩子在房間里寫作業不管他了。這樣孩子就有可能一邊玩一邊寫，也就會養成磨蹭的習慣。

2、改變措辭和態度

叛逆期的孩子會有各式各樣的行為表現來“證明”自己已經進入了叛逆期，比如：不聽話、和父母爭吵、不寫作業等。其中給孩子影響最深遠的就是不寫作業的情況，那么今天我們就來針對叛逆期孩子不寫作業如何開導的問題進行詳細了解和深入探討吧。

叛逆期孩子不寫作業如何開導

1、首先我們要讓孩子明白讀書的原因

很多時候，孩子對于為什么要讀書這個話題，有著較深的誤解。作為父母，應該用孩子能夠理解的方式向孩子闡述為什么要讀書，這個時候可以和這位媽媽一樣讓孩子體會生活的不易，或者讓孩子看一部關于讀書的電影。

也可以拿身邊人的經歷舉例，讓孩子更加深刻地明白自己為什么要讀書。孩子在上學時期，在學習上有困難是很正常的事情，背后透露出的是孩子在學習階段所遇到的問題。

作為家長，應該及時幫助孩子克服困難，而不是一味地去責備和打罵孩子，這才是有智慧的家長應該做的事。與其被孩子氣的脾氣暴躁，只能在心里一句句默念親生的，不如找找方法。

初中孩子不寫作業該如何教育？主要還是思想工作做到位，去觀察反思孩子不寫作業是對學習沒興趣，還是逃避困難。找到原因不要打擊孩子，陪著他一點點改變，有進步就鼓勵，另外，多帶孩子接觸知識層面高一點的人群，讓他感受知識的魅力。

初中孩子不寫作業該如何教育？

一、家長陪伴。

孩子做作業的時間，家長可以在旁邊看看書，不要不管孩子，當孩子完成一部分后，要學會檢查，讓孩子感覺到你對他的重視，這樣孩子內心會更愿意學習，這樣還能找孩子哪里沒學好，哪里不扎實，幫孩子查漏補缺，這樣堅持下來，別說作業，考試肯定前幾名。

二、心中有目標。

作業不是件苦差事，反倒是樂意做的事，比方激勵孩子下次考試是不是要前進幾名，或者誰考試名次在你前面，我覺得你比某人學習要好，下次咱們一定要超過他，孩子心中一旦有了目標，作業就寫的快了。

可以坦率的將孩子作業拖拉，不寫作業這個問題跟老師溝通一下，請老師結合孩子在學校的表現，提供一些解決問題的方法，另外也拜請老師在學校里邊有機會跟孩子談一談，或者是說加強對孩子做事能力的一個訓練，尋求老師的幫助，共同幫孩子克服困難，解決問題。

要分析一下孩子是上課沒有聽懂老師講的內容不會寫作業，還是不知道老師留的什么作業。這種情況可以和老師溝通想辦法幫助他把應該在學校學的知識弄懂弄會。如果是太貪玩養成了不想寫作業的習慣。家長就要督促他放學后先做完作業再到外面玩。

怎么和老師溝通孩子不寫作業問題呢？

視具體的情況而定

一、如果是孩子自己拖拉等原因造成的結果，一般來說，我會讓她自己承受后果。當然，在送他去學校面對老師之前，我會提前跟老師說明一下情況，并和老師充分溝通，這樣老師也知道家長是怎么個態度，就比較好處理。這樣孩子也會知道，自己要提高效率，保質保量的去完成作業。

二、如果是因為生病或者其他的一些因素造成的，我會鼓勵孩子自己去跟老師說明原因，并跟老師說明自己接下來準備怎么做。

要委婉的和老師說這種情況，然后拜托老師關注一下孩子的思想狀態，多鼓勵孩子，多監督孩子。不寫作業這種情況還是很嚴重的，所以說跟老師講清自己的焦慮，講清自己，希望老師怎怎么去幫助。

孩子不寫作業怎么和老師溝通

1、找出問題的原因

看看是不是作業難度太大了，作業任務太多了，或者是出現了厭學的情況等等。當然這里需要家長認真、耐心、細致的開導，講究方式方法，既要照顧孩子的自尊，又要真正的找出原因。

2、找出的問題對癥下藥

因為作業難度大或者任務重，家長可以在力所能及的范圍內幫助輔導孩子，如果不具備這一條件，可以多和老師進行溝通。如果是因為出現厭學的情況而不做作業，那么你更應該積極主動的和老師聯系，尋求老師的幫助，接受老師的建議，共同解決這一問題。

孩子不寫作業，一般是家長缺少鼓勵，孩子對學習沒有興趣，不要吝舍自己的表揚。耐心教導，孩子一般學大人，如果這個坐作業的時候，你們能看書報，他也會去學習，如果家長都看電視，玩電腦，沒理由要孩子學習的。你們是孩子習慣培養的導師。

孩子不自覺寫作業如何去引導他

1、營造積極的外部環境

想讓孩子積極主動地寫作業，家長們首先要給孩子營造一個安靜、獨立的學習環境，不要走來走去，尤其注意不要在孩子寫作業期間頻繁地送水果、送零食等，這樣都會分散孩子的注意力。

2、打造輕松的學習氛圍

孩子在寫作業期間，家長不要給孩子傳遞負面信息，比如大吼大叫、瞪眼、嘆氣等行為都會給孩子帶來消極的影響，尤其敏感的孩子更容易緊張；在輕松的心理氛圍下完成作業，孩子會更容易養成主動的習慣。