孩子做題總是馬虎出錯(cuò)怎么辦

很多孩子在做作業(yè)或者考試時(shí)，看著題目能快速想出解題方法，舉一反三的能力很強(qiáng)，認(rèn)為他肯定在班級(jí)里名列前茅。但是當(dāng)成績(jī)下來(lái)時(shí)會(huì)讓孩子和父母傻了眼，因?yàn)樵谧鲱}時(shí)總是馬虎，出錯(cuò)率很高，分?jǐn)?shù)很低。家長(zhǎng)一定要幫助他改掉馬虎的壞習(xí)慣，不然到大考時(shí)因此丟分，再后悔就晚了。

孩子做題總是馬虎出錯(cuò)怎么辦

1、樹(shù)立科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

孩子學(xué)習(xí)時(shí)馬虎多與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)，而細(xì)心則是一種嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以想要改掉孩子粗心的壞習(xí)慣，必然在平時(shí)做題時(shí)就狠下功夫，認(rèn)真找原因，不含糊錯(cuò)誤，隨之任之。

2、要有錯(cuò)題集。

平日里要讓孩子養(yǎng)成有錯(cuò)題集的習(xí)慣，每個(gè)人都會(huì)有思維定式，孩子也是，數(shù)學(xué)還好些，特別是語(yǔ)文文言文或者英語(yǔ)的代詞，往往這次錯(cuò)了，改過(guò)來(lái)，下次還是容易錯(cuò)在同一處。所以建立錯(cuò)題集，及時(shí)復(fù)習(xí)，既提高效率又能減少錯(cuò)誤率。

孩子做題不認(rèn)真總是馬虎錯(cuò)怎么辦？家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子，做事情前，先把事情羅列出來(lái)，注重細(xì)節(jié)的掌握，然后把可能發(fā)生的意外考慮進(jìn)去，培養(yǎng)孩子細(xì)心周到的好習(xí)慣。

孩子做題不認(rèn)真總是馬虎錯(cuò)怎么辦

1、找出孩子馬虎的原因

孩子馬虎也是分多種不同的原因的，家長(zhǎng)要先幫孩子找到馬虎的癥結(jié)，然后對(duì)癥下藥。總之，不要過(guò)于著急，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

孩子馬虎的常見(jiàn)原因有四個(gè)：自身存在惰性，比如不愛(ài)思考、不愛(ài)檢查、不肯費(fèi)心思；功夫不到位，疏于練習(xí)；缺乏知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)問(wèn)題理解不到位；心理緊張或壓力過(guò)大。

2、有針對(duì)性地幫孩子解決

如果孩子在平常的學(xué)習(xí)當(dāng)中，做題總是漏做的話，肯定會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以我們作為家長(zhǎng)，在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的時(shí)候，一定要教育他們做題應(yīng)當(dāng)細(xì)心，做完之后應(yīng)反復(fù)檢查的習(xí)慣。

孩子做題總是漏做怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的閱讀能力。在孩子的平時(shí)學(xué)習(xí)中，可以鼓勵(lì)孩子多讀一些書(shū)籍，培養(yǎng)他們的閱讀能力。在考試中，讓孩子認(rèn)真閱讀題目，理解題目的意思，這樣就可以避免因?yàn)闆](méi)有讀懂題目而漏做題。

2、緩解孩子的心理壓力。對(duì)于孩子做題總是漏做，在考試前，家長(zhǎng)可以與孩子進(jìn)行交流，了解他們的心理狀況，幫助他們緩解心理壓力。在考試中，可以讓孩子做深呼吸等放松訓(xùn)練，幫助他們集中思維。

3、加強(qiáng)薄弱知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)可以關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)孩子掌握不夠扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)，及時(shí)幫助他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。這樣就可以避免因?yàn)閷?duì)某些知識(shí)點(diǎn)掌握不夠扎實(shí)而漏做題。

4、合理規(guī)劃時(shí)間。在考試前，家長(zhǎng)可以與孩子一起制定考試時(shí)間規(guī)劃，合理安排時(shí)間以及復(fù)習(xí)順序。在考試中，可以根據(jù)孩子的時(shí)間規(guī)劃，適當(dāng)調(diào)整答題順序，確保孩子有足夠的時(shí)間完成所有題目。

很多孩子在做題時(shí)候就是抱著隨意的態(tài)度，這樣就很容易出錯(cuò)，家長(zhǎng)對(duì)于這樣的孩子也是很頭痛，打罵都不舍得，就是不知道該怎么教育孩子，才能讓孩子改變這個(gè)壞問(wèn)題，那么孩子不認(rèn)真做題愛(ài)出錯(cuò)怎么辦呢？

孩子不認(rèn)真做題愛(ài)出錯(cuò)怎么辦

1、對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)

對(duì)于孩子不認(rèn)真做題愛(ài)出錯(cuò)的時(shí)候，我們家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子事前做好充足的準(zhǔn)備，事后反復(fù)檢查。凡是能夠事前做好充分準(zhǔn)備的孩子，也往往是細(xì)心的孩子。

家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子，做事情前，先把事情羅列出來(lái)，注重細(xì)節(jié)的掌握，然后把可能發(fā)生的意外考慮進(jìn)去，培養(yǎng)孩子細(xì)心周到的好習(xí)慣。同時(shí)，讓孩子每次完成任務(wù)，都要回過(guò)頭來(lái)耐心檢查，可以減少失誤，避免粗心犯錯(cuò)。

2、培養(yǎng)孩子整齊有序的生活習(xí)慣

我們都知道認(rèn)真是學(xué)習(xí)中最重要的因素，如果孩子學(xué)習(xí)上不重視，心理上就會(huì)存在馬虎大意的習(xí)慣，那么在做題時(shí)自然就會(huì)效率較低，而且得不到理想的成績(jī)；所以說(shuō)，我們需要從根源上解決孩子粗心大意的問(wèn)題，那樣才能更好的提升學(xué)習(xí)成績(jī)。那么孩子做題馬虎怎么辦呢？

孩子做題馬虎怎么辦

1、正視孩子的問(wèn)題

針對(duì)孩子做題馬虎的情況，家長(zhǎng)要用正確的心態(tài)看待孩子的粗心問(wèn)題；如果孩子的粗心是由于沒(méi)有正確有效的學(xué)習(xí)方法而造成的，那么家長(zhǎng)要在孩子的教育上替孩子拿主意。

其次，粗心問(wèn)題不只是孩子有，很多家長(zhǎng)也有，只是被忽略了。孩子的粗心之所以如此被重視，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)和老師太關(guān)注孩子了，而且這些問(wèn)題又經(jīng)常體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，所以孩子的粗心問(wèn)題顯得尤為突出，所以家長(zhǎng)要擺正心態(tài)。

2、準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本

每次考試或是做題前，家長(zhǎng)都會(huì)叮囑孩子一定要認(rèn)真細(xì)心，但是當(dāng)做完題后，我們又會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子又犯了粗心的毛病，這對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)真是一個(gè)頭疼的小習(xí)慣；家長(zhǎng)對(duì)此是絞盡腦汁的想要幫助孩子改正，但總沒(méi)有很大成效。所以小孩子做題總是粗心大意怎么辦呢？

小孩子做題總是粗心大意怎么辦

1、集中注意力

為了克服孩子做題總是粗心大意的毛病，我們就要讓孩子學(xué)著把注意力始終集中在所要完成的學(xué)習(xí)上。

有的家長(zhǎng)，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開(kāi)著，或者自己在旁邊聊天說(shuō)話，這些都會(huì)造成對(duì)小孩子的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)。久而久之，孩子便開(kāi)始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣，因此，家長(zhǎng)應(yīng)該在小孩子學(xué)習(xí)時(shí)給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、要有錯(cuò)題集

針對(duì)三年級(jí)孩子計(jì)算題老是馬虎出錯(cuò)的問(wèn)題，家長(zhǎng)要為他們提供針對(duì)性的引導(dǎo)，分析他們計(jì)算題老是馬虎出錯(cuò)的原因，從而引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到自身問(wèn)題所在，讓他們學(xué)會(huì)改正和提高。

三年級(jí)孩子計(jì)算題老是馬虎出錯(cuò)怎么辦

1、重視計(jì)算能力

對(duì)于三年級(jí)孩子計(jì)算題老是馬虎出錯(cuò)的問(wèn)題，家長(zhǎng)一定重視孩子的計(jì)算題，口算題，基本的計(jì)算能力的訓(xùn)練是尤為重要的。如果孩子沒(méi)有大量的訓(xùn)練，他后面學(xué)數(shù)學(xué)就會(huì)有點(diǎn)吃力。家長(zhǎng)可以每天給孩子訓(xùn)練20道計(jì)算題，口算題，達(dá)到熟爛于心，這樣也能增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自信心。

同時(shí)，一定要記得強(qiáng)化孩子的責(zé)任心。有責(zé)任心的孩子，做事少了敷衍了事的輕浮，多了一份擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的莊重，在工作、學(xué)習(xí)中事必牢記使命，認(rèn)真應(yīng)對(duì)。責(zé)任心是無(wú)形的力量，不是背背記記便能掌握的形而上學(xué)，需要細(xì)微到每日的坐臥行走之中，一呼一吸之間。父母是孩子最早的啟蒙老師，責(zé)任心便是父母言傳身教的家傳法寶。

2、教會(huì)孩子養(yǎng)成仔細(xì)檢查的好習(xí)慣