女兒在學(xué)校里被同學(xué)欺負(fù)應(yīng)該怎么辦

進(jìn)入學(xué)校之后，孩子和同學(xué)老是相處的時間就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大于了家長陪伴的時間，因此和同學(xué)和平相處是十分重要的，但是小孩子之間經(jīng)常會應(yīng)為一些事情起沖突，甚至?xí)霈F(xiàn)孩子被同學(xué)欺負(fù)的情況，對此家長應(yīng)該怎么正確的處理呢？

女兒在學(xué)校里被同學(xué)欺負(fù)應(yīng)該怎么辦

1、很多人總覺得，小孩兒之間的矛盾，大人或者老師沒必要瞎摻和，所以往往容易被忽視掉。但是，孩子畢竟是孩子，他們在處理問題的時候沒有成年那樣有經(jīng)驗。不管是作為家長還是作為，對小孩兒的反饋，都應(yīng)該引起重視，這也是對孩子的一種負(fù)責(zé)任。

2、當(dāng)?shù)弥畠涸趯W(xué)校里被同學(xué)欺負(fù)，無論是你親眼所見還是聽孩子口述，第一件需要做的事情就是安撫孩子。因為孩子的內(nèi)心現(xiàn)在是很受傷的，他需要你的安撫和理解，找到一個抒發(fā)自己恐懼和不安的出口。

3、在學(xué)校里，老師在孩子的心里，是最具有權(quán)威的人。但是很多時候，學(xué)生難為情，怕同學(xué)說自己向老師打小報告，就作罷，隱忍。作為家長要改變孩子的這種認(rèn)知，告訴孩子向老師報告這是非常正確的做法。

4、積極做好女兒的疏解工作，協(xié)助處理，讓孩子感受到來自父母的心理支撐，但絕不應(yīng)該是不加區(qū)別的袒護。疏解的目的是以積極心態(tài)面對，把負(fù)面影響降到最低，并積極與孩子溝通商量對策。但想提醒的是，這個過程中，給孩子提供支撐，不是不加區(qū)別的護短。

我相信各位家長都希望孩子能夠健康快樂的成長，但是小孩子在處理問題的時候往往缺乏理性思考，發(fā)生沖突也是可以理解的，但是沒有家長愿意看到孩子在學(xué)習(xí)被同學(xué)欺負(fù)，那么在面對這種事情的時候家長應(yīng)該怎么做呢？

初中生在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)大人應(yīng)該怎么辦

1、有些孩子為了隱藏自己的錯誤，會在講述事件過程的時候，把自己的錯誤隱藏起來，只講對自己有利的過程，而對自己不利的，要么不講，要么講很少。所以，家長在孩子講述的時候，一定要學(xué)會觀察看孩子的表情。

2、對孩子性格內(nèi)向膽小的孩子來說，他們是很難直面問題的，喜歡逃避問題，所以家長要讓孩子以積極的心態(tài)來解決問題，主要是要給予孩子勇氣，家長可以通過學(xué)校，了解到欺凌者家長信息，和對方家長見見面或通話詢問情況，讓對方家長知道事情的嚴(yán)重性。

3、要讓孩子明白，如果他在某些方面與別人不一樣，這沒有什么關(guān)系。盡早地讓孩子明白這一點，孩子就會形成堅實的自我價值感，就會認(rèn)同自己，感到自己也同樣值得被尊重。

4、告訴孩子不要一味地逃避，引導(dǎo)積極地采取應(yīng)對措施：很多孩子一被同學(xué)欺負(fù)不是找家長訴苦，就是退學(xué)不上了，從來不仔細(xì)思考對方為什么要欺負(fù)自己、原因在哪里、怎么能跟他搞好關(guān)系等問題。

孩子在進(jìn)入學(xué)校這個大集體當(dāng)中時，肯定會出現(xiàn)很多讓孩子不滿意不舒服的事情，這個時候如果孩子不懂得謙讓的話，就很容易和同學(xué)發(fā)生矛盾，這個時候作為家長，該怎么去教育孩子呢？

孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾家長應(yīng)該怎么辦

保持冷靜：首先要保持冷靜，了解事情的來龍去脈，盡量讓孩子自己講述事情經(jīng)過，以便了解他們的想法和感受。

傾聽孩子的想法：給孩子足夠的時間和空間，傾聽他們的想法和感受，了解他們的立場和需求，讓他們感受到被尊重和理解。

引導(dǎo)孩子自我反思：引導(dǎo)孩子從自身找原因，學(xué)會自我反思，詢問他們在矛盾中是否有做得不好的地方以及如何改進(jìn)？

培養(yǎng)孩子解決問題的能力：教育孩子學(xué)會與人溝通協(xié)商，尋找解決問題的方法。讓他們知道解決問題的方法有很多種，需要嘗試和實踐。

一年級是孩子正式要學(xué)習(xí)的階段，也是他們要開始培養(yǎng)人際關(guān)系的時候。但是孩子在學(xué)校難免會與其他孩子發(fā)生矛盾，并且有被欺負(fù)的情況出現(xiàn)。我們得知這樣的消息后，一定要保持冷靜，并且及時對孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

一年級孩子在學(xué)校被欺負(fù)家長應(yīng)該怎么辦

首先，家長可以保持冷靜，了解情況

保持冷靜不僅僅能讓我們能更加智慧地解決這個問題，也是在孩子面前樹立榜樣，讓孩子親眼目睹父母面對重大事情時，又是如何沉著冷靜地處理，同時也給孩子體驗下父母內(nèi)心是如何的強大。

這樣在冷靜之后，也可以讓一年級孩子詳細(xì)描述下事情的來龍去脈，把事情的前因后果整明白，做到心里有數(shù)之后，先安撫好孩子的情緒，甚至可以讓孩子先找個方式發(fā)泄下自己的情緒。

其次，對方家長若不配合時，就請學(xué)校出面處理

很多家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子在學(xué)校被其他學(xué)生欺負(fù)時，都會控制不住自己的情緒，去找學(xué)校理論，或者是幫助孩子討回公道。這樣雖然可以消除一時的怒氣，但卻不是最好的處理方式，那家長應(yīng)該怎么做呢？

孩子在學(xué)校被學(xué)生欺負(fù)家長應(yīng)該怎么辦

1、父母有必要把發(fā)生的事情告訴孩子的老師或校長，當(dāng)然，可以先問問孩子是愿意自己去匯報，還是由父母出面。發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校被學(xué)生欺負(fù)，會讓家長非常生氣，有時甚至變得不太理智。可是如果家長始終能夠保持冷靜和理智，事情往往會解決得更好。

2、先忍一忍，講講道理。如果孩子遇到的問題是口頭之爭，或者只是輕微的身體碰撞，可以影響到孩子忍一忍，講講理，表明立場為自己分辨。要讓孩子明白：道理要講，但卻不是任由對方割宰。講道理是為了表明自己的意見，為了不失去教養(yǎng)，是一種謙讓的表現(xiàn)。

3、如果事態(tài)較為嚴(yán)重，家長可去學(xué)校找老師反映情況，讓老師來處理是最好的解決辦法。孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)了，家長可以帶著孩子一起到學(xué)校向老師反映情況。讓老師對打人者進(jìn)行教育，而不是自己直接找到打人的小孩，進(jìn)行批評教育。

如果遇到有的小孩抵賴或出言不遜，家長切記不要辱罵甚至動手打人，那這樣事態(tài)容易升級，把原本只是小孩打架，經(jīng)過老師的處理即可解決的事，原本自己有理的事而后變成無理了。

高中孩子正處于極易沖動的青春期，有時候因為一兩句話，或者一個眼神就會被別人所欺負(fù)。家長在得知高中孩子在學(xué)校受欺負(fù)以后，切記沖動，要靜下心來和孩子一起分析原因，然后引導(dǎo)孩子獨立解決問題。

高中孩子在學(xué)校受欺負(fù)了家長應(yīng)該怎么辦

1、做好心理上的安撫。當(dāng)?shù)弥咧泻⒆釉趯W(xué)校受欺負(fù)了，無論是你親眼所見還是聽孩子口述，第一件需要做的事情就是安撫孩子。因為孩子的內(nèi)心現(xiàn)在是很受傷的，他需要你的安撫和理解，找到一個抒發(fā)自己恐懼和不安的出口。

2、給孩子做心理疏導(dǎo)。積極做好孩子的疏解工作，協(xié)助處理，讓孩子感受到來自父母的心理支撐，但絕不應(yīng)該是不加區(qū)別的袒護。疏解的目的是以積極心態(tài)面對，把負(fù)面影響降到最低，并積極與孩子溝通商量對策。但想提醒的是，這個過程中，給孩子提供支撐，不是不加區(qū)別的護短。

3、孩子在學(xué)校被欺負(fù)了，家長要幫孩子找找原因，看看為什么別的同學(xué)會欺負(fù)自己的孩子。如果是自己孩子平時在學(xué)校不合群、太另類，或者是孩子自身的一些其他原因。家長就要幫助孩子，讓孩子不那么另類，幫助孩子早日融入集體，這樣對孩子的成長和學(xué)習(xí)才都會更有利，也才會幫助孩子緩解今后可能會發(fā)生的矛盾。

4、家長要成為孩子堅定的后盾。無論孩子遇到什么情況，特別是當(dāng)他被欺負(fù)的時候，家長一定要當(dāng)他的避風(fēng)港，讓他知道自己是他的依靠。如果孩子被欺負(fù)了，家長出面制止也是必不可少的。必要的時候，父母要出面警告對方的孩子，甚至跟家長嚴(yán)重交涉，禁止孩子被繼續(xù)欺負(fù)。

小孩子在處理問題的時候很容易就意氣用事，甚至因為一點點小事就和別人發(fā)生矛盾。我相信沒有家長希望孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)，但是當(dāng)這種事情真實發(fā)生的時候，家長應(yīng)該如何應(yīng)對呢？

女兒在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)怎么辦

1、要讓孩子明白，如果他在某些方面與別人不一樣，這沒有什么關(guān)系。盡早地讓孩子明白這一點，孩子就會形成堅實的自我價值感，就會認(rèn)同自己，感到自己也同樣值得被尊重。

2、發(fā)現(xiàn)孩子受到欺負(fù)，會讓家長非常生氣-有時甚至變得不太理智。可是如果家長始終能夠保持冷靜和理智，事情往往會解決得更好。

3、如果孩子的權(quán)益受到侵犯，就不能再讓孩子一味忍讓遷就了。不然，長此以往，孩子會變成“小綿羊”，軟弱退縮，心理也會受到壓抑。這時候要讓孩子用自己的反抗向同學(xué)證明自己并不是軟弱可欺的。

4、孩子是在磕磕絆絆中長大的。同樣，孩子得到同伴的接納，以及最終跟同伴建立友誼關(guān)系也不會一帆風(fēng)順。正是一次又一次的沖突，讓他們學(xué)會了社會交往的規(guī)則和方法：我怎么樣才能做到自我保護；我怎么樣才能說服他等等。