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孩子不想上學(xué),一定有不想上學(xué)的理由,并不是偶爾才這么想的。所以,要耐心詢問孩子為什么不想上學(xué),告訴孩子,有事盡管和父母說,說什么都不會責(zé)備你,孩子如果有什么話,就會和你說的。
孩子不愿意去上學(xué)是什么原因
有幾個可能的原因:
1、壓力過大:家長的期望值過高,給孩子施加了巨大的學(xué)習(xí)壓力,使他們產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。
2、缺乏自主權(quán):家長過于控制孩子的學(xué)習(xí),不給予他們選擇的權(quán)利和自主學(xué)習(xí)的空間,導(dǎo)致孩子失去了學(xué)習(xí)的興趣。
3、教育方法不當(dāng):家長可能沒有找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法和教育方式,導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)失去興趣。
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孩子不愿意上學(xué)就是厭學(xué)的一種表現(xiàn),有可能是因為老師講的課孩子聽不明白,也有可能是因為孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生了矛盾,被其他同學(xué)孤立導(dǎo)致的,不管是什么原因造成的,家長一定要及時的和孩子進(jìn)行溝通,打消孩子的念頭。
孩子不愿意上學(xué)是什么原因
1、父母干擾過多導(dǎo)致逆反心理
有很多家長在孩子上學(xué)時喜歡干預(yù),會陪孩子一起做作業(yè)、一起復(fù)習(xí)工作,但在一起進(jìn)行的過程中總會在孩子背后指手畫腳,會挑剔這個,挑剔那個,時間一長孩子會產(chǎn)生逆反心理,會有跟父母對著干的心理。這時父母要孩子上學(xué),孩子自己卻偏偏不上。
2、內(nèi)在驅(qū)動力不夠
一些孩子放學(xué)回家后能躺著絕不坐著,自己的事情能不做就不做,甚至連作業(yè)能拖就拖,這種是跟孩子的內(nèi)在驅(qū)動力不夠有關(guān)。很多父母從小包辦任何事情,沒有教會孩子獨立,導(dǎo)致孩子將這些生活習(xí)慣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上。也讓孩子因為作業(yè)沒有按時完成,害怕老師譴責(zé)而不愿上學(xué),總想待在家中玩耍。
04-26 閱讀全文>
12歲的孩子已經(jīng)慢慢長大了,他們會有自己的想法,這一時期的孩子獨立意識很強,他們不再愿意和父母交流,而是希望有自己的空間。但是孩子不愿意和父母交流,那么父母就無法了解孩子,這樣一來只會導(dǎo)致親子間的關(guān)系越來越糟。所以,家長要及時找到孩子不愿意和父母交流的原因,調(diào)整溝通方式。
12歲孩子不愿意和父母交流什么原因
1、無法為其提供正確的情緒反饋
很多孩子在和父母溝通交流的時候,主要是想得到父母的幫助或是安慰,疏解自己心中的壓力。但是有的父母并沒有把孩子的話放在心上,更別提花時間去安慰孩子。孩子無法得到正確的情緒反饋,久而久之,孩子就不愿意和父母交流了。
2、打擊式教育
家長在與孩子聊天的時候,聊不到三句就忍不住說孩子笨的情況是比較常見,或是我們都有親身經(jīng)歷過。對孩子不僅會出現(xiàn)只這樣言語上的打擊,更是習(xí)慣性用比較來衡量孩子的學(xué)習(xí)能力和聰明程度。這不僅會挫傷孩子的自信心,更會讓孩子疏遠(yuǎn)自己。
07-25 閱讀全文>
孩子不愿意見人,天天呆在家里,不愿意跟小區(qū)里,或者是鄰居家的孩子玩,就窩在家里看電視,玩手機,孩子這樣久了社交能力就會下降,作為家長要幫助孩子學(xué)著社交才行。
孩子不愿意見人是什么原因
個人分析覺得孩子不愿意見人可能是孩子缺乏自信,缺乏安全感,有點自卑心理。也可能孩子有點社交恐懼。出現(xiàn)這種情況,作為家長需要積極引導(dǎo)孩子,要多和孩子交流溝通,帶著孩子走出家門旅游,并且多鼓勵孩子和人交流。幫助孩子樹立自信心,快樂陽光的成長。
孩子不愿意見人是因為性格內(nèi)向、靦腆的原因。
很多孩子不愿意見人,這并不是說孩子有什么毛病,只是孩子天生性格內(nèi)向、靦腆,見外人怵頭,也就是說這樣的孩子將來社交能力差一些,不如那些性格外向,喜歡社交的孩子。對于這樣的孩子,可以多鍛煉其到人多的地方活動,平時多注重社交能力的培養(yǎng)鍛煉。
孩子不愿意見人是因為小的時候沒有經(jīng)常領(lǐng)他出去見世面。或是因為小的時候大人不注重孩子的教育。讓孩子每天都在家里面接觸的人太少了,讓孩子缺乏這方面的鍛煉,長大之后不愿意見人不愿意與人溝通和交流,這個時候就應(yīng)該故意的鍛煉孩子,領(lǐng)著孩子出去玩。
06-17 閱讀全文>
孩子不愿意跟小朋友玩,不像別的孩子那樣積極的出門找小伙伴一起玩,總是喜歡在家待著,平時在外面,也不主動跟其他人玩,有小朋友過來找他玩,他也不愿意去,到底孩子會這樣的原因是什么呢?
孩子不愿意跟小朋友玩是什么原因
父母愛孩子,本來是很正常的一件事,但是很多的父母不懂得把握愛的邊界,導(dǎo)致過度的寵溺孩子,最后導(dǎo)致孩子過于以自我為中心。
當(dāng)這樣的孩子和別的孩子玩在一起的時候,由于過于的自我,他就算做錯了事,比如打了別人,孩子也不會承認(rèn)錯誤,因為他在家里的時候,就從來不用主動承認(rèn)錯誤的。
孩子的錯誤交友方式,令他的人際關(guān)系變差,周遭的朋友就越來越少了,最后自然就沒有辦法再融入集體,而且孩子也不愿意主動交朋友,他沒有認(rèn)識到自己的錯誤,還會把錯誤責(zé)怪他人,說別人不懂得珍惜他,主要是孩子不愿意跟小朋友玩的原因。
性格內(nèi)向的孩子,往往不喜歡與人交流,主要取決于這個類型的孩子不喜歡說話,喜歡一個人靜靜的玩,往往這樣的孩子特別的喜歡和自己的玩具玩,缺少了與人溝通的環(huán)節(jié),于是有機會和小朋友玩的時候,由于不知道怎么才能融入小朋友的圈子里,再遭到別的小朋友排斥,于是就放棄了和小朋友玩而選擇獨自玩。
06-16 閱讀全文>
面對不想上學(xué)的孩子,很多父母往往都是采用打罵和強硬的手段來對待他們。每一個孩子,都會曾經(jīng)萌發(fā)過不想上學(xué)的念頭,就好比現(xiàn)在工作了的我們,有時候,我們不是也有著想請一下假好好休息的想法嗎?只不過,現(xiàn)在的我們成年了,思想成熟了,盡管心里不太愿意,但是考慮到現(xiàn)實生活和責(zé)任,從而很快的打消這個想法而已。那么,孩子不愿意去上學(xué)的原因是什么呢?
孩子不愿意去上學(xué)的原因是什么:
1、上學(xué)時間和孩子的作息、娛樂時間發(fā)生了沖突。如想要賴床、貪玩、想做自己感興趣的事情,而不想去上學(xué)。
2、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),學(xué)習(xí)能力達(dá)不到,學(xué)不會,有挫敗感。這種情況,首先要排除智力問題,建議老師在教育中因材施教的同時,家長也要及時發(fā)現(xiàn)問題,幫助孩子輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。
3、孩子學(xué)習(xí)的目的性不強,對學(xué)習(xí)沒有興趣,且認(rèn)為在學(xué)校學(xué)習(xí)相對比較枯燥,甚至討厭學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。
4、在學(xué)校時,孩子和同學(xué)或老師之間,沒有建立良好的、完善的關(guān)系,交往上存在問題,或者在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)、被老師罵等,也會使孩子產(chǎn)生不想上學(xué)的心理。
03-31 閱讀全文>
在與陌生人打招呼時,有80%的孩子都會有意或無意的稍微后退。很顯然,對于溝通的距離來說,孩子比大人還要敏感。所以,當(dāng)孩子遇到陌生人不愛打招呼的情況時,家長應(yīng)該給予理解,因為這是很正常的一種現(xiàn)象。那么,孩子不愿意跟外人說話是什么原因呢?
孩子不愿意跟外人說話是什么原因:
1.孩子的先天氣質(zhì)。
每個人都有特定的氣質(zhì)。有的孩子內(nèi)向文靜,不愛當(dāng)眾說話,不喜歡積極表達(dá)自己;有的孩子外向活潑,走到哪里都自來熟,喜歡表達(dá)自己,展現(xiàn)自我。因此,不顧孩子的特定氣質(zhì),硬逼著孩子去展現(xiàn)自我,是不尊重孩子的表現(xiàn),會讓孩子覺得別扭、很難受,無法做真實的自己。
父母要明白:性格內(nèi)向并不是一個缺點,只是一個特點,而且內(nèi)向氣質(zhì)的人也有很多優(yōu)點。內(nèi)向的人不善言談,生活空間相對狹小,精力相對集中,觀察事物比較深入,做事情比較有耐心,喜歡進(jìn)行深入的思考。同時,他們性格溫和,更容易與人相處,進(jìn)而贏得別人的信任。而這種信任感可能在不知不覺中給他們帶來機會。
2.孩子不夠自信。
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