小孩上課不認(rèn)真聽(tīng)屢教不改怎么辦

對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)上課不認(rèn)真聽(tīng)是很正常的一件事，其實(shí)就是注意力不集中的問(wèn)題，注意力是孩子成長(zhǎng)道路上一項(xiàng)不可忽視的能力。作為家長(zhǎng)，沒(méi)辦法時(shí)刻監(jiān)督著孩子，也沒(méi)辦法陪伴孩子一起上課，有些孩子上課不聽(tīng)講，老師提醒過(guò)之后還是不改。針對(duì)這種情況，那么小孩上課不認(rèn)真聽(tīng)屢教不改怎么辦？

小孩上課不認(rèn)真聽(tīng)屢教不改怎么辦

1、平時(shí)不干擾孩子做他喜歡做的事情

可以從孩子的興趣愛(ài)好入手，比如，可以讓孩子拼圖，搭積木，剪紙等，這些都可以提高孩子的專注力力。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。

2、建立規(guī)律，時(shí)間表要固定

家長(zhǎng)一定要和孩子一起制定一個(gè)時(shí)間表，比如晚飯前做作業(yè)還是晚飯后做作業(yè)，家長(zhǎng)也要遵循孩子的一些意見(jiàn)。時(shí)間一到，孩子知道該是做作業(yè)的時(shí)間了，就會(huì)集中注意力在這段時(shí)間完成作業(yè)，他的注意力提升了，上課也就不會(huì)跑神了。

學(xué)習(xí)不僅需要孩子有足夠的耐心，也要講究方法，提高效率。課堂的45分鐘是孩子掌握知識(shí)的關(guān)鍵，在課堂上老師也會(huì)對(duì)孩子們的疑問(wèn)做出解答，所以就需要學(xué)生們上課的的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講。那么，對(duì)于小孩上課不認(rèn)真聽(tīng)講的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理呢？

小孩上課不認(rèn)真聽(tīng)講怎么辦

1、多多鼓勵(lì)孩子去做自己喜歡并且能力范圍內(nèi)的事情。這些事情不能過(guò)于簡(jiǎn)單，而且避免事情過(guò)多過(guò)雜。不能一件事沒(méi)完成就去讓孩子去辦另一件事。在孩子做事的過(guò)程中，及時(shí)對(duì)孩子注意力集中的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

2、培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心。上進(jìn)和好勝是有區(qū)別的，不需要教導(dǎo)孩子能超過(guò)所有的人。而要培養(yǎng)孩子有上進(jìn)心，讓孩子以自己為目標(biāo)，每次的努力都要超過(guò)現(xiàn)在的自己，要一次比一次優(yōu)秀。可以讓孩子在考試后拿出試卷，和上一次考試的排名做比較，分析自身不足和進(jìn)步，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。

3、在日常生活中有意識(shí)的引導(dǎo)孩子提高專注力，如可以設(shè)定一個(gè)鬧鐘，跟孩子說(shuō)在鬧鐘響之前這段時(shí)間，如果能夠真的完全某件事情，可以得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)，通過(guò)提高孩子專注力，讓孩子在上課的時(shí)候，能夠認(rèn)真聽(tīng)講。

4、預(yù)習(xí)新課不光是會(huì)幫助孩子扎實(shí)知識(shí)，還會(huì)提高孩子上課的專注力。孩子適度提前了解了老師第二天講課的內(nèi)容、重難點(diǎn)，聽(tīng)課時(shí)就可以根據(jù)老師的進(jìn)度，調(diào)整聽(tīng)課心理狀態(tài)。孩子帶著問(wèn)題聽(tīng)講，也可以有意識(shí)地尋找問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)異點(diǎn)，激發(fā)聽(tīng)課興趣；另外孩子會(huì)更容易跟上老師講課的思路。

很多進(jìn)入一年級(jí)的孩子還沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備，對(duì)于自己的身份還沒(méi)有從幼兒園轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生，學(xué)習(xí)中還保持著很多之前的習(xí)慣，這就不難解釋為什么一年級(jí)小孩上課不認(rèn)真聽(tīng)講，但是課堂的45分鐘是非常重要的，作為家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣。

一年級(jí)小孩上課不認(rèn)真聽(tīng)講怎么辦

教孩子學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。孩子通過(guò)課前讀課文內(nèi)容、畫(huà)重點(diǎn)、查工具書(shū)、記筆記等，對(duì)新課有了一定的認(rèn)識(shí)，了解自己的疑惑，在聽(tīng)講的時(shí)候就能跟上老師的思路，聽(tīng)課也就更有針對(duì)性。這樣孩子的注意力就會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地集中在課業(yè)上了。

把課本變得有趣味。家長(zhǎng)需要花點(diǎn)心思，可以把語(yǔ)文書(shū)上的一些課文，通過(guò)讓孩子畫(huà)出來(lái)或者表演出來(lái)，這期間要不斷地鼓勵(lì)孩子，孩子其實(shí)畢竟還小，大人不斷肯定他，他就會(huì)很開(kāi)心，會(huì)越來(lái)越好，千萬(wàn)不要打擊式教育。

培養(yǎng)孩子的專注力。孩子專注力確實(shí)比較弱，不能夠集中精力，如果影響到課堂秩序了，該批評(píng)的還是要批評(píng)，最重要的是家長(zhǎng)要配合學(xué)校去引導(dǎo)培養(yǎng)孩子的專注力。

及時(shí)和老師溝通。一方面讓老師多了解孩子的特點(diǎn)，爭(zhēng)取更多的理解和幫助；另一方面多讓孩子用換位思考的方式，站在老師和其他同學(xué)的角度理解遵守紀(jì)律的必要性，從而學(xué)會(huì)控制自己的言行。

在孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程中，總是會(huì)遇到一些攔路虎，進(jìn)而影響孩子的正常學(xué)習(xí)和聽(tīng)課。那么家長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)了，小孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講不專心怎么辦呢？

小孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講不專心怎么辦

1、鍛煉孩子的毅力

家長(zhǎng)要多陪伴孩子，尤其是要陪伴孩子做一些提高注意力的事情，比如讀書(shū)、繪畫(huà)、拼拼圖、壘積木等，這些都可以很好提高孩子的注意力。家長(zhǎng)還可以陪伴孩子做游戲等，讓孩子在游戲的過(guò)程中逐漸提高專注力。

2、安排正常的作息

家長(zhǎng)們要安排好孩子每天的日常作息，和孩子一起適當(dāng)規(guī)律的運(yùn)動(dòng)，比如每天早上跑步、玩耍飯后散步等等。只有通過(guò)勞逸結(jié)合，保證孩子充足的睡眠，才能使孩子有足夠的精力去學(xué)習(xí)、去聽(tīng)講，同時(shí)在孩子上課的時(shí)候也不會(huì)因?yàn)檫^(guò)于疲倦，導(dǎo)致出現(xiàn)注意力分散的問(wèn)題。

小孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講愛(ài)貪玩怎么辦？我想孩子應(yīng)該處于小學(xué)或者初中階段吧，小學(xué)居多。因?yàn)榈湍昙?jí)的孩子才會(huì)出現(xiàn)上課不認(rèn)真聽(tīng)講貪玩的問(wèn)題，導(dǎo)致這個(gè)問(wèn)題的原因有很多。

比如新知識(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)出現(xiàn)這種情形，上課的時(shí)候每個(gè)孩子都想好好聽(tīng)，但是有的孩子他聽(tīng)不懂，所以一定會(huì)形成不好好聽(tīng)講貪玩的狀態(tài)，究其原因還是在于孩子的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，或者說(shuō)老師的講課技巧，講課思路有問(wèn)題。

所以一旦出現(xiàn)了這種問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)積極的根據(jù)孩子平時(shí)的考試成績(jī)，發(fā)現(xiàn)孩子在考試中所表現(xiàn)的問(wèn)題，比如說(shuō)語(yǔ)文在字詞句段章的閱讀上出現(xiàn)了問(wèn)題；英語(yǔ)是否是單詞不會(huì)讀背，語(yǔ)法不清晰；數(shù)學(xué)是不是運(yùn)算能力和思維能力都跟不上，那么家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)的讓孩子解決掉這一個(gè)問(wèn)題。

解決問(wèn)題的過(guò)程中給家長(zhǎng)一個(gè)建議，不要全面開(kāi)花，要逐個(gè)擊破。

它的含義就是指對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，我們需要做出一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)計(jì)劃，針對(duì)每一門科的學(xué)習(xí)情況進(jìn)度進(jìn)行細(xì)分。其實(shí)如果是小學(xué)的話，孩子的課程真的很簡(jiǎn)單，家長(zhǎng)只要用心輔導(dǎo)也是完全沒(méi)問(wèn)題的。

這個(gè)計(jì)劃需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持，中間不可能有絲毫的現(xiàn)代，否則的話就會(huì)前功盡棄，仍然改變不了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

很多孩子在聽(tīng)課的時(shí)候很難進(jìn)入狀態(tài)，總是出現(xiàn)左顧右盼或者是搞小動(dòng)作的行為，這有可能是因?yàn)楹⒆幼陨淼纳眢w不舒服，也有可能是因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，家長(zhǎng)一定要找到其中的原因，幫助孩子改變學(xué)習(xí)的態(tài)度。

小孩上課不認(rèn)真聽(tīng)講愛(ài)搞小動(dòng)作怎么辦

1、幫助排除干擾。如果孩子不認(rèn)真聽(tīng)講是因?yàn)楸荒承〇|西干擾了，一旦排除這些干擾，就能把他們的思想拉回課堂。

如果孩子是因?yàn)椴贿m應(yīng)環(huán)境，家長(zhǎng)就要幫助孩子學(xué)會(huì)改變自己，適應(yīng)環(huán)境。如果孩子是因?yàn)榕c同學(xué)的關(guān)系比較緊張，家長(zhǎng)應(yīng)該先讓孩子找到自身的問(wèn)題，然后教給孩子一些與人交往的小技巧。總之，一定要具體情況具體對(duì)待，幫助孩子排除上課聽(tīng)講的干擾因素。

2、正面激勵(lì)。多多鼓勵(lì)孩子去做自己喜歡并且能力范圍內(nèi)的事情。這些事情不能過(guò)于簡(jiǎn)單，而且避免事情過(guò)多過(guò)雜。不能一件事沒(méi)完成就去讓孩子去辦另一件事。在孩子做事的過(guò)程中，及時(shí)對(duì)孩子注意力集中的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

3、給孩子一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫Γ乔杏洸灰o孩子太大壓力，在孩子學(xué)習(xí)松懈的時(shí)候，給孩子一些適當(dāng)刺激，對(duì)于有些孩子幫助還是很大的，一些有上進(jìn)心的孩子，一定會(huì)盡自己最大的努力，縮短自己和其他人的距離。

孩子不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)是長(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成的一種不良習(xí)慣，要改變這種不好的的習(xí)慣不是幾句話就能改變的，需要父母有耐心的和孩子多進(jìn)行溝通的疏導(dǎo)，了解孩子的心理活動(dòng)，逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

小孩不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、逐漸延長(zhǎng)專心時(shí)間。如果孩子只能專心10分鐘，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)他"要不要再延長(zhǎng)5分鐘"，慢慢可以延長(zhǎng)到15～20分鐘。可在書(shū)桌前放定時(shí)器或鬧鐘，幫助孩子了解自己目前的"定力"。

2、寫(xiě)筆記、劃重點(diǎn)。讀書(shū)時(shí)寫(xiě)筆記、劃重點(diǎn)、念出聲來(lái)，都有助專心。

3、驗(yàn)收學(xué)習(xí)成果。當(dāng)孩子"宣告"讀完書(shū)或做完功課時(shí)，父母不妨抽查、提問(wèn)一下，如果發(fā)現(xiàn)孩子只是敷衍了事，應(yīng)要求補(bǔ)齊。幾次下來(lái)，孩子就會(huì)知道，專心念書(shū)只要用很少時(shí)間，心不在焉卻要付出幾倍的時(shí)間，聰明的孩子自然會(huì)選擇專心。

4、少使用電子產(chǎn)品。計(jì)算機(jī)、電視、電玩雖不會(huì)直接導(dǎo)致注意力不集中，但孩子習(xí)慣了充滿聲光的刺激，就不易靜下來(lái)品嘗書(shū)本的知識(shí)。所以要盡量讓孩子少接觸電子產(chǎn)品。