孩子犯錯誤屢教不改父母該如何教育

很多時候，家長面對犯錯誤的孩子都是使用有效快速的那一種方式，當(dāng)孩子習(xí)慣于家長的這種方式后，其教育效果也就“大打折扣”了；漸漸地，孩子就會對家長的各種教育方式開始“免疫”。所以說，如果孩子犯錯誤屢教不改父母該如何教育呢？

孩子犯錯誤屢教不改父母該如何教育

1、和孩子一起，探討改變錯誤的有效方式。

通常孩子犯錯誤屢教不改的話，那是他還沒有意識到自己的錯誤觀念，所以我們要做的就是幫助孩子找到識別對錯的方式，對每一種錯誤進(jìn)行界線的劃分，對孩子的改正進(jìn)行有效的鼓勵。

家長必須承認(rèn)也必須認(rèn)識到，我們不能強(qiáng)迫孩子做任何事情，但是換種方式，我們可以邀請他一起來討論解決方案。當(dāng)孩子表現(xiàn)出無能為力的時候，家長要花時間訓(xùn)練孩子，把事情細(xì)分到讓孩子體驗成功的基本步驟上，向孩子舉例她能夠做到的小步驟。

2、批評要有理有據(jù)，積極地引導(dǎo)糾正。

孩子們在成長過程中難免會犯一些錯誤，家長也會想著怎么去糾正孩子的錯誤。相較于女孩子，男孩子的錯誤一般會更多，而且管教起來的話，女孩子也會更容易管教一些，那么男孩子犯錯誤該如何正確教育呢？

男孩子犯錯誤該如何正確教育

1、對孩子就事論事

可能有一些孩子他們會偶爾說一下小謊，但是我們不能說孩子是一個不誠實(shí)的孩子。我們只能說孩子在這件事情上做得不對，但是我們不能否定孩子要品質(zhì)。這也就是說我們不能批評孩子的一些品質(zhì)。

我希望我們不要否定孩子的品質(zhì)，因為孩子有可能只是一時的不清楚，不知道自己應(yīng)該如何走，但是孩子的品質(zhì)還是很好的，每一個孩子都都是需要我們肯定的，所以我們在批評孩子的時候，可以就事論事，告訴孩子這件事做得不好，告訴孩子這件事情，我們不希望孩子這樣做，批評孩子做的事。

2、進(jìn)行有效的溝通

我們現(xiàn)在不再提倡以”打罵“來教育犯錯誤的孩子，反而是要以和藹的態(tài)度、溫和的語氣來對自己的孩子講明道理，只有幫助孩子減少犯錯的行為，再逐漸培養(yǎng)孩子，才能讓孩子越來越優(yōu)秀，那么當(dāng)孩子犯錯誤的時候如何教育和引導(dǎo)呢？

當(dāng)孩子犯錯誤的時候如何教育和引導(dǎo)

1、建立聯(lián)系

當(dāng)孩子在喝水是不小心把水杯打碎了，水灑在了沙發(fā)上時，大多數(shù)的父母都會自動開啟生氣模式，并大發(fā)脾氣，胡亂的訓(xùn)斥孩子一通。其實(shí)，在孩子犯錯的時候，我們要做的就是和孩子之間建立聯(lián)系。倘若我們一味的訓(xùn)斥和批評孩子，孩子就會只顧著傷心，生氣，害怕，根本聽不進(jìn)父母的批評和指責(zé)。

而我們換一種方式，用平和的語氣詢問孩子”沒有燙到小手吧，衣服有沒有弄濕，別動，媽媽來打掃干凈，不然會扎到手和腳丫的“。這時媽媽和孩子之間就會建立一種聯(lián)系，孩子也會從驚嚇中恢復(fù)過來，并幫助媽媽收拾。

2、進(jìn)行有效的溝通

孩子有犯錯行為是不可避免的，這時候就需要家長對孩子進(jìn)行教導(dǎo)，糾正孩子的錯誤認(rèn)知，并且需要孩子能夠清晰知道自己犯錯的原因，若是家長遇到孩子犯錯誤了如何教育呢？

孩子犯錯誤了如何教育

1、詢問緣由

家長首先不要對孩子的犯錯進(jìn)行定論，而是用提問的方式讓孩子描述事情是怎樣發(fā)生的，讓孩子細(xì)致清晰地去表達(dá)這件事的始末，不僅可以幫助孩子反思自己在這件事中，到底犯錯的原因是什么，還可以讓孩子的情緒得到宣泄。

這樣就能更好的教育孩子，才能讓孩子在錯誤的道路上早點(diǎn)回頭，保證下次不再有犯同樣錯誤的行為。

2、平常心對待

高中生一般正是青春期叛逆的時期，學(xué)生犯錯的時候，不可以直接指責(zé)他們，但是也不能太溺愛他們，家長可以換位思考，了解孩子犯錯的原因，找到合適的教育方法，讓高中生認(rèn)識到自己的錯誤，并且及時改正錯誤。

高中生犯錯誤父母該如何教育

多和孩子溝通，高中時期孩子因為學(xué)習(xí)壓力太大，難免會犯一些錯誤，家長不要給孩子太大的壓力，在平常多和小孩溝通，讓他們知道犯錯了就要主動承擔(dān)自己的錯誤，不要在父母發(fā)現(xiàn)的時候再去認(rèn)錯，要讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。

控制情緒，大多數(shù)家長在孩子犯錯時都會批評他們，會對高中生發(fā)脾氣，父母應(yīng)該在孩子犯錯誤的時候保持冷靜，如果不保持冷靜，往往有可能批評得太多、太嚴(yán)厲，這可能對孩子造成心理傷害，會影響父母和孩自己之間的親子關(guān)系，造成家庭不和諧。

改變教育方式，隨著孩子年齡的增長，家長說教式的教育會讓高中生產(chǎn)生極度的反感，從而就會造成越教育越逆反的行為，家長要學(xué)會改變自己的教育方法，孩子每個年齡階段都會犯錯誤，家長要學(xué)會包容他們，多理解他們在學(xué)習(xí)上的辛苦。

減少孩子的壓力，有的時候高中生犯錯誤，是因為學(xué)習(xí)壓力有太大，想要放松一下自己的情緒，父母都知道小孩在高中時期都會有很大的壓力，父母要多理解孩子，在平常孩子除了學(xué)習(xí)之外，也要帶孩子出去看看，放松一下學(xué)生的心情。

一般情況下，孩子犯錯是難免的，我們作為家長一定要及時的指正孩子的錯誤，當(dāng)孩子出現(xiàn)犯錯誤屢教不改的情況，作為家長一定要耐心和孩子進(jìn)行溝通，千萬不要去批評孩子，以免打擊孩子的自信心。

小孩犯錯誤屢教不改怎么辦

1、不要嘮叨

父母嘮叨太多，孩子會反感，想從根本上解決問題，家長可以從自己身上找原因，可以將看到的問題盡量用簡單的話來形容。避免冗長的文字，越重要的事情越不要用過多的文字來形容，簡單明了才能直擊人心。

2、告訴孩子懲罰的原因?

當(dāng)孩子犯錯誤的時候，很多家長都會嚴(yán)厲教育孩子，或者是威脅警告孩子，希望孩子能夠改正，那現(xiàn)實(shí)卻是孩子明知道一件事情是錯的，就是屢教不改。對于這樣的情況，家長應(yīng)該如何跟孩子溝通呢？

孩子犯錯屢教不改應(yīng)該如何溝通

1、孩子犯錯屢教不改，家長要和孩子溝通，找出原因，是故意為之還是缺乏生活上的經(jīng)驗導(dǎo)致犯錯。如果是前者，則要適當(dāng)?shù)嘏u；如果是后者，則要耐心地教導(dǎo)孩子，做出正確的示范，幫助和引導(dǎo)孩子糾正錯誤。所以，找出原因很重要，不應(yīng)該只是簡單的批評和指正。

2、孩子犯錯之后，父母不要直接批評或者懲罰孩子，而應(yīng)先給孩子講明道理，幫助孩子分析他的錯誤行為會給自己或者他人帶來怎樣的傷害，他又會為此付出怎樣的代價。在這個過程中，父母要保持嚴(yán)肅的態(tài)度，實(shí)事求是，讓孩子意識到問題的嚴(yán)重性，并且引導(dǎo)孩子對自己的錯誤行為進(jìn)行反思，從而吸取教訓(xùn)，引以為戒。

3、“沒有規(guī)矩不成方圓”，規(guī)矩就是家長給孩子提前設(shè)定好的大方向，也是一種護(hù)欄，避免孩子受到傷害，也防止孩子因為無知隨意傷害別人。跟孩子確定好行事的邊界，做得好要有獎勵，做得不好，該懲罰的就要懲罰。不要等到孩子做錯了事情，家長再來告訴孩子“這樣是不對的”。那個時候的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了壞習(xí)慣，很難糾正。

4、理解和關(guān)心孩子。孩子的行為往往是由很多因素綜合影響的，包括家庭、學(xué)校、社會等方面的因素。因此，家長需要深入了解孩子，包括了解孩子的生活習(xí)慣、情感需求、興趣愛好等方面。只有深入了解孩子后家長才能更好地調(diào)整教育方法，以期更好地達(dá)成預(yù)期的效果。