十歲男孩不愿意上學(xué)怎么辦

面對10歲小孩不愿意上學(xué)的情況，我們家長可以先找小孩溝通，或者找老師和同學(xué)跟小孩溝通，了解清楚小孩的真實(shí)想法。然后，我們在學(xué)習(xí)上幫助小孩，讓他跟得上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，幫助他重拾對學(xué)習(xí)的信心。

十歲男孩不愿意上學(xué)怎么辦

1、適當(dāng)減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。家長要跟孩子溝通一下輔導(dǎo)班的問題。如果孩子覺得上這些課程對學(xué)習(xí)成績有幫助，就繼續(xù)上下去，當(dāng)然，家長最好跟輔導(dǎo)班的老師做好溝通，適當(dāng)優(yōu)化孩子的課程，這樣做就能減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

2、要迅速掌握孩子的情況。如果之前對孩子的學(xué)習(xí)情況不太了解，現(xiàn)在要主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通，了解他在學(xué)校的各種表現(xiàn)。同時(shí)，及時(shí)向老師反饋他在家中的學(xué)習(xí)情況，反常行為，并請老師給予孩子更多的關(guān)注。

嘗試去尋找孩子的同伴，從側(cè)面也可以更多地掌握孩子近期的心理動(dòng)向。不管你觀察、了解到哪些信息，不要跑去質(zhì)問孩子，或是去揭穿孩子。要想成功解決這個(gè)難題，你始終應(yīng)該跟孩子站在同一邊，而不是對立面。

3、家長不要過于著急。不要過于著急讓他重回學(xué)校。先幫孩子請幾天假，順便向老師了解一下孩子的近況，如果問題沒得到解決就重回重回學(xué)校，孩子遲早還會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，先讓孩子放松一下，家長領(lǐng)著孩子一起運(yùn)動(dòng)一下，出去玩玩，看看風(fēng)景，或者孩子有什么愿望幫他實(shí)現(xiàn)一下。

初中男孩子不愿意上學(xué)，家長們不應(yīng)該做的就是打罵，責(zé)怪孩子，這樣會(huì)對孩子的身心造成影響，也會(huì)讓孩子更加不想上學(xué)，正確的做法是家長們應(yīng)該先和孩子進(jìn)行溝通。

初中男孩子不愿意上學(xué)怎么辦

首先要了解孩子不愿意上學(xué)的原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大，還是與同學(xué)、老師關(guān)系出現(xiàn)問題，或是其他原因。了解原因有助于針對性地解決問題。

與孩子進(jìn)行深入溝通，了解他們的想法和需求。保持耐心，避免指責(zé)，讓孩子感受到家長的關(guān)愛和支持。

為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨、寬松的家庭環(huán)境，避免過度苛責(zé)。讓孩子感受到家庭的溫暖，有助于減輕他們的心理壓力。

發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，鼓勵(lì)他們參與相關(guān)的活動(dòng)。興趣愛好可以增強(qiáng)孩子的自信心，幫助他們找到積極的生活方式。

當(dāng)孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的問題，可能對于學(xué)習(xí)有很大的抵觸或者已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)習(xí)方面的挫折，這個(gè)時(shí)候不能懲罰，應(yīng)該讓孩子勞逸結(jié)合，比如將孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)分解為比較容易的小任務(wù)，督促孩子每天完成適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，讓孩子積累成功的經(jīng)驗(yàn)。

14歲的男孩不愿意上學(xué)怎么辦

1、了解孩子的厭學(xué)行為

這個(gè)時(shí)分，需要家長善于引導(dǎo)、積極鼓勵(lì)，幫忙從頭找到學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，幫他們順暢闖過這個(gè)階段。反之，假如家長不了解孩子的心思背負(fù)，下意識(shí)的以為孩子偷閑、不努力、變節(jié)，選用訓(xùn)斥打罵等簡略粗獷的辦法，那成果往往會(huì)適得其反，讓孩子在厭學(xué)、逆反的道路上越走越遠(yuǎn)。

2、不要給孩子施加壓力

中止給孩子過多的學(xué)習(xí)壓力，幫孩子從與家長敵對、與學(xué)習(xí)敵對的環(huán)境中走出來。客觀地說，現(xiàn)在的孩子壓力太大了：學(xué)校頻頻的考試與排名，嚴(yán)重的學(xué)習(xí)進(jìn)展，課外補(bǔ)習(xí)和教導(dǎo)。內(nèi)卷的環(huán)境，讓孩子從上學(xué)初步，就置身在焦慮和警鐘中，無法放松。這時(shí)分，假如家長還不明白辦法辦法，幫忙孩子緩解壓力，反而在盲目地給孩子傳遞急迫、焦慮的心境，不只無法激發(fā)孩子的內(nèi)涵動(dòng)力，反而會(huì)讓他們害怕學(xué)習(xí)壓力。

孩子不愿意寫作業(yè)其實(shí)是很正常的一件事，尤其是對于十歲男孩來說，這個(gè)階段他們漸漸的開始產(chǎn)生叛逆的想法，但是作業(yè)能夠幫助學(xué)生盡快的掌握所學(xué)的知識(shí)，經(jīng)常不寫的孩子很容易出現(xiàn)“知識(shí)漏洞”，一旦考試就會(huì)全部暴漏出來。

十歲男孩不愿意寫作業(yè)怎么辦

1、家庭氛圍對于孩子的性格、行為習(xí)慣的形成，具有很大的影響。所以，晚上孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，家長們盡量不要看電視、玩手機(jī)等，這樣會(huì)讓孩子內(nèi)心生出一種不公平的想法。家長可以做一些較為安靜的事情，最好的是，能夠讀書。整個(gè)家里的氣氛都是在學(xué)習(xí)的狀態(tài)下，孩子能更容易進(jìn)入狀態(tài)。

2、適當(dāng)?shù)囊獎(jiǎng)谝萁Y(jié)合一下，孩子畢竟就是孩子，他們的這個(gè)年紀(jì)就是該玩的時(shí)候好好玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候好好學(xué)，寫作業(yè)累的時(shí)候偶爾可以帶著孩子出去放松一下，親近一下大自然什么的，也可以防止孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡的情緒。

3、將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。

4、看看孩子所有的學(xué)科中對哪個(gè)科目比較有興趣？這么多科目孩子總有那么一科兩科是有興趣的。父母可以從這里入手，讓孩子將這門功課學(xué)好。通常孩子有樂趣的科目成績也會(huì)相應(yīng)更好，如果在這門科目上父母幫助孩子提優(yōu)，孩子就會(huì)建立信心。

孩子在成長的過程第一個(gè)到達(dá)的地方就是學(xué)校，在學(xué)校中，孩子們可以學(xué)習(xí)各種知識(shí)，和小伙伴們一起玩耍。但是，有些孩子會(huì)產(chǎn)生不愿意去學(xué)習(xí)的想法，家長們一般遇到這樣的情況是苦口婆心的勸導(dǎo)，那么十歲孩子不愿意上學(xué)怎么辦呢？

十歲孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、對孩子學(xué)習(xí)成績的期望要合理

有的家長，往往想把自己失去的東西在孩子身上得到補(bǔ)償，或希望孩子能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過自己。這樣要求的后果往往會(huì)脫離孩子的實(shí)際情況，造成超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，會(huì)引起孩子的抵觸情緒。這種情況是必須要改變的。

做為家長要面對現(xiàn)實(shí)，既不要對孩子的能力盲目樂觀，也不要低估孩子的才能。將自己的孩子放到他們的群體里去比較對照，然后合理地調(diào)整自己對孩子的期望水平。當(dāng)你對孩子的期望合理后，才能讓孩子處于自信而不自滿、自尊而不自負(fù)的心理狀態(tài)、只有這樣的心理狀態(tài)，才能保證孩子健康成長。

2、幫助孩子樹立信心

學(xué)生上中學(xué)這個(gè)年齡段，正處于青春期和叛逆期，在上學(xué)的過程中，如果遇到不如意的事或受到什么打擊，往往容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒甚至中途輟學(xué)。作為家長，若處理不當(dāng)，會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重后果。

中學(xué)生不愿意上學(xué)怎么辦

1、耐心傾聽與溝通：家長應(yīng)主動(dòng)與孩子溝通，不僅要問“為什么不想上學(xué)”，要關(guān)注孩子的情感體驗(yàn)。通過積極傾聽，家長不僅能夠了解孩子的困擾，還能讓孩子感受到被關(guān)心和理解。心理咨詢師常常建議使用開放式問題，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的感受，以便好地分析問題的根源。

2、減輕學(xué)業(yè)壓力：在了解孩子的學(xué)習(xí)情況后，家長可以與老師溝通，探討是否可以調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃或作業(yè)量。適當(dāng)?shù)姆潘珊托菹r(shí)間能讓孩子有動(dòng)力投入學(xué)習(xí)中。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力，也能幫助孩子有效減輕學(xué)習(xí)壓力。

3、構(gòu)建積極的環(huán)境：一個(gè)支持性的家庭環(huán)境對孩子成長至關(guān)重要。家長可以通過營造溫馨的家居氛圍，鼓勵(lì)孩子討論他們的目標(biāo)和夢想。心理學(xué)研究表明，積極的家庭氛圍會(huì)增進(jìn)孩子的心理健康，促進(jìn)他們的自主性和自我效能感。

4、強(qiáng)化正向激勵(lì)：家長可以通過表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)來增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。心理學(xué)理論中的積極強(qiáng)化法強(qiáng)調(diào)，通過獎(jiǎng)勵(lì)良好行為，可以促進(jìn)其再次發(fā)生。對于孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，及時(shí)給予肯定和支持，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

孩子高二不去，不想去上學(xué)。家長對孩子進(jìn)行談心，對其進(jìn)行適應(yīng)的，適應(yīng)性的引導(dǎo)。可以先讓孩子放松一下，然后弄清楚什么原因，上學(xué)是必須要去上的。

高二的孩子不愿意上學(xué)怎么辦

1、家長要孩子做深入交流，了解孩子內(nèi)心狀況，這需要在一個(gè)讓孩子感覺安全，被信賴的氣氛之中。切忌不要由于孩子表現(xiàn)出厭學(xué)心情就加以指責(zé)，而是耐心傾聽孩子傾訴，詢問孩子在校園的閱歷和感觸。

2、家長還要協(xié)助孩子建立正確的學(xué)習(xí)觀念。不需要跟孩子講太多大道理，這個(gè)年紀(jì)的孩子心智現(xiàn)已逐步成熟，明日為什么學(xué)習(xí)。這時(shí)分家長應(yīng)該更多為孩子傳遞正能量，經(jīng)過共享一些成功人士求過進(jìn)程，找到學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3、爸爸媽媽要給予孩子理解與鼓舞。當(dāng)孩子有了厭學(xué)的表現(xiàn)，家長也不要過度嚴(yán)重，每個(gè)人在學(xué)習(xí)階段都會(huì)發(fā)生不想學(xué)習(xí)的想法，這個(gè)時(shí)分爸爸媽媽應(yīng)該多多勸導(dǎo)孩子，也能夠給他講講你們上學(xué)時(shí)分的事情，調(diào)理他的心情，適當(dāng)用一些小獎(jiǎng)賞來鼓舞孩子讀書學(xué)習(xí)，給他擬定幾個(gè)比較簡單實(shí)現(xiàn)的小方針。

4、不提過高的要求。許多孩子之所以對學(xué)習(xí)有恐懼感，大多是源于爸爸媽媽過高的期望。望子成龍，望女成鳳，這本沒錯(cuò)，但有些時(shí)分，爸爸媽媽逼迫太多，會(huì)慢慢讓孩子喪失對學(xué)習(xí)的愛好，一旦孩子某次考試沒考好，孩子就簡單妄自菲薄，發(fā)生厭學(xué)心思。