8歲女孩的心理教育

孩子在這個年紀，家長會發現孩子已經變得不那么聽話了，比如早上的時候不再愿意穿媽媽準備的衣服，買東西的時候有了自己喜歡的東西，這其實都是孩子自主意識的體現證明孩子即將進入叛逆期初期，所以在這個時候對8歲女孩的心理教育是非常有必要的。

8歲女孩的心理教育

1、多跟孩子進行溝通

這個時間孩子很容易因為父母教育不當導致心理問題。建議家長可以跟孩子進行平等的溝通，不要隨意的打罵孩子，了解孩子的真正需求。對其合理的需求可以適當滿足，對其天馬行空的想象可以適當的阻止，應該保持孩子積極向上樂觀的心態。

學著尊重孩子的決定，如果孩子有了缺點、錯誤，不要不分場合一味批評。孩子知識增長、思維和想象力的發展要給以鼓勵和贊揚，增強孩子的自信心。

2、多關心子女的學習成績

在孩子的教育問題上，現在更多的家長開始注重孩子的家庭教育，而且家長們也越來越關注孩子的心理健康教育。對于10歲女孩來說，家長只有足夠了解掌握孩子的心理發展特征，才能更好采取相應的教育措施。

10歲女孩的心理

1、認知和分辨力有提高，但還不全面

10歲的女孩在對事物的認知方面基本上沒有問題，這主要得益于孩子從課堂上學到了大量的知識，從各種信息渠道也掌握了大量的知識。正是因為掌握了大量的知識，使她們在認識世界和認識自我方面有了長足的進步。

但是這個年紀畢竟學習能力有限，在認知和分辨力并沒有達到成熟水平，對于一些事物的看法還相對較片面。這時的女孩常常圍繞自己的興趣或者心情而看人做事，只要符合自己意愿的人和事，一般會樂于接受，如果不符合則會持情愿接受的態度。

2、自我意識增強，膽子更大

隨著孩子年齡的增長，不僅身體會發生巨大的變化，這時候心理的變化也是非常大，而孩子的心理變化也是每個家長不能忽視的問題。對于8歲女孩的教育，家長首先要了解她們這個階段的心理特征，這樣才能更好的解決他們所遇到的問題。

8歲女孩的心理特征

1、開始熱愛同齡的小伙伴們，喜歡照顧比自己小的小朋友并和他們玩耍，要求朋友都能夠服從自己的愿望和要求。如果順從自己就是朋友，否則就不是。喜歡和同性朋友玩，不喜歡男孩子加入。

2、在有組織集體的游戲中尋求安全感，很重視和朋友在一起參加集體活動以及遵守規則，可以相當妥善地處理競爭性游戲和失敗。

3、希望父母能尊重自己的意見和想法，以為自己長大了，能夠自己獨立。為了顯示力量，通常會以和家長要求相反的方式來做事情，以此來突出自己的重要性。

4、開始用自己的眼睛來觀察世界，用自己的頭腦來探索世界，評價周圍的事物。已經能夠將自己和環境區分開，不再像以前那樣完全相信爸爸媽媽的話了。

如今的孩子成長環境發生了很大的變化，以前家長對孩子采用的棍棒式教育，已經不適用于現在的孩子身上。而14歲女孩正處于青春期的發育階段，心理上的問題是最需要家長關注的。只有足夠了解14歲女孩的心理發育特征，才能找到適合他們的教育方法。

14歲女孩的心理教育方法

1、要真正理解，尊重，信任孩子

當遇到孩子的某些變化，或者反常行為時不要敏感過度，對孩子打罵訓斥，否則會加劇她們的叛逆心理，讓親子之間差生隔閡。

2、尊重孩子的獨立性

在這年紀階段的女孩，她們的思想開始往獨立方向發展，家長給她們一定的自主權利，跟孩子以平等商討地方式談話，即使孩子脾氣倔強，也不要用命令、訓斥的語氣，因為粗暴和強制只會讓孩子的你煩心理更加嚴重。

男孩子在8歲就是“討人嫌”的年齡階段，但是家長也是需要注意自己給予孩子的教育方式的，不要覺得孩子表現的大大咧咧，就認為孩子的心理是健康的，其實并不是這樣。所以我們還是要注意8歲男孩的心理狀態，這樣也就能更好的給予教育了。

8歲男孩的心理及教育

首先，他們會對抗家長，表現為不聽話

這個年齡階段的男孩感覺自己具備了很強的能力，覺得父母管自己也是很多余的。所以，當看到父母還把自己當兩三歲的孩子那樣來呵護并進行管束，告訴自己這也不可以，那也不可以，慢慢的就會出現很強的逆反心理，這時就要會表現出與父母對著干，你不讓我這樣，我偏要這樣。

其次，喜歡自言自語，容易情緒化

這種“長大了”的感覺會控制著8歲的男孩字的情緒，他們的內心也會存在一種傲視周圍人的感覺。而就是這種感覺，他們不僅會不太喜歡跟小朋友一起玩，也就會開始在一個人的世界里與自己對話，同樣也就會陷入這種情緒化的狀態中。孩子也就會對家長發脾氣，并且表現的暴躁和易怒。

九歲女孩的心理特征與成人相比，孩子年齡越小，其性格特點越明顯。作為家長，我們應該多了解一些關于孩子們心理方面的知識和方法，在日常教育中培養孩子良好的行為習慣，讓孩子的內心變得更加強大勇敢。那么九歲女孩的心理都有哪些呢？

九歲女孩的心理

1、孩子具有較強的自我意識

九歲的女孩在這個年齡階段的時間，其主要興趣由自我向外界事物轉移，其主要原因在于孩子交往不斷擴大、受學校教育影響，開發智力。隨著孩子的長大，孩子看待外界事物已不再主觀，片面，孤立，但它又構成一種客觀、銜接的認識體系，促使孩子產生強烈自我意識。

當孩子們有較強的自我意識和自我調節能力時，孩子就能正確處理周圍發生的事情。

作為父母，我們可以給孩子講一些有趣的故事，或者帶著孩子到大自然去游玩，讓孩子感到十分興奮和愉快，并把這種愉快帶到課堂上，從而使孩子產生積極的情緒體驗，逐漸地改變孩子們的行為方式，促進孩子身心和諧發展。

進入青春期的青少年，自我意識開始形成。他們的獨立性急劇增強，他們不再被動地聽從父母的教誨和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的標準衡量是非曲直。父母只有了解孩子的成長規律和心理特點，才能更好地教育和引導孩子成長。

18歲女孩的心理特點

1、從眾心理很強

這時候的他們特別在意身邊的伙伴、同學、老師對自己的評價，于是他們喜歡標新立異，用特立獨行、奇裝異服、獨樹一幟的發型等方式來宣告自己的獨一無二性，但內心又擔心脫離集體，內心諸多的沖突也會產生。

2、情緒化行為狀態嚴重

18歲女孩正是處于青春期，又是成年的過渡期，青春發育期的生理劇變，必然引起孩子在情感上的激蕩、情緒不穩定，情感既豐富又脆弱。遇到一些刺激就表現為愛哭、愛笑喜怒無常；易急躁、易沖動自我失控；過度焦慮緊張、自私、狹隘；意志薄弱、承受挫折的能力比較差，遇到困難容易灰心喪氣。