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孩子說上課太累怎么辦

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家長們不要覺得孩子們說的是喪氣話,作為過來人我們應(yīng)該理解孩子們的這種感受,畢竟上課是腦力體力的雙重考驗(yàn),時(shí)間長了確實(shí)很累。但是累了要想辦法緩解,想辦法放松,那么孩子說上課太累怎么辦?

孩子說上課太累怎么辦

1.制定小而容易的目標(biāo)

有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力,但制定目標(biāo)也是有講究的,家長不要給孩子總是制定一些不切實(shí)際的目標(biāo),而是盡可能地讓他們稍微一努力就能達(dá)到的小而容易的計(jì)劃。

這樣孩子在執(zhí)行起來才能一步一個(gè)腳印踏實(shí)地向前走,并且內(nèi)心負(fù)擔(dān)不會(huì)太大。尤其是對(duì)于考試這件事,下一次哪怕比上次多考了幾分,那也是值得慶祝的。

要顧及孩子自身的實(shí)際情況,如果總是定一些太高遠(yuǎn)的目標(biāo),再大的獎(jiǎng)勵(lì)誘惑,失敗了就是失敗了,會(huì)嚴(yán)重打擊孩子的自信心,從而讓他們下一次可能也沒有站起來的勇氣。

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可以帶孩子多多出去走走,散散心,去周邊旅游下,放松心情,調(diào)整他的心態(tài),還有緩沖他的心情,真的變得比較輕松,然后你再慢慢的教育和正確的引導(dǎo),鼓勵(lì),支持,多些耐心和時(shí)間慢慢的開導(dǎo)孩子。

孩子說太累了不想學(xué)怎么辦

1、合理休息。

孩子處于生長重要時(shí)期,生理和心思的承受能力有限,每天學(xué)習(xí)的任務(wù)現(xiàn)已很繁重,再加班加點(diǎn),很容易超越其承受力,成果導(dǎo)致身心俱疲。在這種情況下,要經(jīng)過合理的歇息、睡眠來恢復(fù)其肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)的功能,而且還要增加養(yǎng)分,如多吃富含蛋白質(zhì)和維生素的食物,調(diào)理腦力疲勞,進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。

2、引導(dǎo)孩子并培育學(xué)習(xí)愛好。

一個(gè)人對(duì)某種學(xué)習(xí)活動(dòng)有了愛好,便會(huì)帶著愉悅的心境進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率高,心境更好。這種有愛好的學(xué)習(xí)比起出于壓力、責(zé)任的學(xué)習(xí)輕松有用的多。

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首先是溝通了解,要知道孩子為什么不專心,是老師講的不好,講的太難,還是自己早就懂了,提不起興趣,還是有其他的興趣轉(zhuǎn)移了注意力,還是長期形成的不良習(xí)慣。然后針對(duì)問題尋找解決的方法。

我家孩子上課不專心怎么辦

1、回家讓孩子自己講例題,自己講語法,自己講中心,主要內(nèi)容,類似知識(shí)小測(cè)試,講對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì),不聽也沒關(guān)系,自己理解就行,講不對(duì),說明不會(huì),上課沒有認(rèn)真聽講,適當(dāng)罰多做些題,以示懲戒。

2、不注意聽講也與孩子對(duì)老師的愛惡有關(guān),討厭的老師孩子也不愿聽他講,多講老師的好話,讓孩子接納老師。

3、不愛學(xué)習(xí),不認(rèn)真聽講。這就要針對(duì)孩子的個(gè)體情況,對(duì)癥下藥,積極想辦法提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,如讓孩子參加社會(huì)勞動(dòng),切身體驗(yàn)生活的艱辛,體驗(yàn)清潔工,服務(wù)員,農(nóng)民的勞動(dòng)生活,也能一定程度讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

4、再三教導(dǎo)無效的,可以先依孩子的愛好給他報(bào)一個(gè)學(xué)習(xí)班,如編程,樂高積木,樂器,美術(shù)等,發(fā)展孩子的特長,不是所有孩子都適合走學(xué)習(xí)這條路,另外在發(fā)展特長的過程中如果找到成就感也會(huì)提高學(xué)習(xí)的興趣。

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如果孩子經(jīng)常看電視、打游戲,就會(huì)導(dǎo)致注意力不集中,可以減少此類活動(dòng),家長需要控制孩子看電視和玩游戲的時(shí)間。

初一的孩子上課不專注怎么辦

1、獎(jiǎng)勵(lì)制。每天檢查孩子的聽課筆記,筆記做得細(xì)致工整,堅(jiān)持21天后獎(jiǎng)勵(lì)一項(xiàng)孩子最喜歡的事物。

2、與老師每天溝通,請(qǐng)求老師的幫助與支持,家校聯(lián)系,了解孩子的聽課情況,對(duì)癥下藥,尋求解決辦法。

3、孩子聽課注意力不集中有可能是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)太難,或者有部分知識(shí)孩子沒有掌握,導(dǎo)致課內(nèi)聽不懂、接納不了更多的知識(shí),那么作為家長,可以為孩子做的是通過檢查作業(yè),了解孩子的知識(shí)掌握程度,幫助孩子查缺補(bǔ)漏,為孩子的上課集中注意力提供良好的知識(shí)儲(chǔ)備。

4、讓孩子多閱讀課外書,提高閱讀興趣,以閱讀興趣帶動(dòng)其它科目的學(xué)習(xí)。

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首先要找到孩子上課注意力不集中的原因,仔細(xì)觀察,和孩子交流,到底為什么上課走神。其次要研究對(duì)策,針對(duì)孩子上課注意力不集中的原因,制定改變孩子習(xí)慣的策略方法,和老師積極溝通,配合孩子去橋正。

孩子上課專注度不夠怎么辦

一是盡快熟悉環(huán)境。家長可以帶孩子參觀學(xué)校和孩子所在的教室,一邊參觀,一邊給孩子詳細(xì)地介紹和講解,讓孩子對(duì)自己所在的環(huán)境非常熟悉,不再好奇。同時(shí),產(chǎn)生一種對(duì)學(xué)校的熱愛之情,特別愿意在這里好好學(xué)習(xí),立下小小志向。

二是明確學(xué)習(xí)任務(wù)。家長可以和老師取得聯(lián)系,幫助孩子制定每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確每一天的學(xué)習(xí)任務(wù),讓孩子帶著任務(wù)去聽課,以此集中他的注意力。如果哪一天有進(jìn)步,就及時(shí)表揚(yáng),鼓勵(lì)孩子一天一天地堅(jiān)持,最終養(yǎng)成注意力集中的良好習(xí)慣。

三是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。常言道,興趣是最好的老師。家長可以針對(duì)語文、數(shù)學(xué)兩門主要課程,對(duì)孩子進(jìn)行興趣引導(dǎo)。如,給孩子講一講漢字的構(gòu)成與發(fā)展,文學(xué)的美妙與魅力;講一講神奇的數(shù)字,古今中外一些著名數(shù)學(xué)家的感人故事等。不在乎孩子聽懂多少,主要是讓他對(duì)所學(xué)課程產(chǎn)生興趣,上課就不會(huì)注意力不集中。

四是教育從家庭開始。為了配合學(xué)校教育,首先從家庭開始。每天晚上,安排孩子在家學(xué)習(xí)一節(jié)課。這一節(jié)課中,不論孩子是讀書、寫字,還是畫畫、彈琴,都要嚴(yán)格按照學(xué)校上課的要求來執(zhí)行。要求孩子注意力集中,專心致志地做好每一件事情。不到下課,絕對(duì)不能喝水、吃零食、上廁所,或者隨意和爸爸媽媽說話等。日復(fù)一日,年復(fù)一年,持之以恒,上課注意力集中的好習(xí)慣是一定能養(yǎng)成的,而良好的習(xí)慣會(huì)使孩子終身受益。

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孩子上課不愛回答問題這種現(xiàn)象要想改變孩子就必須找到孩子不愿意舉手回答的原因,對(duì)癥下藥,才能讓孩子有自信,不膽怯。

孩子上課不愛舉手回答問題怎么辦

一、需要家長和老師勤溝通,讓老師上課多提問他,即使不舉手也希望老師強(qiáng)行要他回答,對(duì)了,就讓全班同學(xué)給以掌聲,即使答案不對(duì),也希望老師能鼓勵(lì)他的勇敢,同時(shí)讓孩子認(rèn)真聽別的同學(xué)怎么回答,然后讓孩子站起再回答一次,時(shí)間長了,孩子自然就愿意舉手發(fā)言了。

二、需要家長在家多培養(yǎng)孩子的自信能力。利用可利用的機(jī)會(huì)讓孩子自己做事,自己親自解決事,每天讓他多說在學(xué)校里的事,說他的觀點(diǎn)和看法,讓他獨(dú)立自主反洗問題表達(dá)問題的觀點(diǎn),無論表達(dá)的質(zhì)量如何,都要給孩子肯定,增加他的自信。有了自內(nèi)心他才敢說。敢發(fā)表意見,在課堂上才敢發(fā)言。才敢于面對(duì)答案的對(duì)與錯(cuò)。

三、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和樂趣,讓他喜歡學(xué)習(xí),喜歡課堂上的討論和辯論,鼓勵(lì)孩子多參與同學(xué)們的討論,多說自己的想法和判斷,當(dāng)孩子有了表達(dá)愿望時(shí)自然就喜歡舉手發(fā)言了。

四、培養(yǎng)孩子勇敢。因?yàn)橛械暮⒆硬皇遣幌氚l(fā)言,是怕回答錯(cuò)了,被同學(xué)嘲笑,被老師批評(píng),這種心理需要家長和老師去疏導(dǎo),更多的是家長的平時(shí)培養(yǎng),平時(shí)一定要讓孩子自己獨(dú)立,克服膽小怕事的障礙,讓孩子敢說敢講,這不是家長簡單告訴孩子就能做到的,這一點(diǎn)必須在生活中培養(yǎng),形成的一種勇敢精神。

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和孩子深入溝通交流,了解清楚具體原因,然后讓孩子從思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,同時(shí)在日常生活中加強(qiáng)對(duì)孩子專注力的培養(yǎng),進(jìn)而讓孩子做到課堂上認(rèn)真聽講,課下認(rèn)真完成作業(yè)。

老師反應(yīng)孩子上課不注意聽講怎么辦

1、盡量減少無關(guān)刺激的干擾。當(dāng)孩子從事某種活動(dòng)時(shí),我們應(yīng)該盡量給他創(chuàng)設(shè)一個(gè)比較安靜、舒適整潔的環(huán)境,刺激物盡量減少,比如玩具,每次只拿出一兩個(gè)供其玩,其他的都收起來。這樣無論是從視覺還是聽覺上,都盡量減少無關(guān)刺激,孩子就比較容易精力集中地干自己的事情。

2、東戳戳、西戳戳,就是沒法安下心來做一件事情。這時(shí)候就需要家長的正確引導(dǎo)了,你可以跟孩子一起玩,用“你看,這里有一個(gè)洞呢!”,“我發(fā)現(xiàn)這些積木可以建一座樓房”“你能幫我找到綠色的紙牌嗎?”……之類的引導(dǎo)語很自然地將孩子帶入到活動(dòng)中去。久而久之孩子的注意力就培養(yǎng)起來了。

3、不打擾孩子。在孩子投入地活動(dòng)時(shí)不打擾他,若是孩子無法獨(dú)立完成學(xué)習(xí),家長可在旁陪伴、協(xié)助,但切忌給予過多指導(dǎo)。

4、家長提的要求要合理。給孩子提的要求不能太高或太低,而且語言要簡單明了,孩子能理解并記住。一次提的要求不要過多。

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