怎樣和高三孩子溝通談心

高三對孩子來說是一個特殊的時期，不管是從孩子的學習還是從孩子的生活來說，家長都要給予更多的一份照顧和理解。有時候看到孩子為了學習而壓力山大的是時候，總想幫幫孩子但是又不知道如何開口，那么，怎樣和高三孩子溝通談心？

怎樣和高三孩子溝通談心？

1.說話的語氣——平靜的交流，反容易被接受

要讓孩子覺得你是在心平氣和地跟他說話。很簡單，家長在說任何事情時，哪怕憋著一肚子火，也要提醒自己音量不要太高，語速不要太快。要允許孩子反駁、發牢騷，聽孩子把自己的意見表述完，而不中途粗暴打斷。當然，傷人的話更是不能脫口而出。以平靜的口氣交流，同樣的話語就更容易被孩子接受，反之說得再有理，孩子也會認為你是在教訓他，根本就聽不進去。

2.說話的時機——在孩子有心理準備的時候

很多家長一上飯桌就開始數落孩子，或者趁孩子高興的時候趕緊跟孩子嘮叨幾句，覺得此時孩子心情好，什么話都能聽進去，其實大多數時候結果往往相反。與孩子溝通、交換意見，最好是在孩子有心理準備的前提下進行，這樣孩子不會覺得突然，對于家長的批評或建設性意見也易于接受。

在高三，家長和孩子的交流就是最大的難題，但是想要培養孩子，就是需要與孩子進行溝通，了解孩子的內心想的是什么，才能有序展開對高三孩子的教育，那么高三家長怎樣和高三孩子溝通呢?

高三家長怎樣和高三孩子溝通

1、平靜溝通，反而容易被孩子接受

高三家長在和孩子說任何事情的時候，哪怕是憋著一肚子的氣，也要提醒自己音量不要太高，語速不要太快，要讓孩子覺得你是在心平氣和的在和他說話。有些家長在交流的過程中，一味的自顧自說，甚至不允許孩子反駁，這樣也是不行的。

家長要允許孩子反駁、發牢騷，聽孩子把自己的意見表述完，而不是中途粗暴打斷。當然，傷人的話更是不能脫口而出，要以平靜的口氣交流，同樣的話語更容易被高三的孩子接受，反之說的再有理，孩子也會認為你在教訓他，根本聽不進去家長的話。

2、不要過分的夸獎孩子

13歲的孩子，已經具有了獨立人格，這個時候和孩子的溝通，家長要學著尊重孩子，遇事多和孩子商量，才能達到溝通談心的目的。怎樣與13歲孩子溝通談心？

怎樣與13歲孩子溝通談心？

1、父母要學習和改變

由于孩子經歷青春期是一個很正常的自然生理現象，但如果父母不懂得調整自己的教育方式，依舊是以打擊、指責或者忽視來對待孩子的話，那么問題可能會越來越嚴重。因此父母應該先研究一下什么才是專業的教育方式，從自己先開始做出改變，這樣才能讓孩子更快地改變。

2、在和孩子溝通時，不要總想著要教育他

如果常常在溝通中告訴或者建議孩子該怎么怎么做，孩子只會覺得很反感，甚至還會覺得父母每一次的溝通都要帶著教育的目的，那么他會先入為主地拒絕之后的交流。家長不妨試試看，將孩子當成“朋友”“客人”，從欣賞和肯定的角度去跟他聊天，平等地姿態和他交流，這樣才有可能讓孩子放下戒心，愿意敞開心扉和父母說話。

很多家長都會找時不時的找孩子談心，語重心長的各種說，但是，有很多時候，說過的話當時確實有用，然后，就沒有然后了！怎樣和孩子溝通談心說些什么話？

怎樣和孩子溝通談心說些什么話？

1、交換小秘密

告訴孩子，你愿意把自己的小秘密分享給他，但他也必須把自己的小秘密分享給你。孩子會覺得分享秘密很好，也許把更多心里的事情告訴你。

2、對孩子多點關心

無論工作多么忙碌，自己的心情多么不好。但每天都要抽點時間專心的陪孩子，一定不要孩子覺得父母冷落了他。要給孩子多點關心和愛。

多和孩子溝通談心，可以快速掌握孩子動態以及對孩子遇到的問題及時給予幫助，同時還可以增進親子關系。怎樣和孩子溝通談心？

怎樣和孩子溝通談心？

1、征得孩子的同意

比如說要給孩子買衣服，或者是其他東西。都是要自己做主了。都要先讓孩子看下，問問他的意見，做為參考，這會拉進你和孩子你心理距離。

2、不要阻止孩子說話

孩子又時喜歡模仿著動畫片中的人物說話，亂七八糟的亂說一通。父母不要阻止孩子說話，孩子想說什么就什么，讓孩子暢所欲言，孩子在你面前才會有什么說什么。

上高中的孩子基本都是懂事的，介于少年和成年之間，是判逆階段。每個家長都會從好的方面教育，發現問題也會跟孩子認真溝通。但有些孩子我行我素，任你如何解說也白忙。那么，怎樣和高中孩子溝通談心呢？

怎樣和高中孩子溝通談心？

1）注意孩子生理的變化

孩子生理上發生了巨大的變化，女孩子已經成了窈窕淑女，有的男孩子已經長成了1.8幾的大個子，性已經萌芽，對于性，我們要給予孩子正確的指引，而不是堵，或者避而不談。

要告訴孩子偷吃禁果和懷孕帶來的不良后果和終身的影響。

2）父母要做好指引

高三的學習緊張又忙碌，在此期間，考生很容易因為學習成績起伏、周圍環境變化而引起情緒波動。很多父母在面對孩子的學習壓力和情緒狀況時容易不知所措，怎樣和高三老師溝通孩子的情況？

怎樣和高三老師溝通孩子的情況？

1、主動詢問孩子在學校的情況。

比如包括心理情緒變化、和同學的相處情況、課堂聽講狀況、作業完成情況、成績起伏變化以及在學習上還有哪些知識點比較欠缺等。

2、了解考生是否偏科。

考生一旦因為某些因素而偏科，就要花很多時間努力糾偏，如果不加重視會導致高考全盤皆輸。