看動畫片對孩子注意力的影響

孩子在成長的過程中都少不了動畫片的陪伴，看動畫片不僅可以讓孩子獲得快樂，還可以讓孩子從學到很多的道理，但也不可否認的是孩子長期看動畫片也會導致一些負面影響，那么看動畫片對孩子注意力的影響呢？

看動畫片對孩子注意力的影響

1、專注力下降

孩子看動畫片，首要危害就是導致專注力下降。孩子在看動畫片的時候能夠全神貫注其中，是因為動畫片鮮艷的色彩、不斷切換的畫面很容易吸引孩子的注意力，但這種注意力類型屬于被動注意力，而聽課、做作業需要孩子主動地將注意力集中其中，屬于主動注意力。

孩子的被動注意力長期受到刺激，這會導致他們主動控制注意的能力越來越弱，從而出現叫了不應、答非所問、上課內容記不住、做作業容易受到干擾分心走神等現象，這些都是孩子專注力下降的表現。

2、動畫片的情節還可能束縛孩子的思維

一般注意力不集中的孩子，上課容易走神，容易搞小動作，注意力不集中會嚴重影響孩子的學習效率，還會讓孩子容易遺忘，那么影響孩子注意力的因素有哪些呢？家長又該怎么去幫助孩子在做事的時候保持專注。

影響孩子注意力的因素有哪些

1、現代孩子受到的刺激比較多，所以選擇也會有很多，當孩子覺得眼前的玩具或事物缺乏吸引力的時候，或是對所進行的活動有挫折感時，就很容易找其他東西來代替，而不是專注于想辦法解決眼前的問題。

2、孩子注意力不集中，和家長的態度也有很大的關系，如果家長總是嘮嘮叨叨，總是過分的干涉孩子的生活、學習，對孩子有太高的期望的時候，會讓孩子產生一種逆反心理，這時候注意力也就會變得不集中了。

3、規律的生活，有助于維持注意力的穩定性。一個人養成良好的起居飲食的規律，他也就能更全神貫注的學習。所以，調整孩子的作息，養成規律的生活習慣，對于孩子注意力的穩定性有一定的幫助。

4、如今家庭中的孩子都很少，所以家長的寵愛就更多地集中到一個孩子身上，處處都幫他打理好一切，學習的機會減少，專注力的培養就更加困難。

注意力是一個人學習和做事能否成功的關鍵，對人的一生都是至關重要的。孩子注意力的訓練貴在抓早，從小培養孩子的注意力無疑是最重要的。等到孩子長大了，一切都養成了習慣，則改之晚矣！培養孩子的注意力，最好是從嬰幼兒開始。要根據孩子不同年齡段的特點，選用不同的方法，把訓練貫穿到游戲和日常生活中，注意力就會越來越強。

注意力對孩子的重要性

一、幫助孩子學習。

當孩子能夠把注意力集中于某件事情的時候，他們就會主動去探求未知的東西，尋求解決問題的辦法。比如，經常喜歡搭積木的孩子更容易掌握組合與分解的知識技巧，這可以提升孩子的數學思維能力，讓孩子更好的學習數學。

二、鍛煉孩子的毅力。

當孩子專注于某一件玩具并長時間擺弄時，不知不覺中也鍛煉了他的恒心和毅力。有關專注力的游戲還可以幫助孩子克服散漫的習慣，讓孩子能養成一個良好的習慣，并且，專注力還能夠讓孩子有沉著冷靜地處理問題的能力，形成穩定的心理素質。

從心理學的角度講，專注力，又稱注意力，是指一個人專心于某一件事物或活動時的心理狀態。孩子的專注力差，就會影響知識的吸收，從而直接影響成績。

影響孩子注意力的因素有哪些呢？

一、生理原因

由于孩子大腦發育不完善，神經系統興奮和抑制過程發展不平衡，故而自制能力差。或兒童存在輕微腦組織損害、腦內神經遞質代謝異常，另外，感統失調也是引起注意力不足的重要因素。

二、環境原因

許多糖果、含咖啡因的飲料或摻有人工色素、添加劑、防腐劑的食物，會刺激孩子的情緒，影響專心度。此外，孩子的學習環境混亂、嘈雜、干擾過多也會影響孩子的注意力。

專注力是一切學習的開始，是孩子最基本的適應環境的能力。良好的專注力是學生們今后學習的有力保障，而專注力不是天生的，它需要后天的培養。孩子越大，越能體現出專注力的重要性。

影響孩子注意力的十個原因，下面列舉幾個。

1.生活環境。由于環境對孩子的影響很大，現在的生活中又充滿了太多的干擾，比如隨時會響起來的手機、多得數不清的電視節目等，這雖然給我們帶來很多方便，卻也減少了孩子們之間的人際互動，同時也不利于孩子專心學習。因此，孩子的注意力就一代不如一代。

2.先天氣質。如果孩子本身特質就是屬于堅持度低、注意力低的情況，相應的專注力也會比較低。

3.刺激過多。現代孩子受到的刺激比較多，所以選擇也很多，當孩子覺得眼前的玩具或事物缺乏吸引力的時候，或是對所進行的活動有挫折感時，就很容易找其他東西來代替，而不是專注于想辦法解決眼前的問題。

4.過度寵愛。如今家庭中的孩子都很少，所以家長的寵愛就更多地集中到一個孩子身上，處處都幫他打理好一切，學習的機會減少，專注力的培養就更加困難。

沒收孩子手機會對孩子有抵觸情緒，產生理解不同，容易讓孩子做不愿意做的事，應該講道理對手機的正確作用，做一些有作用的事情，不能沉迷游戲無法自拔。

沒收孩子手機對孩子的影響

1、矛盾和沖突：如果強行沒收孩子的手機，可能導致家庭內部的矛盾和沖突。孩子可能會感到不滿、憤怒或抵觸，這可能導致與父母或監護人之間的緊張關系。

2、溝通障礙：手機是現代社交和溝通的工具，孩子的手機可能是他們與朋友、同學以及其他社交圈子聯系的重要途徑。強制沒收手機可能導致孩子無法與社交圈保持溝通，從而影響他們的社交關系和交流能力。

3、教育和學習影響：手機在教育領域也有一定的作用，許多學校和學習資源都依賴于手機和互聯網。強制沒收孩子的手機可能影響他們的學習和獲取教育資源的能力。

4、心理和情感影響：手機對孩子來說可能是情感依托，他們可能在手機上記錄個人的感受和情緒，與他人分享心情。強制沒收手機可能使孩子失去這種情感釋放的方式，可能導致他們感到沮喪、焦慮或困惑。

經常遭到家長用語言暴力的孩子，長久以來會給孩子造成“我不夠好”“我無能”“我不如別人”等等的自卑心理陰影。在這種心理陰影下，孩子心理會種下憤怒、仇視的種子。

父母語言暴力對孩子的影響

1、孩子長大后很難和自己的父母親近。心理學上認為，語言暴力會在人的肌肉中進行長期記憶。被父母實施過語言暴力的孩子，長大后，很難和父母親近，更不愿意和父母牽手、擁抱父母等，因為當他和父母親近時，肌肉中留存的記憶會有提醒，甚至會產生輕微的刺痛感，從而拒絕這種皮膚接觸的親密行為。

2、孩子自卑心理嚴重，要么爭強好勝，要么膽小怕事，唯唯諾諾。孩子得不到父母的肯定，會把這種我不夠的聲音內化，從而把父母的批判的聲音當成是自己對自己的評價，覺得我不夠好，我不值得被父母愛，我不配擁有好的東西。孩子要么努力反抗，凡事爭強好勝，證明自己；要么就承認自己的懦弱，認可和肯定父母對自己的評價。

3、孩子脾氣大，出現社交障礙。父母對孩子實施語言暴力，孩子也學會了使用語言暴力，當他與別人溝通交流時，語言暴力是他學會的唯一的一種與他人溝通交流的方式。有時他明知語言暴力的危害，但是他沒有學會其他的溝通方式，只能使用語言暴力溝通，致使周圍的朋友都遠離他。孩子有了不良行為，問題不在孩子身上，其實在父母身上。如果想要好好養育孩子，育兒先育己，父母要先學習成長，孩子才能有樣學樣，遇見更好的自己！

父母與孩子溝通的正確方式