家庭教育存在的誤區及解決方法

隨著現代社會發展，年輕人開始成為父母，他們的教育方式與老一輩相比有了很大的變化，意識到現在家庭教育中存在一些問題，并及時改正過來。不過依舊有很多家長沒有意識到自己在家庭教育中存在的誤區，不知道如何教育好孩子。下面就介紹一下家庭教育存在的誤區及解決方法，供家長學習。

家庭教育存在的誤區

一、過度溺愛

現在社會物質已經及其豐富，因此，有些家長為了彌補自己小時候的渴望，就會把好東西都給孩子，對孩子“過度溺愛”。讓孩子在物質上得到極大的滿足，造成孩子在金錢上沒有概念。而在家務勞動上卻什么都不讓孩子干，養成了孩子凡事都以自我為中心，不考慮別人的感受，自私、任性、懶惰，會造成孩子的價值觀扭曲。

二、家庭教育的觀念有誤

錯誤的家庭教育扼殺了孩子的天性。打罵孩子要么就是膽小怯懦，要么就是叛逆不羈。對孩子不聞不問，當下可能很快樂，但是對一些自制力差的孩子可能會出現自由散漫，沒有時間觀念，沒有金錢觀念，甚至會走上彎路。

很多家長都是只有一個孩子，那這個孩子就成了全家的重點關注對象，將全部的愛都灌輸給他，但是這樣溺愛型家庭教育方式很容易讓孩子養成一些不好的習慣，無論是對未來的發展，還是人際交往都十分不利，對此家長應該怎么引導孩子改正呢？

溺愛型家庭教育的解決方法

不要讓孩子在思想上形成“以我為中心”的意識，不讓孩子產生特殊優越感。家長應從日常小事抓起。例如，家里來了小朋友，要教育孩子懂得跟小朋友一起分享。長期堅持，就會使孩子養成與別人平等相處的習慣。

當孩子提出的要求不合理時，不能輕易滿足。孩子撒嬌要家長買玩具，家長不能爽快答應，反而可以跟他提條件，例如一個月內孩子能自己收拾玩具就答應買給他。讓孩子學會為自己想要的事情付出努力。

很多孩子都會以自我為中心，這種意識是在日常生活中一點點養成的。家長要在生活中不斷引導孩子進行換位思考，當孩子在做換位思考的時候，家長要適度表揚，讓他認識到與別人分享是一件美好的事情，長此以往就可以養成與他人共處的良好習慣。

孩子做錯了就要懲罰，有的家長出于疼愛孩子，當孩子做錯了一件小事，父母會覺得一件小事沒什么大不了的，就會造成變本加厲的不良后果。，家長對孩子的教育應該賞罰分明，小錯小罰，大錯大罰，孩子就會知道犯錯誤的嚴重性，做事更懂得收斂。

隨著社會的不斷進步，我們每個人的思想水平也在逐漸提高，這個社會對孩子的教育要求也在提高，所以更多的家長會越來越關注孩子的家庭教育問題。那么在如今的家庭教育中存在的問題和原因有哪些呢？

家庭教育中存在的問題和原因

1、重智力輕道德

如今相當多的家長認為“孩子只要學習好就行，其他都無所謂”，所以現在“學習好”是家長普遍對孩子最具意義、最富價值的惟一期望和要求。

家長們認為，“智育”是硬指標，“德育”是軟任務，把“德育”放在可有可無的地位。認為只要孩子學習好了，其他的一切都不是問題。這種學習上的過高期望，形成了孩子的心理上的巨大壓力，造成孩子人格上的缺陷。

2、重知識輕能力

隨著社會的不斷發展和進步，孩的成長環境也在跟著發生變化，而且這個社會對孩子學習水平的要求也更高了。所以越來越多的家長更重了孩子的家庭教育，不僅讓孩子能夠在學習上有所成就，而且孩子的人格品德也得到了更好的培養。那么目前家庭教育中存在的問題有哪些呢？

目前家庭教育中存在的問題有哪些

1、家長普遍對孩子的期待過高

如今很多家長都會給孩子一個較高的目標，而且常常用鄰家孩子的考試成就，或媒體宣傳的榜樣去激勵孩子，要求孩子傾其所有時間去拼，但是結果往往是失望者居多。

2、情感培養不到位

幾乎大部分的家長只關心孩子的學習，而在孩子的情感培養上基本都被家長所忽視。往往這些家長也不會在乎孩子是否陽光、快樂、生活有激情、有理想、有興趣愛好。

談起教育家長往往首先想到的是孩子的學習，認為只要孩子學習成績提高，其他的事情也就自然而然解決了，這么想實際上是片面的，任務教育孩子是學校的責任，卻忽視了家庭在孩子教育工做中應該承擔的責任。除此之外，目前家長在家庭教育中，還存在那些問題呢？

目前家長家庭教育存在的問題

1、普遍對孩子的期待過高。家長會給孩子一個較高的目標，用鄰家孩子的考試“成就”或榜樣去激勵孩子，要求孩子傾其所有時間去拼。期望值過高，就會讓孩子總覺得自己是個失敗者。孩子痛苦，家長也痛苦。

2、自覺不自覺地與孩子對抗。家長認為孩子是自己的私有財產，總是想要征服孩子。在日常生活中對于孩子的想法和行為總是習慣性的否定，將自己的意愿強加到孩子的身上。

3、在孩子面前不斷的嘮叨。家長們總以為多說即便孩子就會意識到問題的重要性，孩子就會按照自己的想法去執行。其實，在嘮叨過程中，很多孩子已經產生了逆反心理，如果是經常嘮叨，你講什么話孩子都不想聽了！甚至當父母講的是對的，他們也不愿意接受。

4、對孩子漠不關心也是普遍存在的問題。父母對孩子感到“討厭”，對孩子態度冷淡，漠不關心。在此種家庭成長的孩子一般內心非常脆弱，性格自卑孤僻，懷疑別人可能會討厭自己，且先離棄別人。

家庭教育的重要性是不言而喻的，家長作為孩子最重要的一任老師，就要時刻注意著自己的言行，為孩子能夠做好榜樣，這樣孩子在“模仿”家長的時候才能學會家長的好的地方，那么今天就可以了解一下孩子的家庭教育方式和方法有什么呢？

孩子的家庭教育方式和方法

1、重視游戲互動

游戲是培養樂觀孩子的好時機，父母應讓孩子多和熱情大方的小伙伴接觸，在愉快的創造活動中建立友誼，如小伙伴們一起在玩耍中互相熟識，這對孩子生活處理能力的大小、自我表現能力強弱有很大關系。在建立了朋友關系后，就具備了朋友的共同目標，從而也為結成快樂的小伙伴和愉快的集體創造了條件。

經過一個階段的訓練后，可讓孩子單獨接觸新的環境，讓他們學會與不同的人融洽相處，培養他獨立生活的能力，并要不斷鼓勵他如此堅持下去，孩子開朗樂觀的素質就會逐漸形成。

2、教育子女“學會做人”

家長忙于工作導致孩子缺少陪伴，這種現象在農村更加明顯，由于資源和經濟發展水平的差距，導致城鄉家長在家庭教育方面的重視程度不同，因此對于孩子的教育方法上還有很多需要改進的地方，那么農村家庭教育存在的問題都有哪些呢？

農村家庭教育存在的問題

1、認識不足

一些家長不能正確認識家庭教育的作用，甚至部分家長思想、文化素質較低，不能很好承擔教育子女的責任。由于文化底蘊差，素質不高，面對養兒育女重任，他們一片茫然，不知所措。絕大多數家長在很大程度上采用他們曾經經歷和接受過的教育方式教育子女。

2、農村家庭教育方式

當前農村家庭教育存在“棍棒教育”和“溺愛教育”等教育方式。老一輩人由于受傳統教育理念的影響，他們奉行“黃荊棍下出人才”的傳統教育理念。憑自己的情緒來教育孩子，缺乏與孩子必要的溝通和交流，不僅達不到該有教育效果，有時還適得其反。