二年級孩子不愿意背書怎么辦

很多家長發現二年級孩子不愿意寫作業的時候，都會不停的催促孩子，或者是逼迫孩子寫作業，這樣的方法可能一時有用，但是時間一長并不會有什么效果。對于這種情況，家長還是要靜下心來，幫助孩子養成良好的作業習慣。

二年級孩子不愿意寫作業怎么辦

1、帶動孩子，而不是勉強孩子

其實，對于孩子寫作業這件事情，家長嘮叨千遍，不如用自己的實際行動去帶動一遍。家里有了學習氣氛，有了參照標準，讓孩子找到學習興趣，找到學習的內驅力，孩子就會養成主動寫作業的習慣，就不會讓媽媽催促的。

孩子自己主動寫作業是開心的，而媽媽催促他去寫作業則是痛苦的。所以，家長們調動孩子寫作業的主觀能動性很重要，讓孩子覺得寫作業是他自己的事情，而不是家長的事情。

2、給孩子足夠的時間完成作業

六年級孩子不愿意上學，家長要找出孩子厭學的真正原因，然后針對這個原因，擬定一個計劃補，齊短板，讓孩子體會到學習的樂趣。

六年級孩子不愿意上學怎么辦

第一，多鼓勵孩子給孩子自信心！

如果孩子出現厭學的情況肯定是遭受了一些自信心方面的挫折，所以孩子變得討厭學習。這個時候身為父母的我們應該多鼓勵孩子，而不是責備孩子，讓孩子感覺到自己被尊重被理解，而且還有一個背后的力量在支持著他。這個時候他就愿意去嘗試自己討厭的東西，進而慢慢去改變此時的現狀。所以說一定要多鼓勵孩子！你會得到意想不到的效果。

第二，多與孩子溝通交流，認真傾聽！

作為父母的，我們一定要了解孩子內心的真實想法，這個時候我們才可以解決孩子的問題。與孩子做朋友，交流一下他們最近的生活和學習情況，多一點關心。這個時候孩子會把自己所遇到無法解決的問題嘗試著和我們進行溝通和我們進行傾訴。身為父母的我們知道問題在哪，這樣就可以去解決學習和生活方面的問題。

家長可以鼓勵孩子自己制定合理的學習計劃，讓孩子感受到自我管理的成就感和自主學習的樂趣。當孩子制定了自己的學習計劃時，可以給予適當的鼓勵和獎勵，幫助孩子更好地完成作業。

四年級的孩子不愿意寫作業可怎么辦

1、玩中學

玩是所有孩子的天性，建立在玩的前提下的任何事情都是孩子愿意出做的。怎么變通，這就要孩子的家長想一些辦法啦。

2、趣中學

興趣是最好的老師。培養孩子的學習興趣，對作業內容感興趣，自然就克服了不愛做作業的問題。興趣是要用成功來培養的。

首先你要找出孩子不愿去上學的原因，是在學校被孤立霸凌了還是自己成績差自己沒動力上學，然后按照原因去解決問題，多耐心傾聽孩子的心里話。

五年級的孩子不愿意上學怎么辦

1、部分孩子缺乏信心，導致他們不愛學習

雖然有的孩子很有上進心，也曾經很努力，但是由于學習方法不對，導致一次又一次的失敗，使他們的自信心一次又一次受到打擊，從而使他們變得不愛學習。

2、不要打罵

切忌孩子一說出來不想上學，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學這件事越來越厭惡，所以父母面對這種情況一定要先保證自己擁有一個良好的心態。

孩子四年級了一直都處于不愛學習的狀態，家長一定很著急，也用過一些辦法。對于孩子不愛學習，急躁和焦慮是無濟于事的，只有把握孩子不愛學習的原因，做到既對癥下藥，又綜合治理，才能使孩子從不愛學習的陰影中走出來。

四年級的孩子不愿意讀書怎么辦

1、跟孩子一起找出原因，協商解決辦法。當你聽到孩子主動談及某個話題時，不妨把談話的主動權交給他，引導他說出自己的想法，再來有針對性的解決問題。小學四年級孩子厭學不想上學的原因有很多，有的是因為學習壓力大，有的是因為人際關系不好，有的是因為老師喜歡體罰學生……只有找準了源頭，家長才能跟孩子協商解決辦法。

2、與孩子溝通。孩子不想上學，家長聽了肯定特別生氣，但家長首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。

3、不要急著解決問題。不要急于解決孩子厭學不想上學這件事情，待孩子的情緒穩定了，在和孩子好好談談，問清楚孩子不學校的原因，根據原因再做出決定，家長要保持冷靜，好好的關心孩子，讓孩子心理上自己先感受到內疚。

4、多鼓勵孩子。所有的孩子都有自尊心，叛逆的孩子自尊心更強，做什么或學什么，總想做的最好，總想得到父母的認可，若孩子有點小小的成績時就給予鼓勵，那么孩子就感覺自己有價值，得到了別人的關注，他就會更加努力的去學習。

四年級孩子不愿意寫作業怎么辦？四年級小孩不寫作業應該怎么教育？這個是從小沒養好習慣，我兒子現在也是四年級，他自覺的完成自己的作業，我也對小孩說過，如果犯了錯誤，那老師一定會懲罰的是你并不是我，但是做家長必須監督。那我們具體又該怎么做呢？

四年級孩子不愿意寫作業怎么辦？

1、不會的問題家長幫助孩子一起思考。遇到不會的問題，家長要引導孩子去思考，不要告訴孩子怎么寫，這樣毫無用處，應該教給孩子遇到這樣的問題，該怎么去分析，從哪里下手，怎樣才能得出結論，教給孩子解題思路，才能舉一反三，在遇到這樣的問題，才會自己獨立去解決。

2、培養孩子的學習興趣和能力。如果是因為孩子上課不認真聽講，總是走神或者說話，那么就要家長配合老師的教育了。沒有聽懂自然是不會寫作業。但是小學的課程并沒有多難，之所以不懂肯定是沒有認真聽課，家長要培養孩子的學習興趣，讓孩子上課認真聽講，不要上課的時候說話。不會的內容家長及時給補習，爭取趕上老師的進度。

3、鼓勵孩子。小孩在規定的時間內完成作業后，要給予獎勵，如果沒有完成的話，要給予處罰。但是必須注意鼓勵為主。

4、要求小孩在規定的時間內完成作業。等小孩在你在規定的時間內能迅速的完成作業的時候，我們可以再給他加長時間，比如說把作業分成十分鐘以內。讓他在規定的十分鐘內完成作業，這樣訓練半個月以后，小孩就會慢慢改掉，寫作業，邊寫邊玩的毛病。專注力也會提高。

在孩子的上學歷程中，我們會發現有的孩子對于學習文科比較擅長，而有些孩子對學習數學很感興趣，同時也有一些孩子不愿意背書。對于初二的孩子來說，這個階段的學習是非常重要的，背書是打基礎的關鍵，所以家長一定要好好引導孩子背書，千萬不能懈怠。

初二孩子不愿意背書怎么辦

1、分解背書任務

如果長覺得背書比較難，而不愿意本書。那么家長可以降低孩子剛開始的背誦任務難度，就像打游戲通關一樣，先把目標定在先背出一小段，背出一小段其實沒有那么難，可怕的是很多孩子一開始勇氣都沒有，一旦愿意背了，背完只是時間問題。

2、激發背書的興趣

很多知識學習都是要方式方法的，我們不能采取死記硬背的方式來學習，我們都需要采取適合自己的方法來學習。有些人的記憶力很好，很多東西看過一遍，他就記得所需要背誦的東西，而有些人大腦反應較慢，記憶力較差，就需要多溫習幾遍所學的知識，然后才能記住它。