孩子不做家務家長怎么處理

現在生活條件好了，孩子也變得越來越“懶”了，家長想讓其幫助做個家務都使喚不動，這對孩子以后獨立生活也是不好的。而不愿意去做家務的孩子，甚至還會有不懂感恩的可能性，還是需要家長給予正確的引導的，那么當孩子不做家務家長怎么處理呢？

孩子不做家務家長怎么處理

1、父母心中要有一個正確定位

我們常常會說，父母的三觀正，孩子的三觀才會正。比如爸爸覺得，家務就一定是女孩做的，所以自己的孩子是個兒子，根本沒有必要教孩子做家務，將來反正是會把女孩子能不能做家務，是否勤快作為衡量的孩子擇友的標準等。

孩子會不會做家務，這是孩子是否獨立的重要考核標準。不管是爸爸還是媽媽，都應該在心中有一個正確的定位，應該把這件事情重視起來，而不是讓孩子主攻學習成績而忽略了孩子不做家務這件重要事情。

2、以身作則，家庭分工

分析一下孩子不愛寫作業的原因。是作業太多有了不好的寫作業體驗，還是自身學習有困難，有了攔路虎，亦或是本身學習態度不端正，貪玩心太強。針對不同的問題，應有不同的解決方案。

孩子不好好寫作業家長該怎么處理

首先，查清楚孩子是因為不會題目，才表現出懶散，寫作業拖拖拉拉，還是因為學習態度問題。不會的內容越多，孩子學習越懶散，甚至被家長逼著學習就出現敷衍的態度，你看著我，我就學一會，但不一定要學的進去。你不看著我，我就玩。還有就是學習態度問題，聰明，但是不努力，學習浮漂。那就需要家長好好管理。比如不好好寫作業，就不帶你出去玩。按時完成作業，做的比較好就有相應獎勵。

其次，家長是孩子第一任老師。假如孩子在寫作業，家長在一旁看電視，打游戲，玩手機。那勢必會影響孩子。一個家庭，家長愛讀書寫作，孩子一般都受影響喜歡讀書多過于看玩手機。家庭氛圍很重要。

第三，沒有規律不成方圓。常聽家長說孩子在學校很聽話，回家管不了。正是因為學校里有班規校規，每個人都要遵守。

寫作業不用心，拖拖拉拉的現象的危害不只在學習上，會滲透到孩子成長的每個階段。家長應該重視，正視，加強監督，幫助孩子改正。

心平氣和的和孩子聊聊，看看他是什么原因沒有按時完成作業，是貪玩還是作業太多了完不成，如果孩子學習成績還可以，可以著重的幫他學會管理時間，合理安排時間。

初三的孩子不寫作業家長怎么處理

轉移注意力

初三的孩子常常被手機和游戲吸引，導致他們無法集中精力寫作業。父母可以通過引導，讓孩子將注意力轉移到寫作業上，提高他們的專注力和認真度。例如，可以提醒孩子將手機放在一邊，專心完成作業。

讓孩子體驗成功的快樂

孩子非常在意別人對自己的評價，他們會根據他人的評價來認識自己。如果一個初三孩子一直以來都沒有體驗到成功的快樂，他就不會再努力。對于不寫作業的孩子，父母可以先讓他們完成幾道容易的習題，讓他們輕松地取得成功，然后逐漸增加任務的難度。父母不應該認為孩子笨，而是應該從學習態度和意志力等方面尋找失敗的原因。

孩子逐漸長大的過程中，自我意識也逐漸蘇醒，因此孩子有時會不聽大人的話。針對孩子不聽大人話時家長有什么解決辦法，作為家長，我們應該放平自己的心態，以積極的態度對待孩子，讓孩子變得乖巧，進而讓孩子快樂的成長。

孩子不聽大人話時家長怎么處理

首先，孩子長大了之后會逐漸有更多的思考，都會有自己的想法，因此會導致孩子不聽大人話。這時候家長應該要懂得尊重孩子，不能以自己的想法和行為去要求孩子，這樣只會讓孩子與自己越離越遠，只有在家長和孩子相互尊重的情況下，孩子才愿意與家長進行更深一步的交流，同時有利于親子間的關系變得更親密。

然后，家長應該以朋友的身份多和孩子交流，傾聽孩子內心的想法，試著換位思考，不要太過決斷，不要逼迫孩子去做不喜歡做的事情，更不要以命令的口吻和他溝通，也不要對孩子使用說教式，遇到事情一定要和孩子商量，這樣才可以更好的和孩子就某些問題進行溝通。

最后，面對孩子不聽大人話，家長應該多給一些耐心，尤其不要與孩子硬碰硬，那樣反而會適得其反，可以嘗試著多聽聽孩子的想法，這樣能更加接近孩子，理解孩子，另外家長還可以多與老師之間進行溝通和交流，從而一起幫助孩子走出困境。

孩子不聽大人話的原因

當孩子長大以后，他們就會出現強烈的自我意識，這個階段的孩子會變得十分不聽話，并且控制不住自己的情緒，有什么不順心的事情就喜歡發脾氣。當孩子不聽話發脾氣的時候，家長應該怎么處理呢？

孩子不聽話發脾氣時家長怎么處理

1、當孩子不聽話發脾氣時，我們可以引導他們，正確地說出自己內心的情緒：我累了，我生氣了等等。大人尚且經不起負面情緒的積壓，更何況孩子。所以，適當地引導他們，學會正確表達情緒，是疏導對抗情緒最好的辦法。

2、只有通過與孩子的溝通，我們才能真正知道孩子們內心一些真實的想法，才可以對孩子進行一些心理疏導和正確的引導。比如孩子要某個玩具，但是家里有很多同類型玩具，你就讓他說出跟家里的有什么不一樣或者為什么想要這個玩具。溝通比例，也可以按照3:1進行，溝通3次，滿足1次，至少讓孩子知道，溝通是有效果的。

3、給予孩子足夠的空間。長想要自己的孩子脾氣溫和的話，可以試著提高孩子的情商，因為高情商的孩子在處理問題上會具備充足的經驗。給予孩子足夠的空間就是一個鍛煉孩子情商的好方法。在一定條件下，讓孩子自由地處理身邊遇到的事情，自主思考解決問題的最佳方法，當孩子遇到瓶頸時，父母再給予一定的建議。

4、孩子如果能有兩三個知心好友、無話不說，有些問題孩子不想和家長說，但是可以和好朋友分享，伙伴關系可以讓孩子找到歸屬感和認同感。當孩子遇到一些困難挫折、情緒化的時候，社交伙伴的支持可以建立孩子的安全感，幫助孩子走出壞脾氣，所以父母要多讓孩子外出交流，結識新的小伙伴，一味的限制孩子外出反而不利于孩子緩解情緒。

初一孩子不想上學怎么辦家長怎么處理？面對孩子的厭學，家長不要過多的指責，批評與謾罵，應該給與孩子更多的理解和寬容，幫助孩子找到厭學的心理根源并理性的，合適的解決它，這是緩解和消除厭學情緒的上策。如果厭學情緒嚴重，可以尋求青少年心理咨詢師的幫助。

初一孩子不想上學怎么辦家長怎么處理？

初一孩子出現厭學現象，家長應根據孩子的具體原因引導幫助孩子。不能簡單地給學生上思想教育課，給孩子說不學習的壞處。

一、可能是青春期叛在作祟。

大部分孩子在初二進入明顯的叛逆期，但有些孩子初一就開始叛逆了。進入叛逆期的孩子心情浮躁、對家長不信任、采取敵對態度，沒有心思學習。叛逆比較早的孩子通常是比較有個性的孩子，或者是家庭教育中父母比較強勢、對家庭教育不滿的孩子。對這類學生，老師首先要尊重學生，找到合適的機會多與學生聊天，不能進行說教式的談話，從而贏得學生的信任和尊重。家長則應反思以前的教育。改變教育方式，尊重孩子的想法，耐心地與孩子交流。多帶孩子參加體育鍛煉和其他活動，增進親子關系，增進相互了解和信任。

二、厭學可能是對新環境新老師新同學的不適應。

一般情況下，我會先問明原因，到底是老師留的作業多；還是功課沒學好，覺得太難；或者是玩的時間太長，耽誤了。不同原因要不同對待。

孩子不交作業家長怎么辦

1、家長要分清原因，不要上來就批評。如果孩子確實是完成作業了，只是作業不知道放哪里了，要培養孩子寫完作業就收拾好的習慣。

2、如果孩子沒有完成作業，因為忘記了，可以督促孩子記錄好每一項作業。

3、如果孩子經常不完成作業，家長要抽出時間，和孩子一起規劃好作息時間，集中一段時間完成作業，并且陪伴在孩子身旁，直至孩子養成按時完成作業的習慣。

4、將孩子的作業量不斷分解，分成小任務，讓孩子在規定的時間內更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業，獲得成功的經驗，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動的學習、寫作業。