10歲孩子進(jìn)入叛逆期后,自我意識(shí)慢慢覺醒,雖然他們還不能準(zhǔn)確的分辨各種事情,但是卻有著強(qiáng)烈的逆反心理,喜歡對(duì)抗家長(zhǎng),所以家長(zhǎng)在管教的時(shí)候經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種問題。面對(duì)10歲小孩的叛逆行為,家長(zhǎng)要怎么辦呢?
10歲小孩叛逆怎么辦
1、家長(zhǎng)要讓孩子正確地認(rèn)識(shí)自己。父母要讓孩子正確地認(rèn)識(shí)自己,父母不要把自己的想法強(qiáng)加給孩子,對(duì)孩子的要求不要過高,以免引起孩子的逆反心理。在生活中,父母要學(xué)會(huì)站在孩子的角度去思考問題,在孩子犯錯(cuò)時(shí),要讓孩子知道錯(cuò)在哪里,這樣才能更好地教育和幫助孩子。
2、尊重孩子的個(gè)性和需求。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,他們有著不同的興趣愛好、性格特點(diǎn)和發(fā)展需求。作為父母,應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和需求,給予他們足夠的自由空間。同時(shí),也要教育孩子學(xué)會(huì)自我約束和控制情緒。
3、引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)表達(dá)情感。10歲的孩子可能還不懂得如何正確表達(dá)自己的情緒和需求,我們可以幫助他們學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情感,如通過語言、繪畫或?qū)懽鞯确绞健M瑫r(shí),我們也要教導(dǎo)他們尊重他人的感受,學(xué)會(huì)與人溝通時(shí)的友善和禮貌。
4、讓孩子感受到自身的價(jià)值。10歲孩子的內(nèi)心有一個(gè)英雄夢(mèng),渴望用自己的力量去幫助更多的人,只有這樣才會(huì)感受到自己存在的價(jià)值。因此,父母要給予孩子實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。
媽媽在做飯,讓孩子幫忙掃地,擺好碗筷,端飯。爸爸在修理鬧鐘,讓孩子幫忙拿修理工具。上樓時(shí),媽媽可以讓孩子幫忙提著菜。這些看似很小的事情,就可以讓孩子感受到自己是有用的人,可以幫助他人,讓孩子體會(huì)被需要的感覺。
10歲小孩不聽話頂嘴怎么辦
1、家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真傾聽孩子的意見。10歲孩子也有自己的想法和需求,他們需要被尊重和理解。當(dāng)孩子頂嘴時(shí),家長(zhǎng)可以先聽完他們的想法,然后再與他們討論和解決問題。這種方法可以讓孩子感受到被理解和尊重,從而減少頂嘴的發(fā)生。
2、多交流。為了改變孩子的脾氣性格,家長(zhǎng)要給孩子制造跟人交流的機(jī)會(huì),多帶著孩子跟同齡的伙伴玩耍。平時(shí)生活中家長(zhǎng)也要跟孩子多交流,讓孩子在跟別人交流的時(shí)候慢慢的轉(zhuǎn)變自己的性格。
家長(zhǎng)怎么跟10歲孩子溝通
1、不要和孩子講道理。最無效的溝通就是一味地講道理。當(dāng)情緒沒有得到緩解時(shí),任何人都聽不進(jìn)去道理。所以,當(dāng)孩子情緒低落,家長(zhǎng)不要急著和孩子講道理,而是要先做到和孩子共情。只有理解孩子當(dāng)下的情緒,能夠和孩子產(chǎn)生情感上的共鳴,接下來的溝通才更有效。在孩子情緒得到平復(fù)之后,才是教育孩子最好的時(shí)機(jī)。
2、多給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì),同時(shí)對(duì)孩子的意見和建議多給予一定的肯定,鼓勵(lì)孩子有自己的想法。當(dāng)孩子有一些非常好的念頭時(shí),這時(shí)一定要鼓勵(lì)孩子勇敢去做,而不是總給孩子破冷水。
10歲小孩正處于叛逆期,這個(gè)年齡段的孩子雖然了自我意識(shí),但是還不能控制好自己情緒,也不能準(zhǔn)確分辨大是大非,所以常常表現(xiàn)的不聽話,有時(shí)候家長(zhǎng)講道理打罵都沒用。對(duì)于這種的情況,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢?
10歲小孩不聽話講道理打罵都沒用怎么辦
1、對(duì)孩子要有耐心
很多10歲的孩子不聽話都是因?yàn)楦改笇?duì)他們沒有耐心,家長(zhǎng)在這種情況下應(yīng)該要改變自己對(duì)待孩子的方式,要讓自己對(duì)孩子有更多的耐心。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),家長(zhǎng)不管多么生氣都要壓制住怒火,要多給孩子講道理。如果說一上來就劈頭蓋臉的大罵,只會(huì)讓孩子的脾氣變得越來越暴躁。
2、允許孩子犯錯(cuò)
在某些時(shí)候,家長(zhǎng)雖然明知道孩子做事方式有問題,但是也不能一味地阻攔,在犯錯(cuò)結(jié)果不嚴(yán)重的前提下,可以允許孩子犯錯(cuò)。在孩子犯錯(cuò)結(jié)果顯露出來后,家長(zhǎng)再和孩子進(jìn)行討論,并且討論時(shí)需要注意說話語氣。此方式可以讓孩子在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到自己的實(shí)際能力,并且逐漸理解家長(zhǎng)的用心。
3、避免把自己的意愿強(qiáng)加給孩子
再小的孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,更何況孩子已經(jīng)十歲,所以家長(zhǎng)不能把自己的意愿強(qiáng)加給他們。10歲的孩子已經(jīng)有自己的喜怒哀樂,家長(zhǎng)不要要求孩子按照自己的意愿去做事情。如果說長(zhǎng)時(shí)間如此,孩子會(huì)變得越來越叛逆,脾氣自然也會(huì)越來越暴躁。
4、采用積極的教育方式
如果講道理打罵都沒用,那么家長(zhǎng)不妨采用積極的教育方式可以讓孩子更容易接受,比如,表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,給予他們自信和鼓勵(lì);與孩子一起制定規(guī)則和獎(jiǎng)懲制度,讓孩子參與其中,增強(qiáng)他們的責(zé)任感和自我管理能力。給孩子提供選擇權(quán),讓他們感受到自主權(quán)和自由,從而更加愿意合作。
10歲小孩不聽話是叛逆期嗎
10歲小孩不聽話是因?yàn)檎幱谂涯嫫冢胰藨?yīng)該避免使用暴力的方式解決問題。平時(shí)多與孩子溝通、交流,多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)、贊揚(yáng),通過共情的方式改善孩子的情況。10歲的孩子已經(jīng)有自己獨(dú)立的意識(shí),在平時(shí)多相信、尊重孩子,以平等的身份和孩子相處,也可以改變其不聽話的現(xiàn)象。
叛逆期的孩子需要家長(zhǎng)勤溝通的,因?yàn)楹⒆右呀?jīng)有了自己的想法,還容易和家長(zhǎng)對(duì)著干,所以家長(zhǎng)必須要多多的關(guān)心孩子,不要讓孩子覺得家長(zhǎng)忽視了他的想法,關(guān)系不夠。如果管教太嚴(yán)厲也是會(huì)適得其反的,說話的時(shí)候也需要注意自己的言辭,不要說必須之類的詞語,可以用應(yīng)該,孩子比較容易接受。
10歲小孩叛逆期怎樣去教育
1、建立良好的溝通渠道
與10歲孩子建立良好的溝通渠道是非常重要的,父母應(yīng)該盡可能多地傾聽孩子的想法和意見,并給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。同時(shí),也要讓孩子明白自己的行為會(huì)對(duì)自己和他人產(chǎn)生什么影響。在溝通過程中,要注意語氣和態(tài)度,避免使用過于嚴(yán)厲或冷漠的語言。
2、為孩子解決困難
如果家長(zhǎng)能耐心細(xì)致地觀察孩子的學(xué)習(xí)情況,一針見血地指出孩子的學(xué)習(xí)問題,并給孩子提出合理的建議,幫助他們盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī),那么孩子就會(huì)由衷地認(rèn)可家長(zhǎng)的說法,照辦。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該從學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩方面入手,告訴孩子應(yīng)該如何學(xué)習(xí)各科知識(shí)。只有這樣,才能幫助孩子逐步擺脫學(xué)習(xí)上的困難,具備獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。
10歲對(duì)孩子來說是一個(gè)分界點(diǎn),也是孩子身心發(fā)育的重要階段。大多數(shù)孩子在這個(gè)年齡段都已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期,同時(shí)他們也會(huì)出現(xiàn)很強(qiáng)的自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí),作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育孩子怎么溝通呢?
10歲小孩叛逆期怎么教育怎么跟他溝通
1、溺愛的教育方式是不可取的
很多家庭都是獨(dú)生子女,孩子要什么就給什么,這樣會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)誤的信息,他是全天下最主要的人,一切都在圍繞著他轉(zhuǎn),他會(huì)認(rèn)為別人寵他、包容他是理所應(yīng)該的;這樣的孩子不懂得去分享、包容、愛別人。所以當(dāng)10歲小孩進(jìn)入叛逆期后,家長(zhǎng)不要對(duì)孩子過于溺愛。
2、征求意見
很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候很容易會(huì)先入為主,以為自己所做的一切都是為了孩子好的,其實(shí)并非這樣。當(dāng)我們的教育方式出了問題的時(shí)候,應(yīng)該適當(dāng)去需求幫助,征求一些他人的意見。家長(zhǎng)可以跟老師還有親友們交流一些見解,了解孩子的表現(xiàn)。
3、仔細(xì)觀察談話是在哪里中斷的
當(dāng)家長(zhǎng)與孩子溝通出現(xiàn)問題,孩子常常閉口不語或激烈反駁,使得既定談話中斷。反過來,家長(zhǎng)可通過觀察中斷的節(jié)點(diǎn),來反思哪些表達(dá)方式會(huì)激起孩子的反感,從而避免溝通中斷。
比如,如果孩子一聽到父母說自己成績(jī)不好、不夠努力就十分氣憤,那很可能他努力的嘗試過,但效果不好,自己也很沮喪,家長(zhǎng)的說法讓他更加反感,會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)更不感興趣。
4、融入孩子的世界
孩子在面對(duì)家長(zhǎng)時(shí),經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不愿意跟家長(zhǎng)去溝通、覺得家長(zhǎng)煩的情況。很多家長(zhǎng)在與孩子聊天的初衷,是想要單純地與孩子溝通交流。但是,在和孩子的聊天過程中,上一秒開心聊天,下一秒就會(huì)變成說教。原本輕松的聊天氛圍一下子就變得沉重起來。幾次之后,孩子就不愿意和家長(zhǎng)溝通了。所以家長(zhǎng)要多去傾聽孩子,轉(zhuǎn)變自己和孩子之間的溝通方式。
10歲小孩叛逆期的表現(xiàn)
1、喜歡跟父母唱反調(diào)。不做父母要求的事情,越是禁止做的事情孩子做的事情越多;忽視父母,寧愿自己玩,也不愿父母一起玩;喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威和規(guī)則,并盡力打破這些規(guī)則;我也喜歡和我的父母談?wù)摋l件。當(dāng)我的父母同意他們的條件時(shí),他們會(huì)做他們父母要求的事情。
2、表現(xiàn)特別自我。此時(shí)的孩子不再愿意有人把他們當(dāng)作小孩看,在這個(gè)階段總是按照自己的想法做事的孩子通常認(rèn)為自己是對(duì)的,當(dāng)家長(zhǎng)糾正他們的錯(cuò)誤時(shí),他們的情緒往往會(huì)變得尤為激烈,出現(xiàn)頂嘴、反駁的行為。
3、情緒不穩(wěn)定。10歲孩子叛逆期脾氣暴躁不穩(wěn)定,情緒比較難以控制,稍微不開心就發(fā)火,容易激動(dòng),經(jīng)常和父母親大喊大叫、亂發(fā)脾氣,總是覺得爸爸、媽媽嘮叨。只要和他說事情就無法聽進(jìn)去,甚至有摔門、拍桌子等行為。
10歲小孩出現(xiàn)叛逆期的原因
1、自我意識(shí)的產(chǎn)生
10歲小孩的自我意識(shí)開始產(chǎn)生,他們開始有了自我欺騙和自我保護(hù)的想法。當(dāng)他們認(rèn)為自己被他人限制時(shí),就有可能產(chǎn)生叛逆情緒。
2、過于嚴(yán)厲,損傷孩子自尊心
現(xiàn)在,有些家長(zhǎng)還是滿腦子的“不打不成材”的觀念。認(rèn)為“嚴(yán)”就是體罰,很少考慮孩子的自尊心,隨意在外人面前揭孩子的短處,甚至諷刺、挖苦,有時(shí)還要對(duì)孩子動(dòng)武。正確的做法是,理解孩子,尊重孩子,把他們當(dāng)成一個(gè)開始有獨(dú)立意識(shí)的小伙伴,有事商量著來辦,平等相待,循循善誘,以理服人。
3、批評(píng)
批評(píng)意味著你對(duì)孩子的想法、體驗(yàn)、感受、價(jià)值觀,都是持否定態(tài)度的。孩子常常會(huì)把這些批評(píng),當(dāng)作是對(duì)他的貶損。一個(gè)經(jīng)常被批評(píng),感受不到愛的10歲孩子,更容易進(jìn)入叛逆期。
每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)經(jīng)歷叛逆期階段,在這個(gè)階段孩子的性格會(huì)變的非常的敏感,有可能家長(zhǎng)在說話的時(shí)候語氣過于強(qiáng)硬,就有可能會(huì)導(dǎo)致孩子變的一蹶不振,特別是心思細(xì)膩的女孩子。
10歲孩子叛逆期怎么管教最合適女孩
傾聽和尊重:關(guān)鍵是要傾聽和尊重孩子的感受。雖然孩子可能表現(xiàn)得很叛逆,但他們的聲音和情感同樣重要。給予他們表達(dá)自己的機(jī)會(huì),讓他們知道你關(guān)心他們的感受,這有助于建立信任和更好的溝通。
設(shè)立明確的界限:雖然要尊重孩子的感受,但同時(shí)也要設(shè)立明確的界限。孩子需要知道什么是可以接受的行為,什么是不可以接受的。這可以幫助他們建立紀(jì)律和責(zé)任感。但請(qǐng)確保這些規(guī)則是公平和合理的,并在制定規(guī)則時(shí)與孩子一起參與討論。
鼓勵(lì)積極的興趣和活動(dòng):對(duì)于叛逆期的10歲孩子,幫助孩子發(fā)展積極的興趣和活動(dòng)也很重要。這可以讓他們投入時(shí)間和精力到有益的事情上,而不是花費(fèi)太多時(shí)間在不健康的活動(dòng)上。同時(shí),這也可以增強(qiáng)他們的自尊心和成就感。
榜樣的力量:作為家長(zhǎng),我們的行為往往會(huì)成為孩子的榜樣。要記住,孩子更多地通過模仿來學(xué)習(xí)。所以,如果我們想要他們表現(xiàn)出尊重和責(zé)任感,我們首先要成為這樣的榜樣。
10歲孩子叛逆期脾氣暴躁咋辦
1、對(duì)孩子要有耐心
很多10歲的孩子脾氣暴躁都是因父母對(duì)他們沒有耐心,家長(zhǎng)在這種情況下應(yīng)該要改變自己對(duì)待孩子的方式,要讓自己對(duì)孩子有更多的耐心。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),家長(zhǎng)不管多么生氣都要壓制住怒火,要多給孩子講道理。如果說一上來就劈頭蓋臉的大罵,只會(huì)讓孩子的脾氣變得越來越暴躁。
2、給予適當(dāng)?shù)淖杂?/p>
在叛逆期,孩子需要更多的自由來探索和嘗試。我們可以給他們一些適當(dāng)?shù)淖杂桑热缱屗麄冏约簺Q定一些事情,這樣可以幫助他們建立自信和獨(dú)立性。
3、培養(yǎng)孩子的同理心
家長(zhǎng)需要培養(yǎng)孩子的同理心。這意味著,家長(zhǎng)需要教導(dǎo)孩子理解和尊重他人的感受和觀點(diǎn),這樣可以幫助她更好地處理人際關(guān)系,避免因?yàn)轫斪旌捅┰甓l(fā)的問題。
10歲孩子叛逆期打罵父母怎么辦
耐心和孩子講道理:隨著孩子的慢慢長(zhǎng)大,尤其是處于青春期叛逆期的孩子,已經(jīng)不適合對(duì)他進(jìn)行簡(jiǎn)單粗暴的打罵教育方式了,過于激烈的方式反而會(huì)更加激起孩子的逆反心理,起到相反的作用。作為父母,應(yīng)該耐心的和孩子講道理,站在他的角度開導(dǎo)他,不厭其煩的幫助他改變善惡價(jià)值觀。
保持冷靜:家長(zhǎng)不要與孩子對(duì)罵,甚至大打出手,如果小的時(shí)候沒有打過他,或者說很少很少打他。這時(shí)你們錯(cuò)過了用“打”來教育孩子的機(jī)會(huì)。
孩子小的時(shí)候,適當(dāng)?shù)摹按颉币彩呛鼙匾模绻傅腻e(cuò)誤很重,就要大。目前,當(dāng)再孩子罵你們時(shí),不要與他對(duì)罵,等他冷靜了,在心平氣和的跟他講道理。
家長(zhǎng)的教育觀念要一致:不能出現(xiàn)一方嚴(yán)格規(guī)范孩子的行為,另一方則過分溺愛,無底線的包容孩子,無視孩子的不當(dāng)行為,這將會(huì)嚴(yán)重影響孩子的教育。很多孩子的暴力行為,都是在家長(zhǎng)的溺愛下養(yǎng)成的。
10歲的孩子正進(jìn)入青春叛逆期的初期,這個(gè)時(shí)候孩子的心理都會(huì)變的非常的敏感多疑,甚至有很多時(shí)候,因?yàn)楦改笩o意間的一句話,都會(huì)打擊到孩子的自尊心,這時(shí)候家長(zhǎng)該怎么去做呢?
10歲的孩子一說就哭怎么辦
一、理解,認(rèn)同孩子的感受。輕撫孩子的后背,傳遞關(guān)懷和安慰,讓孩子覺得爸爸媽媽不會(huì)因?yàn)樽约悍噶隋e(cuò)誤而減少對(duì)自己的愛!肢體語言,有時(shí)候會(huì)啟到神奇的效果,這也是很多固守在“長(zhǎng)輩神壇”的家長(zhǎng)所或缺的。
用溫暖的語言來表達(dá)自己對(duì)孩子此時(shí)感受的理解和認(rèn)同,強(qiáng)烈的共情感,讓孩子心理進(jìn)入到了安全區(qū)域,極易打開心扉。
二、讓孩子多說,家長(zhǎng)多聽。對(duì)于10歲的孩子一說就哭,家長(zhǎng)要讓孩子把自己的心里話說出來,說出真實(shí)的想法和愿望,“說破無毒”!家長(zhǎng)不要打斷,盡量讓孩子說完。不管孩子說的對(duì)或不對(duì),都忍住不要去評(píng)價(jià)。
三、給孩子最需要的援助。重要不如被需要,在孩子盡情的表達(dá)之后,溫和地詢問,需要爸爸媽媽做些什么?這是高度尊重孩子的表現(xiàn),也是走進(jìn)孩子心理,讓孩子自我成長(zhǎng)的最佳時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)要盡力適度滿足孩子的需要,此時(shí),可以對(duì)孩子的行為進(jìn)行引導(dǎo),教育的話留到這個(gè)時(shí)刻再說,事半功倍。
四、坦白,坦誠(chéng),反思作為家長(zhǎng)真實(shí)的心情和感受。孩子的內(nèi)心得到了很大的滿足,平靜又柔軟。這時(shí),家長(zhǎng)可以把自己剛剛的心路歷程,說給孩子聽,此時(shí),孩子最能理解你的苦衷,最后達(dá)成共識(shí)。
10歲的孩子家長(zhǎng)怎么去溝通
1、多一些耐心和包容
一定要多些包容和耐心,千萬不能過于急躁,或者對(duì)孩子的一舉一動(dòng)總是以否定的態(tài)度來對(duì)待,很容易造成更加緊張、更加叛逆,多些耐心和自己的孩子多些陪伴,這都是非常好的辦法。以前我也是急脾氣管孩子都是靠打罵,基本都是徒勞無功,而且讓孩子更加反感了。
2、給予正面激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)
對(duì)于10歲的孩子,當(dāng)孩子表現(xiàn)良好、遵守規(guī)則時(shí),及時(shí)給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)是很重要的。這種正面激勵(lì)可以是一些小的獎(jiǎng)勵(lì),比如表?yè)P(yáng)、額外的玩耍時(shí)間,甚至是一些特殊的活動(dòng)。這樣的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)激勵(lì)孩子更多地遵守規(guī)則和聽從指導(dǎo)。
3、制定適當(dāng)?shù)膽土P措施
當(dāng)孩子違反規(guī)則或不聽話時(shí),需要有適當(dāng)?shù)膽土P措施。這不是要懲罰孩子,而是讓他們理解自己的行為有后果。懲罰應(yīng)當(dāng)與違規(guī)行為相稱,并且在冷靜和理性的情況下執(zhí)行,比如時(shí)間上的限制、責(zé)任感強(qiáng)化等方式。
10歲的孩子有哪些心理
1、認(rèn)知和分辨力有提高。十歲孩子在認(rèn)知和分辨力并沒有達(dá)到成熟水平,對(duì)于一些事物的看法還相對(duì)較片面。這主要源于利已行為導(dǎo)致十歲兒童常常圍繞自己的興趣,或者心情而看人做事,對(duì)于隨心情而定的現(xiàn)象,和以往那種直接拒絕有所不同的是,如果家長(zhǎng)能夠合理地加以引導(dǎo)和分析,10歲的孩子很容易接受勸告或建議,而后去做該做的事。
2、自我意識(shí)增強(qiáng),膽子更大。自我意識(shí)增強(qiáng)表面看是兒童按照自己的意愿和想法去看人做事,但是從心理活動(dòng)的動(dòng)機(jī)來看,往往是察言觀色或隨風(fēng)而動(dòng)。
3、脾氣暴躁。脾氣暴躁易怒,很難控制自己的情緒,父母稍微做的有點(diǎn)不如自己心意的,容易頂撞父母,大發(fā)脾氣。
10歲孩子正是調(diào)皮的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候很多家長(zhǎng)都反映管不住自己家的孩子,甚至有的時(shí)候孩子還會(huì)頂撞自己的父母,對(duì)于家長(zhǎng)的教誨也當(dāng)做耳旁風(fēng),那么10歲的兒子管教不了怎么辦呢?
10歲的兒子管教不了怎么辦
1、跟孩子講明道理
家長(zhǎng)對(duì)十歲的孩子進(jìn)行教育時(shí)要講明道理,把道理講得越透徹越好,因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)具備一定的理解和判斷能力,只要家長(zhǎng)說得有理有據(jù),孩子就會(huì)欣然接受,反之,孩子就會(huì)抗?fàn)幍降住?/p>
2、平視孩子
教育孩子,心態(tài)很重要,有些家長(zhǎng)缺乏耐心,動(dòng)不動(dòng)就大吼大叫,殊不知,這樣一開始就讓孩子產(chǎn)生了抵觸情緒,難以達(dá)到預(yù)期的效果。父母要學(xué)著平視孩子,用對(duì)話,而不是訓(xùn)話的態(tài)度與孩子溝通,才能讓孩子放松警惕,接受父母的行為。
3、給孩子樹立榜樣
十歲的孩子產(chǎn)生了可逆性思維,在孩子心里,所有規(guī)則都是大家必須共同遵守的,家長(zhǎng)對(duì)自己提出的要求,家長(zhǎng)自己必須也要做到,只有這樣,孩子才會(huì)遵照家長(zhǎng)的要求去做。
家長(zhǎng)在孩子面前要做到以身作則,給孩子樹立良好的榜樣,只要家長(zhǎng)能做到言傳身教,就能達(dá)到更好的教育效果。
10歲的孩子有哪些心理
1、自我意識(shí)增強(qiáng),膽子更大。很多家長(zhǎng)和老師都反映,四年級(jí)開始學(xué)生是最難管的階段,但是至于為什么難管則說不清楚原因。其實(shí)這里最根本的原因恰就是這個(gè)階段的兒童自我意識(shí)在發(fā)揮作用。
自我意識(shí)增強(qiáng)表面看是兒童按照自己的意愿和想法去看人做事,但是從心理活動(dòng)的動(dòng)機(jī)來看,往往是察言觀色或隨風(fēng)而動(dòng)。
就如在課堂上凡是愛經(jīng)常違反紀(jì)律的同學(xué),其同桌或周圍的同學(xué)極易被影響和帶動(dòng),這種架秧子起哄現(xiàn)象,不僅讓個(gè)別帶頭起哄的兒童自我感覺很良好,更為關(guān)鍵的是通過獲得心理上的優(yōu)勢(shì),可以隨意破壞規(guī)則或違反紀(jì)律。
而老師又拿他們沒有辦法。他們一旦自我意識(shí)發(fā)展方向有偏差,很快就會(huì)成為問題學(xué)生或問題兒童。
2、自控和自律意識(shí)開始兩極分化。在學(xué)與玩兩者之間,凡是家庭教育搞的好的,再看十歲兒童常表現(xiàn)為有相對(duì)較好的自控和自律意識(shí)。
凡家長(zhǎng)不重視家庭教育,且又用錯(cuò)誤的觀念、手段和方法在育兒的,常會(huì)讓孩子在學(xué)與玩兒的選擇方面,更傾向于想玩兒而不想學(xué)。
在家里時(shí)候,這個(gè)時(shí)候的兒童由于自我意識(shí)的增強(qiáng),一旦父母缺乏威信,管教手段單一,家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)管教越來越不容易,甚至已經(jīng)影響到孩子的正常生活和學(xué)習(xí)秩序。因此而發(fā)生的親子矛盾沖突反而呈上升趨勢(shì)。
10歲的孩子怎么溝通最好
1、創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境:在與孩子溝通時(shí),要選擇一個(gè)安靜、舒適的環(huán)境。確保他們能夠集中注意力并專注于與你的交流。
2、尊重孩子的個(gè)性:每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和興趣愛好。在與他們溝通時(shí),要尊重他們的個(gè)性,不要試圖強(qiáng)加自己的意愿或期望。
3、建立共同興趣:通過發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)共同興趣來增進(jìn)與孩子的關(guān)系。了解他們喜歡做什么,并嘗試參與其中,這有助于建立更緊密的親子關(guān)系。
14歲的孩子正值青春叛逆期,不聽話可能是多方面原因所致。可以通過父母的陪伴和恰當(dāng)?shù)毓膭?lì)、孩子的自我調(diào)整進(jìn)行改善。家長(zhǎng)需要及時(shí)感知孩子的情緒變化,給予開導(dǎo)和安慰,教會(huì)孩子自己調(diào)整自己的情緒。
14歲小孩不聽話怎么辦是不是叛逆期
1、以身作則,共同約定言行規(guī)范。為了建立正常的親子關(guān)系,父母要以身作則,帶頭做好孩子的表率,和孩子一道約定共同遵守的言行規(guī)范,既約束自己,也約束其他的家庭成員,以此逐步引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)管理自己的情緒,正去面對(duì)和處理生活中的各種矛盾或者問題。
2、了解孩子在成長(zhǎng)過程中的心理特點(diǎn),有針對(duì)性的去引導(dǎo),學(xué)校教的是智商,自然科學(xué)知識(shí)的文化課,情商逆商教育,為人處世教育,必須是父母來教。父母不懂,那么就要借助專業(yè)的力量來幫助比自己累心摸索更好,也會(huì)少走彎路。
3、冷靜反思自己的家庭教育,究竟存在哪些問題與不足?每個(gè)家庭的具體情況不一樣,只有找出問題存在的根源,才能去解決,盡力彌補(bǔ),真正的緩和親子關(guān)系,解決親子矛盾。
4、多跟老師溝通,充分了解他們?cè)趯W(xué)校的情況,以朋友的相處的方式,與孩子溝通交流。并協(xié)同老師,一起幫孩子度過困難期。
14歲小孩不聽話是不是叛逆期
14歲孩子正處于青春期,這個(gè)階段的孩子正處在叛逆期,所以調(diào)皮,撒謊,不聽話是很正常的事,有的孩子甚至于還偷雞摸狗的干上壞事。這時(shí)候,作為家長(zhǎng)對(duì)孩子要有耐心,不可以言語過重,傷害到孩子。
正確認(rèn)識(shí)孩子的青春叛逆期。從孩子的生理發(fā)育講,8至21歲的時(shí)候?qū)儆谇啻浩冢?4歲的孩子正好處在生理期的中間,是孩子形成性格、反應(yīng)最強(qiáng)烈的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的孩子情緒波動(dòng)很大,家長(zhǎng)應(yīng)該特別關(guān)注孩子的生理、心理健康,通過正確的引導(dǎo),使孩子順利通過叛逆期。
積極引導(dǎo)孩子走出叛逆期。其實(shí),孩子處于這個(gè)年齡段,父母對(duì)孩子就要更加理解,比如,教育孩子的時(shí)候,切不可采取粗暴、簡(jiǎn)單的“棍棒式”家庭教育法。應(yīng)該主動(dòng)走近孩子,走進(jìn)孩子的心里,及時(shí)了解掌握孩子的情緒動(dòng)態(tài),一旦發(fā)現(xiàn)有不好的苗頭,就要及時(shí)調(diào)整,讓孩子在正確地引導(dǎo)下,一步步走出青春期。
14歲小孩不聽話厭學(xué)怎么辦
1、慢慢地去引導(dǎo)孩子
當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理時(shí),身為父母千萬不要去嚇唬孩子或者是強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí),而是要慢慢地去引導(dǎo)孩子,發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的問題,從而幫助孩子解決問題,讓孩子能夠重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心,讓孩子自己能夠去學(xué)習(xí)。
2、與孩子溝通
坐下來好好地問一問,到底是為什么不想上學(xué),如果孩子不愿意回答,或者是就是認(rèn)定了不想上學(xué),家長(zhǎng)這時(shí)候就要進(jìn)行思想教育,通過一些身邊的事來告訴她們,讓明確的她們知道自己不上學(xué)之后要做的事情,要承擔(dān)的結(jié)果,細(xì)心地跟孩子溝通。
3、家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的心態(tài)
看到孩子有逆反心理、和家長(zhǎng)對(duì)著干的問題,這是很正常的。第二,如何和這個(gè)年齡段的孩子去溝通。孩子們通常把自己的東西鎖起來,有一些心里話也不和你說,甚至和你有強(qiáng)烈的情感上的沖突。
叛逆期階段,孩子的逆反行為越發(fā)嚴(yán)重,很多家長(zhǎng)有些束手無策,不知道該怎樣才能讓孩子聽話,明白自己的苦心。作為家長(zhǎng)的我們,是應(yīng)該沉下心來,花一些時(shí)間找到科學(xué)的方式,在孩子的性格養(yǎng)成關(guān)鍵期提供幫助,讓孩子獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的更好發(fā)展。
10歲女孩叛逆期怎么管教最合適
1、注意孩子自信心的培養(yǎng)
在這個(gè)敏感的成長(zhǎng)時(shí)期,注意孩子的自信心培養(yǎng)可以讓孩子更加能夠面對(duì)自身的不足,更加有勇氣去努力提升自己。自信的孩子會(huì)較少被嫉妒心等負(fù)面的心理狀態(tài)影響,會(huì)更加積極樂觀。理解孩子的情緒表達(dá),給予孩子最貼心的教育引導(dǎo),讓孩子更加自信,同時(shí)審美能力也得到提升。
2、用心理解孩子
如果父母能理解孩子的想法,就不會(huì)大聲訓(xùn)斥指責(zé)孩子,或者拒絕聽孩子的想法,或者把自己的想法強(qiáng)加給孩子。所以,父母教育孩子的前提是理解孩子,而不是把孩子推向自己的對(duì)立面。
3、積極引導(dǎo)孩子
10歲女孩希望得到他人的肯定,害怕失敗。所以,父母在教育孩子時(shí)要以鼓勵(lì)為主,充分肯定孩子的努力和進(jìn)步,在此基礎(chǔ)上,適當(dāng)指出孩子目前存在的問題,并給出合理的建議。如果孩子不聽父母的話陷入了困境,父母不能落井下石,一味地批評(píng)指責(zé)孩子,而是要用積極的方法教育孩子。
10歲女孩叛逆期叛逆的原因
1、渴望獨(dú)立
青少年階段是介于成人和兒童之間特殊時(shí)期。這個(gè)階段會(huì)促使孩子想要改變現(xiàn)狀的動(dòng)力激增。渴望獨(dú)立的沖動(dòng)會(huì)使他們對(duì)規(guī)則產(chǎn)生越來越多的反抗,也不再聽從父母的話了。
2、家庭環(huán)境的影響
家庭環(huán)境對(duì)兒童的行為和情感發(fā)展有很大的影響。如果家庭中存在緊張、沖突或缺乏安全感的情況,孩子可能會(huì)表現(xiàn)出叛逆和暴躁的行為。在這種情況下,家長(zhǎng)需要積極改善家庭氛圍,建立良好的溝通和信任關(guān)系。
3、社會(huì)壓力的影響
現(xiàn)代社會(huì)對(duì)孩子的要求越來越高,孩子們可能會(huì)感到壓力和焦慮。如果孩子在學(xué)校或社交場(chǎng)合中遭受到欺凌或其他不良經(jīng)歷,他們可能會(huì)表現(xiàn)出叛逆和暴躁的行為。在這種情況下,家長(zhǎng)需要關(guān)注孩子的學(xué)校生活和社會(huì)交往情況,并提供必要的支持和幫助。
10歲女孩叛逆期頂嘴暴躁怎么辦
1、耐心和孩子交流。青春期的孩子無論是心理還是身體發(fā)展都是高速的,這個(gè)時(shí)候她們對(duì)于這個(gè)世界會(huì)有很多的想法,女孩子們的內(nèi)心會(huì)比較的柔軟。爸媽要積極找女孩子們交流生活上的事情,還要積極和孩子的老師進(jìn)行交流,要多關(guān)注孩子的想法。
2、適當(dāng)體諒,適度滿足。處于叛逆期的孩子都是想快點(diǎn)擺脫父母的,她們想要有自己的獨(dú)立空間。遇到這樣的情況,父母不需要馬上否定自己的孩子,而是要將心比心,多想一下孩子為什么要這樣做。不要挫傷孩子的自信心,這樣她會(huì)很難獨(dú)立和成長(zhǎng)的。父母應(yīng)該多與孩子溝通一下,孩子有什么愿望可以適當(dāng)滿足她。
3、和朋友一樣相處。叛逆不是孩子的錯(cuò),應(yīng)該是孩子成長(zhǎng)標(biāo)志,有了自己的想法與思考,首先應(yīng)該尊重孩子,當(dāng)成朋友同事一樣相處,多與孩子聊聊天,不要只說學(xué)習(xí),也不能只聊自己想知道的東西,要聊孩子感興趣的,了解孩子內(nèi)心的想法與需求,就會(huì)理解孩子為什么會(huì)叛逆,到了這個(gè)階段也沒有了所謂的叛逆。
叛逆期的小孩對(duì)于很多事情都有了自己的看法和主見,他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件無聊的事情,于是便出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒不想上學(xué)。針對(duì)這種情況,家長(zhǎng)也不要過于擔(dān)心,我們只需要找出孩子不想上學(xué)的真正原因,就能正確的引導(dǎo)孩子。
小孩叛逆不想上學(xué)怎么辦
1、傾聽他們的想法和感受
小孩叛逆不想上學(xué),首先,重要的是要傾聽孩子的想法和感受。不要急于責(zé)備或批評(píng)他們,而是給予足夠的空間,讓他們表達(dá)自己的內(nèi)心世界。可能有某些問題或擔(dān)憂在他們心中占據(jù)主導(dǎo)地位,導(dǎo)致他們不愿上學(xué)。
2、了解原因
家長(zhǎng)要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因,看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了,還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力,或者只是單純的作業(yè)太多,讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因,父母才能好好的開解孩子,重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。
3、“補(bǔ)課”真不如“補(bǔ)方法”
很多家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)差就給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班,培訓(xùn)課程等等,其實(shí)對(duì)于一個(gè)沒有學(xué)習(xí)興趣的孩子來說家長(zhǎng)做這些反而會(huì)更加降低孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。比如你可以通過大聲的朗讀訓(xùn)練孩子的注意力,通過父母的潛移默化來培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣等等,提升孩子學(xué)習(xí)興趣的方法其實(shí)很多,家長(zhǎng)應(yīng)該要多注意學(xué)習(xí)來用科學(xué)的方法去教育青春期叛逆的孩子。
4、家長(zhǎng)對(duì)孩子要注意激勵(lì)的方式方法
當(dāng)小孩叛逆不想上學(xué)的時(shí)候,家長(zhǎng)必須懂得,語言贊美會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵(lì)作用,對(duì)孩子的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在批評(píng)孩子的時(shí)候要注意場(chǎng)合和適度。平時(shí)要以表?yè)P(yáng)為主,少用批評(píng)、責(zé)怪,批評(píng)過多,會(huì)使孩子情緒低落,學(xué)習(xí)時(shí)更易犯錯(cuò)誤。
小孩叛逆不想上學(xué)的原因
1、遇到了比學(xué)習(xí)更有意思的事情。學(xué)習(xí)不僅考驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)能力,更考驗(yàn)孩子的自律能力,有些孩子難免會(huì)被外面精彩的世界所吸引,變得不愿意上學(xué)也是“情理之中”。而且叛逆期的孩子以自我為中心,喜歡特立獨(dú)行,把不上學(xué)當(dāng)做一種潮流,也大有人在。
2、同學(xué)關(guān)系不好。孩子在學(xué)校里與老師同學(xué)關(guān)系達(dá)不到睦相處,有孤立和被排擠的心理感覺,如果長(zhǎng)期得不到釋放與傾訴,慢慢地就會(huì)厭煩學(xué)校和學(xué)習(xí)。
3、缺乏學(xué)習(xí)的興趣。孩子如果不愛學(xué)習(xí),家長(zhǎng)就要多與孩子溝通,了解一下孩子不愛學(xué)習(xí)的原因。
小孩叛逆偷玩手機(jī)怎么教育
1、良好的溝通遠(yuǎn)勝于責(zé)罵
看到孩子沉迷于手機(jī),且無論如何責(zé)罵,甚至是動(dòng)手打他們等,反而越來越叛逆的情況,想必困擾了許多家長(zhǎng)。其實(shí),相比于簡(jiǎn)單粗暴的打罵、壓制,主動(dòng)、耐心的溝通,反而能拉近與孩子的距離,從而通過長(zhǎng)期的交流,讓孩子從內(nèi)心接受家長(zhǎng)的勸告。尤其是處于叛逆期的孩子,簡(jiǎn)單粗暴的打罵、壓制很容易便讓孩子產(chǎn)生逆反心理。
2、提供替代活動(dòng)和興趣培養(yǎng)
孩子偷偷玩手機(jī)的一個(gè)原因是缺乏其他有意義的活動(dòng)和興趣,家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子參與體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)創(chuàng)作、閱讀書籍等豐富多樣的活動(dòng),幫助他們發(fā)展興趣和培養(yǎng)綜合能力。提供多樣化的選擇,讓孩子在其他活動(dòng)中找到快樂和滿足感,減少對(duì)手機(jī)的依賴。
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