到底是要多抱還是少抱，相信這是很多新手爸媽都很關心的問題。有人說，孩子出生后不要經常抱，讓他自己躺在那玩，鍛煉獨立性。還有人說，孩子哭的時候就盡量抱他，不要不理他，這對他發育不好。那么，經常抱孩子和不抱孩子的區別有什么呢？

經常抱孩子和不抱孩子的區別

我個人覺得，經常哄抱的孩子更愿意和人親近，因為他們會覺得和別人親近、交流能夠得到滿足感；不怎么抱的孩子他們的獨立性就很強，很多事情自己能解決就不再和別人溝通，但在別人眼里，覺得這孩子不善于表達情感。

經常抱孩子，能夠為孩子找到存在感和安全感，但也不要盲目地經常抱著，這樣可能會讓孩子長大后可能會過于依賴父母而很難獨立。

1、大腦感知覺發育：經常抱孩子，通過觸覺、視覺、聽覺、嗅覺等刺激，可有助于孩子的大腦發育，有利于孩子智力的開發。不抱孩子，沒有上述感官刺激，則不利于其發育。

2、性格：經常抱孩子，可以使孩子有足夠的安全感，能夠感知到父母的關愛，使其心情愉悅，性格比較開朗。不抱孩子，孩子的性格可能會偏執、孤僻、膽小、容易發脾氣等。

3、睡眠：經常抱孩子可以促進其睡眠，睡眠充足有助于孩子的大腦及身體發育。如果不抱孩子，有時孩子的睡眠質量不好，會出現夜間哭鬧，因為沒有人陪伴，久而久之會影響生長發育。

4、親子關系：經常抱孩子，有助于增進親子關系，不會產生焦慮。不抱孩子有時容易造成孩子性格內向，并且不容易和人溝通。

抱孩子要做到“有分寸”

其實在抱與不抱孩子這一問題上，最重要的是要做到有分寸。不是說經常抱孩子就是一定是對的，而不常抱孩子就一定是錯的。

這里有個前提，那就是看孩子的需求。在孩子剛出生不久，指0-3個月時，他需要建立起對這個世界的信任。

此時父母的擁抱，以及對孩子哭鬧的及時回應，是他目前需要的，家長就要盡量多滿足，只要不是總抱在手上，也就不會影響到孩子的骨骼發育。

若是孩子再大一些，如半歲左右，其實就不需要經常抱了。因為此時的孩子，確實存在著用哭來“威脅”父母的情況。若是家長盲目地抱孩子，整天抱著不撒手，反而不利于孩子的動作發展，也剝奪了孩子獨立探索的機會。

家長要明白抱孩子不等于抱睡。家長抱孩子，是對孩子需求的一個回應，這里不包括抱睡，孩子習慣了抱睡，后面就很難改掉了。

愛哭與不愛哭孩子長大后的區別

每個人對于情緒表達的方式不盡相同，而哭是最直接的表達方式，能直接宣泄掉負面情緒。有些孩子動不動就哭，哭的大人很煩躁。而有些孩子又很少哭，家長會認為這是一種勇敢懂事的表現。其實不然，愛哭與不愛哭孩子長大后會有很大區別。

愛哭與不愛哭孩子長大后的區別

1、感情表達方式不同

愛哭的孩子更善于表達自己的感情，知道如何用哭來表達自己的感情，成年后小孩也善于表達情緒和表達自己，不會因為情感而出現問題。

有些小孩不愛哭，不管遇到多大的困難，都忍不住哭。這種小孩似乎很強，挫敗力很強，但這從側面證明小孩不知道如何表達自己。不知道該怎么表達感情，就會導致以后在和人相處上會出現問題，溝通上會沒那么順暢。

2、緩解壓力的方式不同

小孩在壓力大的時候，感到恐懼的時候，哭有助于感情的宣泄，哭有助于減少很多壓力或恐懼，有助于小孩心靈的發育。

但有些小孩很會忍，怎么都不哭，長時間下去就會聚集大量的壓力，到達一個頂點就崩掉，承受不住。也容易讓孩子產生性格上，心理上的缺陷。

3、共感能力不同

有時人們聽到不好的處境或看到別人受傷，就會忍不住哭。事實上，這不是膽小懦弱，而是共感力對人們的影響。如果一個人看到這樣的事情，比較愛哭，就說明那個人的共感能力比較強，內心也是非常善良的人。

但是，如果這個人怎么樣也不流淚，大家就會認為這個人太冷酷無情，共感能力差，也會影響到這個人的人際關系和社交。

孩子為什么愛哭

一、生理性的哭

孩子由于年齡小，不具備其他宣泄情緒的方式，只能通過哭來解決。比如晚上沒睡好或者周圍太吵讓孩子不開心，他就會通過哭鬧發泄。

二、需求性的哭

孩子對事物有自己的需求，比如喜歡的玩具或零食，得不到時會通過哭來引起家長的注意，讓家長滿足需求。

三、身體不舒服

當孩子身體出現不舒服的情況時，比如渴了餓了、頭疼、肚子疼等等，孩子就愛哭。這種情況家長要多關注早處理，以免耽誤孩子的身體健康。

孩子愛哭家長該怎么處理

1、多給他們一點耐心

家長首先在面對愛哭的孩子要有耐心，可以用心平氣和的方式去問一問孩子為什么會哭泣。家長千萬不要展現出一種嚴厲的樣子，因為這樣的做法只會讓孩子的處境變得越來越糟糕。而且一味地訓斥，只會讓孩子哭得更厲害。

2、要鼓勵孩子哭

家長在平常需要關注一下孩子的情緒變化，譬如他們丟失了最心愛的東西，又或者是親人去世的時候，就可以對他們說：“如果真的感覺很難過的話，那么就哭出來吧。”這樣可以讓孩子懂得控制自己的情感，而且他們也會在適當的場合進行釋放。如果總是教育孩子不愛哭，那么他們的情商自然會變得非常低。

3、懂得跟孩子溝通

如果讓孩子憋回去不要哭，只會讓孩子的情緒變得越來越負面。遇到問題的時候，家長應該用好的方式去跟他們溝通，因為只有這樣的做法才不會刺激到孩子。家長要懂得跟孩子溝通，幫助他們通過好的方式來消化掉那些負面情緒，這樣一來就可以保證孩子更健康地成長。

孩子叛逆期經常要求要買東西

孩子叛逆期經常要求要買東西有可能是因為他們自身的攀比心理，也有可能是因為孩子懂得了自我打扮，這個時候我們作為父母，不能一味的去滿足孩子，要給他們建立正確的金錢觀。

孩子叛逆期經常要求要買東西

1、樹立正確的金錢觀念。家長應該給叛逆期的孩子樹立正確的金錢觀念，從認知上讓孩子明白，現在他花的每一分錢都是父母辛苦掙來的，孩子并不是不能花錢，只是要學會如何合理地分配自己的零花錢。可以根據實際情況，每個星期給孩子固定數額的零花錢，并且告訴孩子這些錢完全由他自己支配，如果沒有錢了，就只能等到下次發零花錢，這能幫助孩子培養正確的金錢觀念。

2、拒絕孩子的要求。家長還要學會拒絕孩子的要求，因為只要這樣才能有效地阻止孩子亂花錢。人的本性都是貪婪的，如果不斷地滿足孩子日漸膨脹的需求，那只會讓孩子養成一味索取的習慣。應該用孩子能接受的方式拒絕他的要求，比如和他講道理。

3、做孩子的榜樣。為了拒絕給叛逆期的孩子買東西，家長還應該以身作則，做好孩子的榜樣。具體來說，家長平時花錢不要大手大腳的，不要沖動消費、跟風消費，這樣才能有利于孩子養成正確的金錢觀。

4、養成良好的生活習慣。因為只有把主要的精力擺在學習和鍛煉當中，才能夠逐步克服花錢的欲望，另外一點，對于孩逆期經常要求要買東西的孩子，家長要給孩子要養成良好的價值觀，不要把任何事情都和錢聯系在一起，要有品德兼優，吃苦耐勞的精神才能夠逐步克服花錢的欲望。

孩子叛逆期攀比心理嚴重怎么辦

1、正視“攀比心”樹立正確的三觀：當孩子出現攀比行為的時候，我們首先要理解孩子，去認同、接納攀比心理的產生，同學間的互相比較是在所難免的，有的孩子被家長慣壞了，喜歡炫耀，難免不會引起孩子的不服，因此更需要我們引導，幫助孩子樹立正確的價值觀。

2、家長要減少與他人的攀比行為：孩子的思想與言行深受家長的影響，我們平日說的一些類似于攀比的言論，很容易被孩子聽進去，有樣學樣。也許在某一天家長會驚訝孩子為什么說出那樣的話，實際上就是受到了我們的影響。

孩子叛逆期不聽話應該怎么開導

1、保持溝通暢通：建立和孩子的有效溝通渠道至關重要。與孩子建立信任關系，讓他們知道無論什么時候都可以和你交談，不會受到批評或懲罰。借助輕松的聊天、共同的興趣愛好或家庭活動，創造一個開放的環境，讓孩子感到舒適和安心，愿意分享他們的想法和感受。

2、理解叛逆的原因：叛逆期并不是孩子故意要與父母對立，而是他們在尋找自己獨立身份的過程中所經歷的一種表現。父母應該試圖理解叛逆的原因，可能是對外界影響的反應，也可能是內部情感的表達方式。當我們明白這一點時，更容易與孩子建立互相尊重的關系。

3、提供積極的引導：叛逆期的孩子需要積極的引導，而不是過多的限制和控制。父母可以與孩子一起制定合理的規則和期望，同時給予他們一定的自主權和決策權。鼓勵孩子參與決策，讓他們感到自己有責任和權利，這有助于培養他們的自信心和責任感。

孩子冷血無情的表現

如果家長在教育孩子的時候，經常會表現出自私的行為，就有可能會出現導致孩子進行模仿，然后變的冷漠無情，甚至有的時候還會出現和父母爭吵，讓很多父母感到非常的寒心。

孩子冷血無情的表現

1、隨意頂撞父母：有的孩子對頂撞父母不以為然，才不管父母傷心不傷心呢，一旦自己的要求沒有達到目的，就大哭大鬧，甚至隨心所欲動手打父母，這種孩子，大都是嬌慣型，家長對他們百依百順，造成孩子不懂事。如果你的孩子有這種行為，父母要反思，及時糾正和引導。

2、不知道感恩：不知感恩是沒有教養的表現，不管大人還是孩子，沒有人喜歡沒有教養的人。孩子不知道感恩，不知道感受生活中的點滴美好，面對父母時，忽視父母的愛，肆意踐踏父母的付出，將來走向社會，對他別人的幫助也滿不在乎。對別人的恩惠熟視無睹。

3、吝嗇、小氣、不舍得分享：現在的孩子基本都是獨生子女，即使有的是兩個孩子，但是身邊圍繞著四個老人也是“千萬寵愛基于一身”，什么好吃的好喝的都盡著孩子，可是慢慢的卻發現孩子越來越霸道，什么都是自己的，不舍得分給別人，連父母都不給，毫不謙讓的霸占自己喜歡的東西，眼里只有自己的欲望，沒有別人，怎么能算得上一個孝順的孩子呢？

4、從不承擔責任，愛推脫：有的孩子，明明自己犯錯了，還理直氣壯的把錯誤歸咎到別人身上，這種孩子，以自我為中心，自私自利，不愿意承擔責任，長大后也不會好到哪里去。俗話說“三歲看小，七歲看老。”不要光想著督促孩子學習，而忽略了道德方面的培養，相信一個孝順的孩子，肯定有一個優秀的人品。

孩子冷血無情怎么辦

1、多帶著孩子接觸大自然。孩子天性涼薄的時候，大多都是因為對愛這個字缺乏感受和缺乏感知，不妨父母都帶著孩子去親近大自然，帶著孩子疏解心理壓力。

2、多陪孩子交流，避免孩子孤僻。孩子一旦不愿意跟人接觸的話，也是非常難有感情的，孩子空虛寂寞壓抑的時間一久，精神上就會得到不滿足，不妨在攻克孩子心理的難關。多跟孩子進行交流也能避免孩子而過于孤僻。

3、很多家長都認為孩子小，就算是被孩子講些大道理，孩子可能也不明白，但孩子小的時候無法被徹底改變，但是在長大的過程當中，如果能用正確的方式趨于教育孩子，孩子的心理變化也會逐漸改變。

孩子冷血無情怎么回事

一是父母的過多保護。有的父母覺得不能委屈孩子，要幫助孩子解決成長道路上的一切困難。孩子覺得需求被滿足是理所當然的，一旦不被滿足，會不擇手段達到目標。最重要的一點，家長飯來張口、衣來伸手的養育，剝奪了孩子成長的機會，他們無法體驗幸福和充實，也對外界和他人失去興趣，不知道自己活著的意義。

二是父母過多期望。教育投入越來越多，父母對孩子的期望和要求也越來越大，一些父母過于重視孩子成績、才藝的學習，忽視孩子安全感、被支持和鼓勵的心理需求。孩子感覺父母愛的不是“我”，而是“我的成績”。一旦孩子認為你愛的只是他的成就而不是他本身，孩子與父母的淡漠感也就隨之產生。

孩子零花錢給多少合適

現在的孩子生活條件變的越來越好了，有很多家長為了更加方便孩子的生活，都會或多或少的給孩子一部分的零花錢，但是又怕自己給的太多，孩子養成花錢大手大腳的壞毛病，那么孩子零花錢給多少合適呢？

孩子零花錢給多少合適

在父母給孩子零花錢的過程中，父母需要考慮到的是，孩子對金錢的自制力。有時候父母會發現，原本和孩子約定好一個月給40塊錢零花錢，但是第一個星期還沒過完，孩子就已經把自己的零花錢全部花完了，等到他需要買其他的學習用品的時候，又不得不向父母再要錢，這時候父母又不得不給。

有些父母開始因此不相信孩子，覺得把錢完全交給孩子意義不大。因此而收回孩子自己獨立使用零花錢的權利。其實，孩子的自制力也是需要父母去培養的，面對這種情況，父母可以考慮用另外一種方式，把按月給改成按每周來給，例如：以前是每個月給40塊，那改成每周給10塊。這樣讓孩子能更好的合理去支配自己的零花錢，父母也可以做到心中有數。

怎么讓孩子管理零花錢

1、給孩子一個許諾。在開始零花錢制度以前，給孩子作保證，每周會在固定的一天給孩子零花錢。家長要遵守承諾，不能以孩子惹你生氣了、孩子犯錯了等理由，中斷孩子的零花錢。

2、堅持下去。一旦開始讓孩子管理零花錢，就一定要堅持下去。如果孩子拿到錢的第一天就花光了，那么剩下的六天也不要再給他補，讓他體會下沒錢的感覺。

3、不要和成績、家務綁定。根據許多心理學家建議，零花錢不應與成績或家務等行為聯系在一起。父母給孩子零花錢只是因為孩子是這個家庭的一員。我們讓孩子管理零花錢的目的只有一個，是教給孩子一些有用的常識。

孩子花錢大手大腳應該怎么教育

利用好家長自己的示范作用。家長是孩子的第一任老師，孩子身上的很多東西都是從家長那里學到的，金錢觀也不例外。有些家長平時花錢就大手大腳，在家長的耳濡目染下，孩子自然也就學會了花錢大手大腳的習慣。

有些家庭雖然并不富裕，但對孩子特別舍得，自己省吃儉用卻經常性地給孩子買玩具買禮物，孩子喜歡什么也毫不猶豫地給他買什么。這種做法看似是對孩子的愛，但無形中會給孩子造成一個富足的假象，在這種氛圍下孩子很容易養成花錢大手大腳的習慣。

所以為了避免孩子養成花錢大手大腳的習慣，家長除了要以身作則自己花錢不大手大腳，也不要過度溺愛孩子培養他們大手大腳的習慣。

讓孩子感受到掙錢的不容易。容易得到的東西就不會去珍惜，如果金錢來的太容易，那他花的也會很隨意，不光孩子，大人也有有這樣的心理。

比如你在馬路上撿到500塊錢，那你會拿著撿來的錢好好地犒勞一下自己，比如陪朋友看個電影、唱個歌，或者吃一頓大餐。反正錢是意外之財，花了也就花了，一點也也不覺得心疼。如果你拿辛辛苦苦掙來的錢來做這些事情，心情將會是另一種樣子。

孩子理解能力差是什么原因

孩子的理解能力差家長千萬不要不當回事，不僅僅會影響到孩子的學習成績，還會影響到孩子的正常生活，所以我們作為家長，應該幫助孩子多去表達自己，并且要去提高孩子的綜合閱讀能力。

孩子理解能力差是什么原因

1、基礎知識不牢固：很多時候孩子對于知識的理解是很片面地停留于問題的表面，所以當問題變個花樣出現時，孩子便不能夠靈活應對。基礎知識不牢靠讓孩子不能夠獲得舉一反三的能力。也就使得孩子在理解能力的表現上受到了影響。

2、缺乏專注力：在思考問題的時候，孩子需要保持集中的注意力，但是當孩子容易精力分散時，那么對于問題的理解就會有所偏差。在家長眼里看來孩子在認真思考，但是只有孩子自己知道他們是不是在走神。專注力不夠，導致孩子在理解上差點兒意思。

3、缺乏好的學習習慣：對于低年級的孩子而言，學習習慣的培養是非常重要的，它遠比讓孩子學會一道數學題更加有意義。有習慣的支撐孩子在學習上更加得心應手。并且低年級的孩子對于學習還有一定的興趣可言，這時候父母借此機會進行習慣培養將會很容易成功。

孩子理解能力差怎么辦

家長提高自己的言語豐富度。家長創設的語言環境越好，孩子的語言發展就越好。假如家長和孩子的互動只局限于日常生活，那么孩子的語言發展就會慢慢停滯不前。所以，家長可以多給孩子講故事，陪孩子一起閱讀，不但可以擴充孩子的語言范圍，還可以促進親子關系。

注重并鼓勵溝通交流。家長一定要注意，交流之門并不需要等到解鎖語言才能打開。如果交流被封鎖，語言不會是鑰匙。只有在意識到自己思維里有不同于他人思維的有趣的東西時，人才會有交流的愿望。

找到孩子的優缺點，把缺點補全。在我們的日常生活當中，每一個孩子都有自己的優點自己的擅長，有的孩子音樂功課較好，有的孩子美術功底比較好。但是每個孩子都有自己的短板，有的孩子不愿意大聲說話，有的孩子不愿意與朋友們一起玩耍，有的孩子不敢在人面前發言，家長們應該找到短板，深度挖掘。

及時與孩子分享感悟與理解。只有能說出來的東西，才是真正理解了的。父母不僅要引導孩子愛讀書，不斷輸入，還要鼓勵孩子勤思考、多輸出，這樣能持續訓練孩子的思考能力和理解能力，最終提高孩子的閱讀能力。

小學生理解能力差的表現

1、與孩子說幾句話后，讓其說出意思，基本上做不到。

2、孩子想表達一個意思，很難用句子清楚描述。

3、在模仿造句時，基本上不能獨立完成。

4、和小伙伴在一起時，很少說話，只是看。

5、課堂上聽課時雖然很認真，可是不愿意參加回答問題。

孩子抗挫折能力差家長該怎樣引導

現在大部分孩子都是獨生子女，在家里所有的人都會讓著他，當孩子進入到集體當中，就會很容易和其他人鬧矛盾，這個時候孩子很容易出現不好的情緒，那么孩子抗挫折能力差家長該怎樣引導呢？

孩子抗挫折能力差家長該怎樣引導

1、悲傷的事情總會發生：“人生不如意之事十有八九”，孩子在成長的道路上，總會遇到各種各樣的困難和挫折，避免不了悲傷，父母需要讓孩子盡早認識到這一點。孩子越早認識到悲傷的事情總會發生，就能越早的在潛意識里做好防范，這樣不論發生什么都不至于對孩子造成太大的打擊。

2、大膽去做，可以少點遺憾：有些時候，有些事，就需要大膽一些，尤其是面對挫折，如果只是一味的逃避，那么挫折便會加倍，如果勇敢大膽的去面對，就有解決困難的可能，就可以少點遺憾。

3、愧疚不過是你的一種感覺而已：如果孩子沉浸在愧疚心理，久久不能自拔，長此以往，孩子慢慢的會喪失自信心，這種在困難面前一蹶不振的表現，父母需要及時地引導孩子走出愧疚心理，告訴孩子愧疚不過是你的一種感覺而已。

4、世界不是以你為中心的：家長要通過委婉的方式告訴孩子，世界不是以孩子為中心，讓孩子認識到宇宙的浩瀚無垠，大海的一望無際，草原的遼闊無邊，以及一個人是多么的渺小，當孩子的格局變大了，就不容易去鉆牛角尖，遇到挫折，也容易看開。

孩子抗挫折能力差的影響

1、不能解決問題，遇事就會逃避

抗挫折能力差的孩子最容易做出的事情就是逃避。當他們在成長過程中遇到了一點點挫折和困難的時候，腦海中冒出的第1個念頭就是我不行，我需要父母的幫助。所以他們轉頭就會找別人來替他們解決，這種遇事就會逃避的性格會給他們的人生帶來很多不良的影響，非常不利于他們的學習工作以及生活。

2、無法正視自己的不足，不能接受批評

很多孩子不能接受別人批評自己，無法面對自己的不足。這樣的孩子一般抗挫能力都非常差，因為他們永遠生活在父母的稱贊與夸獎當中，所以他們接受不了關于自己的一點壞話和一點否定。一旦他們聽到了別人的批評，他們就會一直耿耿于懷，甚至有的孩子還會出現自殘的行為。

孩子抗挫能力差會有哪些表現

1、遇事喜歡逃避：抗挫能力差的孩子，他們在遇到事情的時候反而喜歡逃避。這種小孩就是因為被家長保護的太好，什么事情都是家長替他們決定的，所以漸漸的養成了，孩子懦弱膽小的性格，遇到事情的時候會變得非常緊張恐懼。在小的時候他們會因為學習或者是生活上的事情感到恐懼，而到了工作上的時候，他們經常會因為一些事情而開始逃避尋求他人的庇佑。

2、無法接受批評：抗挫能力差的孩子，他們往往都接受不了批評。這些孩子永遠都生活在別人的稱贊當中，他們習慣了別人對自己的夸獎，而當別人對他們說一些批評，或者是一些不好的言論，他們就會對這些批評耿耿于懷，甚至有一些抗挫能力差的孩子，還會因為這些言語出現自殘、想不開的情況。

3、過度追求完美：抗挫能力差的孩子，往往都是非常追求完美的。追求完美其實是具有著雙面性的，好的一面，它可以激發一個人更大的潛力，去將這件事情做得更完美，讓孩子做事情的時候更加用功。

孩子教育問題有哪些

在教育孩子的過程中，都會遇到各種各樣的問題，但是我們作為家長也有可能會出現犯錯誤的情況，甚至有的家長教育方式不當，會導致孩子出現內向的性格，那么我們家長該去注意哪些情況呢？

孩子教育問題有哪些

忽視孩子的興趣和特長：家長如果只關注孩子的成績，而忽視他們的興趣和特長，可能會扼殺孩子的創造力和潛能。每個孩子都有自己獨特的天賦和興趣，家長應該發現并培養他們的這些優點。

不以身作則：家長如果自己不具備良好的學習習慣和品質，很難要求孩子做到。父母是孩子的第一任老師和榜樣，他們的行為會對孩子產生深遠的影響。

過度保護孩子：有些家長過度保護孩子，不讓他們面對挫折和失敗。這樣做會剝奪孩子鍛煉意志和增強心理承受能力的機會，不利于他們未來的成長和發展。

用錯誤的方式激勵孩子：家長可能會用錯誤的方式來激勵孩子，比如過分強調物質獎勵或懲罰。這種方式可能會讓孩子產生錯誤的動機和價值觀，不利于他們的長遠發展。

家長該怎么正確教育孩子

第1點：父母要認真傾聽孩子的想法。孩子無論是犯錯誤還是沖撞了父母，都有他們這樣做的理由，有時候孩子并不是故意的，只是他們的經驗不足，或者想法與大人不同。老師認為，與其對孩子不分青紅皂白地大吼大叫，不如靜下心來與孩子好好談談，讓孩子說出自己的想法，父母做一個傾聽者，比做一個訓誡者，更容易讓孩子接受。

第2點：父母應放下身段與孩子協商。很多父母認為自己是長輩，在孩子面前有著家長的威嚴，所以習慣對孩子下達命令，而且往往是一種頤指氣使的姿態，認為孩子必須聽自己的，但是這樣的姿態會讓孩子產生距離感，不僅影響親子關系，也不利于孩子的成長。老師建議，家長正確的做法是放下身段，以朋友的姿態與孩子交流協商，表現出對孩子的尊重。

第3點：父母創造機會讓孩子“自食惡果”。有時候再怎么打罵，孩子也意識不到問題的嚴重性，反而會認為父母在跟自己過不去，這樣的教育方法不僅達不到效果，還會讓孩子更不好管。老師的觀點是，在保證孩子足夠安全，以及不會產生真正惡果的前提下，家長可以創造機會讓孩子體驗做錯事的后果，當孩子身臨其境體驗到了，就會知道犯錯的成本。

孩子情緒低落如何疏導

1、給孩子足夠的關注和陪伴

孩子的情感需要得到父母的關注和陪伴。平時在家中，我們可以適當地與孩子交流，聽取孩子的想法，關注孩子的情感變化。在孩子遇到困難和問題時，給予孩子有效的支持和幫助。此外，可以組織家庭活動，多和孩子進行互動，增進親子關系。

2、多多贊美孩子

當孩子情緒不好的時候父母就應該多多贊美孩子，一味的責怪和不理解只會火上澆油。當孩子哭的時候可以嘗試著去找一些不經意的事情來贊美他，而不是只是重復的說“別哭別哭”來哄他。

3、讓孩子的情緒得到發泄

情緒是需要發泄的，如果孩子表現的很失落憂郁，父母可以帶他去戶外運動，打打球、爬爬山、游泳，或者帶他去游樂園玩耍，這樣他的情緒就不會一直停留在那個階段了。小孩子都好動，你把他關在房子里他只會越來越郁悶，合適的運動會帶給孩子們快樂。

孩子慣的不行怎么辦

現在大部分家庭當中就只有一個孩子，家長對孩子都是捧在手心怕掉，含在口中怕化了的心理，對孩子慣的不行，就有可能導致他們變的越來越放肆，完全不顧及家長的感受，到處惹是生非。

孩子慣的不行怎么辦

第一：做懶父母。沒有不勤快的孩子，只有不懂懶惰的父母。試想下家里的大事小事都被父母全包了，孩子又哪來的機會動手？所以，家長們要學會適當的懶惰，這樣既能讓自己放松下還鍛煉了孩子，何樂不為呢！

第二：父母不要太強勢。很多父母的個性太過強勢，做什么都是說一不二，凡事都要替孩子做主，根本不給孩子獨立發揮的空間。導致孩子越發依賴父母，一旦離開父母就什么都不會做。所以，父母們我們要學會示弱，給孩子動手的機會，畢竟孩子是很樂意幫忙的。

第三：要舍得放手。孩子總有一天會長大，會步入社會一個人去打拼。所以，在孩子還沒有步入社會之前，父母要學會放手，讓孩子去鍛煉、去實踐、去適應社會。比如，讓孩子學會洗衣服，整理自己的房間，甚至也可以讓孩子幫忙做飯等等，從身邊的小事情開始，鍛煉孩子最基本的能力。

家長哪些行為會導致孩子慣的不行

1、特殊待遇：孩子在家長的地位高于一切。什么事情都以孩子為中心，所有的人都圍著孩子轉，這樣很容易誤導孩子的性格養成：認為自己就是全世界的中心，是所有人心目中的小太陽，久而久之，孩子被慣的不行，就會變得自私自利，缺乏同情心。

2、當面袒護：孩子做什么都沒有錯。在很多父母心中都認為，因為是孩子，所以他們做了任何錯事都值得被原諒。于是在各種絕佳的教育機會中，總會有人出面袒護，說：“孩子還小”、“不懂事”、“誰小時候不是這么調皮”等等，殊不知，之所以出現熊孩子的根源在于家長從小對孩子的放縱溺愛。

3、輕易滿足：對于孩子有求必應。孩子想要什么，大人就滿足什么，就差搭個樓梯把天上的星星摘下來。這樣嬌慣出來的孩子往往不懂得珍惜，更不知何為吃苦，出社會很容易有挫敗感。

4、生活懶散：包辦孩子的一切。在生活中的無度無量的縱容，只會助長孩子的懶惰因子，逐漸喪失自己的生活能力以及對生活的激情。這樣的孩子長大后必然缺乏上進心和好奇心，缺乏思考能力，做人得過且過即可。

家長怎么正確教育孩子

建立良好的溝通渠道。溝通是家庭教育的基石。父母需要與孩子建立起開放、誠實、和諧的溝通渠道。這種溝通不僅僅是關于學校和功課，更是關于感受、期望和問題。孩子需要感到自己在家庭中是被理解和尊重的，這樣才能夠更好地理解自己，也更愿意傾聽父母的建議。

以榜樣引導。父母是孩子最早的榜樣，他們的行為舉止直接影響到孩子的價值觀和品格。在家庭教育中，父母應該時刻注意自己的行為，盡量做到言傳身教。通過積極的榜樣，孩子能夠更容易地學會正確的行為和價值觀，形成積極向上的人生觀。

設定合理的期望和目標。父母在教育孩子時需要設定合理的期望和目標，過高的期望可能給孩子帶來過大的壓力，而過低的期望則可能使他們失去前進的動力。了解孩子的潛能和特長，制定適合他們發展的目標，幫助他們樹立正確的人生觀和職業觀。