近些年來，我們作為家長越來越注重孩子的教育問題，越來越明白家庭教育的重要性，但是我們作為家長，其中的很多人并不能認識到家庭教育的本質是什么，那么接下來讓我們一起來看看吧！

家庭教育的本質是什么

基礎作用：家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校，孩子出生后不久就要接受家庭教育，因此，家庭教育是基礎工程，人才的成長是從家庭起步的。

配合作用：家庭、學校、社會三個方面的教育，好比三匹馬拉一架車，只有互相配合，力氣朝一個方向使，才會拉好車，否則不僅拉不好車，甚至還會造成翻車。

協調作用：家庭與學校、孩子與老師、孩子與同學、孩子與社會、孩子與家長等各個方面的關系要靠家長出面協調。

補充作用：孩子一般有什么知心話愿意對家長說，因此，家長對孩子可以針對性教育，這是學校老師得不到的信息，所以，家庭教育就有補充作用。

家庭教育的正確方法

1、做孩子的知心朋友。有些父母總是喜歡拿長輩的身份去壓迫孩子，其實這是不正確的。

家長要學會與孩子建立相互信任的關系，用平等的身份來跟孩子溝通交流，做孩子的知心朋友，這樣才能夠贏得孩子對你的信任。家長需要多關注孩子內心需求，讓孩子感受到父母對他的愛，這樣也會增強孩子對父母的信任感，愿意打開心扉去跟家長溝通交流。

2、學會傾聽孩子。傾聽孩子是親子關系中很重要的一點，認真傾聽也是在尊重孩子。

很多孩子出現問題，都是來源于父母不尊重孩子的意見，不會傾聽造成的。父母在與孩子的溝通過程中，應該靜下心來，認真傾聽孩子所訴說的一切，并對孩子的看法表示認同，這樣做尊重了孩子的意見，也加強了孩子的自信心，對孩子以后的成長中也是十分重要的。

3、多去鼓勵孩子。家長對孩子的鼓勵，能夠讓孩子充滿自信地學習和生活。

平時家長可以在學習上鼓勵孩子，提高孩子的學習積極性，當孩子遇到困難時，家長也要及時幫助孩子去分析問題，給孩子加油打氣，提高孩子面對困難時的抗挫折能力。

家庭教育的重要性

1、家庭環境影響孩子的成長。有的孩子在家庭影響下，可以較早地顯示某些方面的特殊才能。俗話說“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意義上說明了環境對人影響的作用。古代曾有“孟母三遷”，從“其舍近墓”到“遷居市旁”，最后徙居“學官之旁”，終于使孟軻在學官的影響下，成為學者。這說明人們很早就重視環境影響人的作用。

2、幫助孩子養成良好的學習和生活習慣。家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，可見家庭教育的重要性。家長對孩子的教育是學校教育的有益補充，也希望把孩子培養成一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才。

家庭教育，是社會和學校教育的基礎，家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動，能幫助孩子養成良好的學習和生活習慣。

孩子理解能力差是什么原因

孩子的理解能力差家長千萬不要不當回事，不僅僅會影響到孩子的學習成績，還會影響到孩子的正常生活，所以我們作為家長，應該幫助孩子多去表達自己，并且要去提高孩子的綜合閱讀能力。

孩子理解能力差是什么原因

1、基礎知識不牢固：很多時候孩子對于知識的理解是很片面地停留于問題的表面，所以當問題變個花樣出現時，孩子便不能夠靈活應對?；A知識不牢靠讓孩子不能夠獲得舉一反三的能力。也就使得孩子在理解能力的表現上受到了影響。

2、缺乏專注力：在思考問題的時候，孩子需要保持集中的注意力，但是當孩子容易精力分散時，那么對于問題的理解就會有所偏差。在家長眼里看來孩子在認真思考，但是只有孩子自己知道他們是不是在走神。專注力不夠，導致孩子在理解上差點兒意思。

3、缺乏好的學習習慣：對于低年級的孩子而言，學習習慣的培養是非常重要的，它遠比讓孩子學會一道數學題更加有意義。有習慣的支撐孩子在學習上更加得心應手。并且低年級的孩子對于學習還有一定的興趣可言，這時候父母借此機會進行習慣培養將會很容易成功。

孩子理解能力差怎么辦

家長提高自己的言語豐富度。家長創設的語言環境越好，孩子的語言發展就越好。假如家長和孩子的互動只局限于日常生活，那么孩子的語言發展就會慢慢停滯不前。所以，家長可以多給孩子講故事，陪孩子一起閱讀，不但可以擴充孩子的語言范圍，還可以促進親子關系。

注重并鼓勵溝通交流。家長一定要注意，交流之門并不需要等到解鎖語言才能打開。如果交流被封鎖，語言不會是鑰匙。只有在意識到自己思維里有不同于他人思維的有趣的東西時，人才會有交流的愿望。

找到孩子的優缺點，把缺點補全。在我們的日常生活當中，每一個孩子都有自己的優點自己的擅長，有的孩子音樂功課較好，有的孩子美術功底比較好。但是每個孩子都有自己的短板，有的孩子不愿意大聲說話，有的孩子不愿意與朋友們一起玩耍，有的孩子不敢在人面前發言，家長們應該找到短板，深度挖掘。

及時與孩子分享感悟與理解。只有能說出來的東西，才是真正理解了的。父母不僅要引導孩子愛讀書，不斷輸入，還要鼓勵孩子勤思考、多輸出，這樣能持續訓練孩子的思考能力和理解能力，最終提高孩子的閱讀能力。

小學生理解能力差的表現

1、與孩子說幾句話后，讓其說出意思，基本上做不到。

2、孩子想表達一個意思，很難用句子清楚描述。

3、在模仿造句時，基本上不能獨立完成。

4、和小伙伴在一起時，很少說話，只是看。

5、課堂上聽課時雖然很認真，可是不愿意參加回答問題。

家庭心理健康教育的重要性

孩子是每個家庭的未來和希望，家長都希望自己的孩子是個優秀健康的人，但是很多家長只知道給孩子提供物質條件，不會做家庭心理健康教育，這個對于當前的社會來說還是很重要的，而且基本所有孩子都需要做這方面的教育引導。

家庭心理健康教育的重要性

1、可提高情緒管理和應對壓力的能力

在學校和家庭中，我們常常強調學術成績和物質利益，而忽視了情緒管理和心理健康的重要性。然而，情緒管理是人們應對生活中各種挑戰和壓力的關鍵，家長可通過家庭心理健康教育的培訓和指導，讓孩子們學會主動識別并表達自己的情緒，學會有效地應對壓力和挫折，從而提高他們的情緒管理和應對壓力的能力。

2、促進孩子們建立良好的人際關系和支持網絡

孩子們的心理健康往往受到與他人的關系和交往的影響。然而，現代社會的快節奏和社交媒體的普及使得孩子們越來越難以建立真實和深層次的人際關系。通過心理健康教育，孩子們可以學會建立良好的溝通技巧、解決沖突，以及提高合作的能力。

3、幫助孩子建立自我認知和自尊

孩子們正處在自我認同的發展階段，他們對自己的價值和能力有著強烈的需求。然而，社會的標準和期望常常給他們帶來沉重的壓力和焦慮。通過心理健康教育，孩子們可以了解到每個人都是獨一無二的，每個人都有自己的優點和特長。他們可以學會接受自己，關注自己的內在價值，并樹立積極的自尊心。

家庭心理健康教育該怎么做

1、不要太嚴厲的對待孩子

除了避免打罵和辱罵孩子，父母還可以通過尊重孩子的感受和意見來建立互相的信任和尊重關系。他們可以傾聽孩子的想法，并盡可能給予積極的反饋和贊賞。同時，適當地設置一些規矩和界限，幫助孩子建立紀律和責任感，但要注意避免過度的限制和約束。

2、不過分關心

父母可以鼓勵孩子參與各種決策和活動，例如讓他們選擇自己的衣服、午餐菜單或家庭活動等。通過這樣的參與，孩子可以學會獨立思考和做出決策，同時培養他們的責任感和自信心。

3、不忽視孩子的情緒和需求

父母可以通過觀察和傾聽孩子的言行來了解他們的情緒和需求。他們可以給予孩子足夠的關注和理解，幫助他們處理負面情緒和壓力。當孩子需要安慰和支持時，父母應該主動提供幫助，并鼓勵他們表達自己的情感。

缺乏家庭心理健康教育的危害

第一，缺乏父母陪伴的孩子，缺乏家庭教育的孩子，一般來說，安全感都有些缺失。一個安全感缺乏的孩子，這種感覺會陪伴孩子一生，對他工作生活都會有負面影響。

第二，如果家庭教育缺失，孩子在家庭教育中體會不到溫暖以及關愛，同時，他也很難學會如何去溫暖及關愛他人。也可以理解為他不懂得，如何去愛別人以及如何接受別人的愛，在他以后的人際交往之中，有可能會存在一定的障礙。

第三，缺乏家庭心理健康教育的孩子，往往在性格上存在著一定的缺陷，比如容易偏激偏執，膽小或者怯懦等等，這些性格特征同樣會影響他以后的工作和生活。

孩子憎恨父母是什么因果

一般情況下而言，大部分孩子都非常的依賴自己的父母，如果遇到了孩子憎恨父母的情況，這有可能是因為父母在平常的教育當中，經常性的忽略孩子，或者是不在意孩子的感受。

孩子憎恨父母是什么因果

用話語打擊孩子自尊心：比家庭暴力更厲害的，就是對孩子使用語言暴力，雖然不如打在身上那么疼，但是給孩子心靈上面造成的傷害是無法挽回的。之前打擊教育很受父母歡迎，本來傳統家庭就比較含蓄，很少對孩子夸獎或者表達愛，這個教育方式出來后讓很多父母松了一口氣。

夸孩子很難，諷刺挖苦孩子卻脫口而出，父母本意是想讓孩子一直進步，不要放松?？墒窃诤⒆幽抢锞褪歉改赣肋h對自己不滿意，自尊心從來不被父母看重。如果傷害孩子太深，就會給孩子留下一輩子的陰影，成為親子關系中無法修復的傷痕。

跟別人作比較，嫌棄孩子笨：有網友發帖，從小最討厭的就是父母拿自己跟別人比，夸獎完別人之后轉過頭來就嫌棄自己笨，無能。在討厭“別人家的孩子”時，網友說自己更討厭的是父母，從來看不到自己的努力，也看不到自己的好。這成了網友內心深處的傷痕，雖然長大之后不提，但是依然怨恨父母，憎恨父母不知道欣賞自己的孩子。

孩子憎恨父母的幾個表現

不愿與父母共同出現在公眾場合。如果孩子不愿意父母接送自己，不喜歡父母去自己學校，不想跟父母共同出現在公眾場合時，就證明孩子已經是打心底里嫌棄自己的父母了。有的是嫌棄父母的容貌和形態，有的是嫌棄父母從事的職業，有的是嫌棄父母不會說話。

表面上看，確實是孩子的虛榮心在作祟，但從根本上看，還是父母的教育缺陷問題，不矯正的話，會對孩子的心理健康造成很大的危害。

對父母大呼小叫，各種不耐煩。由于父母的溺愛，很多孩子會表現出一種高高在上的姿態，他們經常以指揮的姿態去使喚父母，稍不如意就會對父母大呼小叫、各種不耐煩，其實這也是嫌棄父母的一種表現。因為他們覺得父母就是低自己一等，自己生來就是被人寵被人疼的，而父母生來就是伺候自己的，如果父母放任孩子這種思想的話，只能等著老了更被孩子嫌棄吧。

孩子憎恨父母怎么辦

傾聽和接納：當孩子憎恨父母時，我們首先要做的是傾聽他們的感受和意見。不要輕易否定或忽視他們的情緒，而是給予他們足夠的空間和尊重，讓他們感到自己的聲音被理解和接納。我們可以與他們坐下來，誠實地表達我們的愿意傾聽和理解他們的感受。通過傾聽和接納，我們能夠逐漸緩解孩子的怨恨情緒。

反思和改進：孩子憎恨父母有時可能源于我們的行為或決策。在面對這種情況時，我們應該勇于反思自己的行為，并愿意改進。與孩子坦誠地溝通，表達我們愿意改變的決心。這顯示出我們對孩子的關心和尊重，也為建立更好的親子關系奠定了基礎。

建立良好的溝通渠道：良好的溝通是疏導孩子怨恨的關鍵。我們應該努力與孩子建立開放、誠實的溝通渠道?？梢赃x擇適合孩子的方式和時間，與他們進行對話。表達我們對他們的關心和支持，讓他們感受到我們的愛。同時，我們也要尊重孩子的意見和感受，給予他們表達自己的機會。通過良好的溝通，我們能夠逐漸消解孩子的怨恨情緒。

孩子心思重是什么原因造成

孩子的心思重是和他自身的生長環境是有著很大的關系的，作為家長要多去和孩子溝通，了解他們的內心想法，找到孩子心思重是什么原因造成的，從根本上去解決這一問題。

孩子心思重是什么原因造成

孩子心事重太敏感可能是因為他們對外界的情緒和環境變化特別敏感。首先，我們需要給予孩子足夠的理解和支持，讓他們感到被尊重和被聽見。同時，可以通過情緒管理的教育和技巧培訓，幫助孩子學會更好地處理情緒，并且養成積極樂觀的心態。

此外，對于孩子心思重，建議家長和老師們多與孩子溝通，建立良好的家庭和校園氛圍，讓孩子感到安全和被關愛，從而減輕他們的敏感情緒。最后，如果情況嚴重，可以考慮咨詢專業人士的幫助。

孩子心思重怎么教育

一、培養孩子的興趣愛好：孩子的興趣愛好是他們個性和天賦的表現，也是他們自信心的來源之一。當孩子在自己喜歡的領域中表現出色時，他們會感到自豪和自信，這種感覺會持續影響他們的成長過程。因此，家長應該鼓勵孩子發展自己的興趣愛好，并在他們表現出色時給予肯定和鼓勵。

二、讓孩子嘗試新事物：孩子心思太重的原因之一是因為他們缺乏嘗試新事物的勇氣，害怕失敗。因此，家長應該鼓勵孩子嘗試新事物，不要害怕失敗。當孩子嘗試新事物時，他們會慢慢地建立起自信心，也會發現自己的潛力和能力。

三、給孩子正確的評價和反饋：正確的評價和反饋可以幫助孩子建立自信心。家長應該在孩子取得進步時及時給予肯定和鼓勵，讓孩子感受到自己的成長和進步。但是，家長也應該在孩子犯錯誤時給予正確的反饋，讓孩子知道自己的錯誤和不足之處，并鼓勵他們繼續努力。

孩子總是胡思亂想怎么辦

指導安排生活秩序：良好的生活秩序是培養子女良好習慣的有效方法。指導子女安排生活起居，布置好生活環境，教給子女學習安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。

環境熏陶：家長要有意識地創造良好的生活環境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關系，堅持正確的道德行為為準則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

孩子喜歡買鞋是什么心理

有不少的家長反映，自己家的孩子在上初中之前，并沒有打扮自己的心事，但是當孩子到了初中之后，就開始吵著鬧著要新衣服新鞋子，明明鞋子已經夠穿了，但是依舊會要，這到底是怎么回事呢？

孩子喜歡買鞋是什么心理

孩子處于青春發育期，身體的變化以及青春心理的作用，都會越來越注重外表形象的，會喜歡穿自己風格的衣服和鞋子，但是喜歡不喜歡買就是另外一回事了。

很多初中生有些時候會表現出強大的“虛榮心”，他們會想要名牌衣服，想要好的玩具，這些似乎都是初中生虛榮心的表現，其實只是初中生單純的心靈中對于一些事情的扭曲或者害怕受到同學的嘲笑，但是這對于初中生的成長也是有一定的不良的影響的，所以需要家長幫助高中生克服這種虛榮心。

作為男孩子買很多雙鞋子，確實是要引導一下，平時家里給的錢太多了，孩子花習慣了就不好改，買鞋子也是一種愛好，如果讓他體驗一下掙錢的辛苦，可能會好一點。

孩子喜歡買鞋怎么辦

引導孩子的攀比心：孩子因為心理尚不成熟，是非觀與審美觀都沒有形成，所以在班級同學的群體效應影響下，很容易盲目跟風，形成錯誤的認知觀念，并且還會相互攀比，對方有自己無是不能接受的，一旦發生了這種情況就會有深深的自卑和挫敗感，所以孩子會不自覺地購買物品用來攀比，孩子喜歡買鞋就有可能是其中一種。

那家長可以和老師配合，在家中父母多引導孩子學習，并且在孩子學習時多給予夸贊，讓孩子在學習中也能感覺到成就感；在學校時老師在孩子進步時，明確說一下進步了多少名，讓孩子明白學習也有競爭的樂趣。

讓孩子試著工作：如果孩子不明白父母掙錢的艱辛，自然不會懂得金錢的分量，所以在孩子小時可以讓孩子做家務獲得零花錢，長大一些可以試著去打假期工，這樣不僅會提高孩子的勞動能力，還能夠讓孩子明白錢來之不易。

培養孩子的金錢觀：有時間帶著孩子去超市一起購物，讓孩子明白金錢在生活中的實際購買力是多少，讓孩子做到心中有對比和標準，自己可以權衡。

孩子有攀比心怎么辦

獎勵激勵：現在孩子生活越來越好，從小什么東西都擁有了。內心欲望滿足的太容易太快，也會把孩子給寵壞了。

家長不妨換一種方式，孩子想要一個東西，我們可以用獎勵的方式讓孩子獲得。例如孩子學習進步幾名，或者每天負責打倒垃圾。這樣的話，孩子的物質需求達到了滿足，同時學習又有了進步。

父母應當是孩子的榜樣：父母的教育將決定孩子走什么路，雖然有些夸張，但是確實如此。孩子的啟蒙教育是很關鍵的，父母的言行舉止都在默默地影響著孩子。為什么現在這么多熊孩子呢？很多原因都是家庭教育的問題。而攀比心也是如此，只要家長不要成天抱怨家里窮，或者說把奢侈品掛到嘴邊，孩子也就不會對這方面有太多的需求了。

孩子適合什么樣的教育方式

三字經說：“人之初，性本善”，說的是每個人生來本性都是善良的，只是因為成長環境的不同，而造就了不同的性格差異。其中對孩子影響最大的，是家長或老師的教育方式，良好的方式能促進和孩子的遞進關系，不正確的方式會加深彼此之間的矛盾。

孩子適合什么樣的教育方式

1、全面性教育

不僅包含知識和技能的教學傳授，還包括社交、情感、理性、文藝、美學等方面。因此，家長不應該只關注學生的學習成績和學術能力，也要培養孩子其他方面的技能。

2、個性化教育

孩子是獨特的個體，需要根據自己的性格、興趣和能力制訂個性化的學習計劃。父母或老師應該了解孩子的個性特點，并針對他們的特點開展引導管教。

3、靈活性教育

孩子的發展過程是不同的，也是變化的。父母和老師應該明白，不是所有的孩子都能按照同樣的教育方式進行管理。為孩子制定個性化和靈活的學習計劃，就是在尊重和關注他們的情況。

4、創造性教育

需要在知識和常規的教學之外，注重培養孩子的創造性和創新能力。這些能力能夠在未來的生活和工作中對孩子產生非常重要的作用，更長遠地影響到孩子的未來。

5、理論和實踐結合

將理論和實踐相結合，促進孩子在實踐中探索和發現問題，并根據實踐來進一步完善自己的理論知識和闡述能力。

家長應該如何教育孩子

1、尊重孩子

孩子與成年人一樣，擁有自己的情緒和自尊心。然而，很多家長忽視了這一點，在處理事情時只考慮自己的感受，而忽略了孩子的情緒。事實上，孩子的情緒非常敏感，他們渴望得到父母的理解和尊重。家長要學會換位思考的教育方式，站在孩子的角度思考和處理問題，這樣更容易找到有效的解決方法，并能夠贏得孩子的信任。

2、挫折教育

如果孩子一直生活在保護的搖籃里，他們對世界的認知和理解只會停留在一個表面級別，無法真正成長和進步。因此，適當的讓孩子親身面對挫折，勇敢克服困難，才能更好地培養他們的勇氣和堅韌。

3、做好榜樣

孩子會模仿父母的言行。如果父母經常說臟話，卻要求孩子不說臟話，這種要求可能很難得到孩子的配合。因此，我們常說“身教勝于言教”，只有在父母以身作則、樹立良好榜樣的引領下，孩子才會自然而然地成為更好的人。

家庭教育孩子的重要性

1、培養孩子良好的習慣

家庭教育在孩子良好習慣養成中具有不可替代的重要作用。父母的一言一行、為人處世、生活習慣、待人接物等孩子都看得清清楚楚，一目了然，并且會有樣學樣，從小模仿。培養孩子養成良好的習慣，將會使孩子受用一生。

2、孩子有歸屬感

父母給予孩子愛的教育會讓孩子有強烈的歸屬感，讓孩子感受到足夠的關心及支持，當孩子得到愛的感覺，才會開始學習愛，幫助孩子樹立信心，有助于家庭的和睦以及建立親子間良好的教養關系。

3、影響孩子成長

有些父母可能忙于掙錢，只為孩子提供一個好的生活學習環境，卻忽略了對孩子教育方式的重視程度，這會對孩子的成長帶來負面的影響，因為孩子成長的過程中，需要的不僅僅是物質條件，更多的是心理的引導和關愛。

青春叛逆期是什么年齡段

現在的孩子在青春期階段都會表現出不愿意和父母交流的情況，但是對于自己的朋友卻有說不完的話，但其實這是一種非常正常的現象，那么對于青春叛逆期是什么年齡段呢？家長該怎么教育孩子呢？

青春叛逆期是什么年齡段

在13-18的時候出現第三個叛逆期，也就是人們所說的青春期。通常認為的叛逆期就是青春期，這個階段的孩子很不好管，是最最懵懂的時期，在很多事情中，他們都是，似懂非懂，可偏偏喜歡裝的什么都懂似的，因為他們老是喜歡跟別人唱反調尤其是大人。

青春叛逆期男孩教育方法

1、減少和孩子的爭吵

青春發育期恰好是孩子反叛的情況下，叛逆期的男孩子，由于脾氣較為直，因此性子很心浮氣躁，他們感覺父母只能罵自身，其他任何東西都不容易說，因此一直和父母爭吵，與父母反著來。實際上，青春發育期的男孩子工作壓力很大的，學習上會出現非常大的工作壓力，與此同時他們會感覺孤單，沒人了解自身。父母對孩子一定要有寬容的心態，不必讓自身的心態危害文化教育孩子，那樣會讓孩子反感父母，不愿和父母溝通交流。

2、不必對孩子有較大的成見

青春發育期的孩子反叛是很常規的，這時的男孩子爭強好勝很強，這針對男孩子可以算得上一個好的品質。不必常常感覺孩子哪兒都不好，父母應當擅于發覺孩子叛逆期的一些好的品質，要有效的去應用這種好的品質，可以充分發揮一些主動的功效。

3、給孩子足夠的自由

可以試著給叛逆期的男孩子獨自一人出來闖一闖，父母不必過量的管束自個的孩子，讓孩子有自己的一個人獨處室內空間，去做好自己憧憬好長時間的事兒。假如碰到難題，父母可以和孩子說，但不可以每一次溝通交流，都以孩子的學業成績為主導，那樣會讓孩子工作壓力更高，之后不能和父母情感交流。針對孩子發生的一些難題，父母應以科學合理的方法和孩子溝通交流。

青春叛逆期女孩子如何教育引導

1、和孩子交流。青春期的孩子無論是心理還是身體發展都是高速的，這個時候她們對于這個世界會有很多的想法，女孩子們的內心會比較的柔軟。爸媽要積極找女孩子們交流生活上的事情，還要積極和孩子的老師進行交流，要多關注孩子的想法。

2、不要大聲罵孩子。女孩子的心其實是比較敏感的，處于青春期叛逆期時，她們想表現得像一個大人一樣，也不想讓大人管教她們。女孩子會和大人們吵架，但是大人們正確的引導方法是應該心平氣和的跟她們談話，而不要大聲斥責她們

3、適當滿足她們。青春期叛逆期的女孩子們會開始注意自己外觀，她們當中有人會學大人化妝。有些女孩子會向大人要求買一些漂亮的衣服或者化妝品。大人們可以在這個時候適當滿足一下女孩子們的要求，但是不要過分寵溺，要讓女孩子們知道有追求是可以的，但不能超過實際需求。

男孩子青春叛逆期是什么年齡段

不管是男孩子還是女孩子都會經歷叛逆期階段，在這個階段孩子有可能會變得不聽父母的意見，更加的渴望脫離父母的束縛，甚至有的時候還會為了一件小事，和家長大吵大鬧，那么男孩子青春叛逆期是什么年齡段呢？

男孩子青春叛逆期是什么年齡段

叛逆期是指青少年感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在，叛逆心理才因此產生，從而用各種手段、方法來確立“自我”與外界的平等地位。叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理，但是當它反應強烈時卻是一種反常的心理。

男孩叛逆期一般從10-12歲開始，叛逆的高峰年齡段是14歲，一般在16-20歲時候結束，至于具體幾年是因人而異的。

男孩子青春叛逆期怎么溝通

1、尊重孩子。進入青春叛逆期的孩子，初步有劇烈的自我意識。對父母不再是盲目的依靠，而是充滿了質疑和抵擋。只要尊重孩子，才能讓孩子感到自己是被重視、被了解，令他放下警戒心理，有利于父母和他的溝通溝通。

2、留心說話的口氣和方法。叛逆期男孩心境高低比較大，所以談話必定要留心說話的口氣和方法，學會察言觀色，有時正話反說效果會更好。

3、恰當示弱。青春期的孩子比較活絡，家長在溝通中應該操練自己的發覺才能。當感遭到關系緊張時要收斂而且想方法修正，青春期的孩子心境迸發時，不能硬來，家長能夠適度示弱并進行安慰，等孩子心境緩和了，再繼續評論有爭議的論題。

男孩子青春叛逆期的表現

1、不服管教，好勝心強。青春叛逆期的男生，不喜歡老師家長的管教，對于家長和老師的好言好語，絲毫不理會。同時，這個時期的男孩，好勝沖動，可能和同伴一言不合就會打起架來，攔都攔不住。情緒不穩定，高興時你與他講話便會聽，不高興時，誰的話都不聽。

2、愛打游戲，不愛讀書。這是叛逆期男孩的一個主要表現，也是家長老師最頭疼的一個問題。不愛讀書，偏偏喜愛打游戲。這個時期的男生精力旺盛，很少被一個事物吸引很久，也很難專注于去做某件事情，學習在他們眼里，就是無聊煩躁的代言詞。但是游戲能夠給他們帶了短暫的勝利和優越感，因此他們沉迷于游戲。

3、喜歡挑戰權威，不服規則。處于青春叛逆期的男孩，自我意識格外強大，對于我們固定的規則，總是充滿了挑戰心和好勝心，他們會去打破我們固有的規則，往往會因為把握不好力度而使事情變得糟糕，使家長和老師頭疼。對于那些權威的東西，他們也一直處于一種心奮，絲毫不畏懼的狀態，甚至會做出一些不合常理的行動來。