十四歲的孩子處在叛逆期的關(guān)鍵時(shí)期，如果孩子這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)厭學(xué)情緒，千萬(wàn)不要去和孩子硬碰硬，要盡量的去幫助孩子找到學(xué)習(xí)的正確方法，讓孩子能夠快樂(lè)的去學(xué)習(xí)，達(dá)到事半功倍的效果。

十四歲的孩子不想上學(xué)怎么辦

1、先拋開(kāi)家庭，學(xué)校，個(gè)人等方方面面的問(wèn)題，有的孩子就是不想上學(xué)，但是他們有自己喜歡的擅長(zhǎng)的獨(dú)特的方面，這不能說(shuō)是孩子不正常思維，只是我們家長(zhǎng)對(duì)上學(xué)的“刻板印象”。

2、單純的不想上學(xué)，而你又不了解孩子為什么不想上，可以判斷肯定有家庭教育的原因，可能是父母要求太嚴(yán)格了，太壓制他了，或者以前管的太少突然到了初中開(kāi)始抓緊了也會(huì)讓孩子不適應(yīng)，家長(zhǎng)自己找找自己的原因。

3、也可能是學(xué)校氛圍的問(wèn)題，有的老師喜歡用貶低學(xué)習(xí)不好的來(lái)激勵(lì)其他孩子，會(huì)讓孩子產(chǎn)生自暴自棄的想法，有的是前期落下的課程太多，感覺(jué)自己怎么也補(bǔ)不了了也想放棄。

4、孩子自己處在青春期，有沒(méi)有其他方面的想法干擾了學(xué)習(xí)的熱情，在人際交往，個(gè)人形象上是否有特別的改變？家長(zhǎng)要多注意觀察，多去了解孩子的內(nèi)心，別緊盯著學(xué)習(xí)。

5、孩子缺乏鼓勵(lì)，無(wú)法看到上學(xué)的樂(lè)趣和成就感自然不想上學(xué)，可以先從他感興趣的書(shū)開(kāi)始給孩子讀，科學(xué)類(lèi)，小說(shuō)類(lèi)，都可以，從喜歡的書(shū)上找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，幫助孩子慢慢恢復(fù)信心。

十四歲的孩子不想上學(xué)有哪些原因

1、給孩子一些學(xué)習(xí)動(dòng)力

孩子不好好上學(xué)，不愿意讀書(shū)，是因?yàn)樵蹅兗议L(zhǎng)對(duì)孩子保護(hù)得太好了，家長(zhǎng)總想著自己承當(dāng)生活一切的苦，為孩子供給好的環(huán)境，讓孩子安心學(xué)習(xí)，孩子缺底子不懂得日子的艱辛，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、與孩子溝通

14歲男孩不愿意讀書(shū)，家長(zhǎng)要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通，問(wèn)清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢？告訴孩子，有什么問(wèn)題都能夠傾訴出來(lái)，家長(zhǎng)是不會(huì)責(zé)怪你的。也許這姿態(tài)孩子也就會(huì)把自己的問(wèn)題悉數(shù)奉告。

3、協(xié)助孩子處理讀書(shū)中遇到的困難

十四歲的孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度越來(lái)越大了，在初中跟小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容也有很大的差異。孩子會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)變得困難了而挑選用不想上學(xué)的方式來(lái)躲避。家長(zhǎng)無(wú)妨給孩子尋找適合的學(xué)習(xí)方法，也能夠協(xié)助孩子找出自卑心，讓孩子能夠喜歡上學(xué)習(xí)。

十四歲的孩子不想上學(xué)有哪些表現(xiàn)？你有了解嗎？

1、不愛(ài)讀書(shū)，喜歡做自己想做的事

這個(gè)時(shí)期的孩子，好奇心過(guò)于的強(qiáng)大，男孩子叛逆在這段時(shí)期的表現(xiàn)為不愛(ài)讀書(shū)，喜歡打游戲；女孩子則是喜歡看小說(shuō)或是沉迷于電視劇等等。其主要表現(xiàn)都是不愛(ài)學(xué)習(xí)，不喜歡讀書(shū)，這使得家長(zhǎng)很頭疼，孩子不愛(ài)讀書(shū)，就愛(ài)干其他不正經(jīng)的事情。

2、主觀意識(shí)強(qiáng)，喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干

這個(gè)時(shí)期的孩子自我主觀意識(shí)格外的強(qiáng)，一點(diǎn)點(diǎn)不如意或是不順?biāo)焖麄冃牡氖虑椋麄兌紩?huì)變得脾氣暴躁，然后加以反抗。生活中接觸得最多的父母當(dāng)然感受最深，父母想要他們做的事，偏偏不做；父母千叮嚀萬(wàn)囑咐的事情，轉(zhuǎn)眼就忘了；甚至還喜歡和父母談條件，只有條件談妥當(dāng)了，才同意做事情。

3、脾氣暴躁，對(duì)身邊的事物多有批判

這個(gè)時(shí)期的孩子通常好動(dòng)、精力旺盛，因此也喜歡去嘗試不同的新鮮事物，但同時(shí)，對(duì)于不滿意的新鮮事物也會(huì)多有批判，例如學(xué)校的同學(xué)和老師。會(huì)因?yàn)橐患∈露憛捘硞€(gè)老師或某個(gè)同學(xué)，情緒不穩(wěn)定。甚至由于對(duì)學(xué)校部分老師的不認(rèn)同和抵制，對(duì)老師所教的學(xué)科與相關(guān)科目學(xué)習(xí)出現(xiàn)滑坡情況。